《網(wǎng)站開(kāi)發(fā)技術(shù)》課件教學(xué).doc

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目：網(wǎng)站開(kāi)發(fā)技術(shù)課件姓名學(xué)號(hào)專業(yè)計(jì)算機(jī)信息管理（多媒體2）年級(jí)指導(dǎo)教師完成時(shí)間摘要21世紀(jì)是一個(gè)信息化的時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)這一信息時(shí)代的產(chǎn)物，已經(jīng)超出了技術(shù)產(chǎn)品本身的內(nèi)涵，而向社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域擴(kuò)展，并逐漸形成了具有鮮明時(shí)代特色的文化。學(xué)習(xí)作為延續(xù)人類已有物質(zhì)文化成果、并在原有知識(shí)基礎(chǔ)上創(chuàng)造出前所未有的內(nèi)容的活動(dòng)，已從傳統(tǒng)的基于課堂的“老師教授學(xué)生學(xué)習(xí)”的模式轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄟ^(guò)多種途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是一個(gè)必然的發(fā)展趨勢(shì)。與傳統(tǒng)教育相比，借助互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是一種全新的教育模式，它可以突破時(shí)間和空間的限制，幫助人們隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)，讓更多的學(xué)習(xí)者共享優(yōu)秀的教育資源；網(wǎng)絡(luò)教育具有開(kāi)放性、交互性、協(xié)作性、自主性等特點(diǎn)，可以使更多的人尤其是無(wú)法到校園內(nèi)學(xué)習(xí)的人們接受高等教育，它將成為終身教育的首選形式。以信息技術(shù)為依托的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育對(duì)中國(guó)教育而言，既是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇。抓住這個(gè)機(jī)遇，就會(huì)創(chuàng)造出教育領(lǐng)域中的一片新天地。本文主要通過(guò)構(gòu)建網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)，推動(dòng)我校的網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展。關(guān)鍵字:網(wǎng)站開(kāi)發(fā)技術(shù)課件教學(xué)、教程、管理、ASP目錄第一章前言.11.1背景.11.2工作的目的、內(nèi)容.1第二章需求分析.12.1課題發(fā)展進(jìn)程及意義.12.2課題來(lái)源及分析.22.2.1課題來(lái)源.22.2.2網(wǎng)上課件教學(xué).22.3設(shè)計(jì)需求及網(wǎng)站目標(biāo).22.4系統(tǒng)功能.3第三章目錄設(shè)計(jì).3第四章系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì).44.1Access2000簡(jiǎn)介.44.2數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析.44.3數(shù)據(jù)庫(kù)各表中字段定義.5第五章系統(tǒng)設(shè)計(jì)及主要代碼.75.1開(kāi)發(fā)環(huán)境及工具.75.1.1ASP的簡(jiǎn)介.75.1.2ASP的功能.75.2系統(tǒng)總流程圖.75.3網(wǎng)站的設(shè)計(jì)風(fēng)格.85.4系統(tǒng)主要功能分析.95.4.1主頁(yè)及系統(tǒng)流程圖.95.4.2系統(tǒng)主要功能、代碼.13第六章系統(tǒng)的使用與測(cè)試.206.1網(wǎng)站使用說(shuō)明.206.2實(shí)例測(cè)試.206.2.1登陸系統(tǒng).206.2.2添加新聞.206.2.3刪除新聞.206.2.4修改用戶信息.216.3結(jié)論.216.4改進(jìn)意見(jiàn).21致謝.22參考文獻(xiàn).221第一章前言1.1背景進(jìn)入世紀(jì)隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和Internet的不斷發(fā)展，網(wǎng)上教學(xué)已經(jīng)成為一種現(xiàn)實(shí)。多媒體不再是傳統(tǒng)的輔助教學(xué)工具，而是為構(gòu)造一種新的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境創(chuàng)造了條件，特別是對(duì)于教育社會(huì)化來(lái)說(shuō)，多媒體網(wǎng)絡(luò)是一種更理想的傳播工具。多媒體本身具有：融合性、非線性化，無(wú)結(jié)構(gòu)性、相互交涉性、可編輯性、實(shí)時(shí)性等特點(diǎn)；同時(shí)運(yùn)用在教育教學(xué)上又有其特長(zhǎng)；利于信息的存儲(chǔ)利用、是培養(yǎng)發(fā)散性思維的工具、促使學(xué)習(xí)個(gè)別化的實(shí)現(xiàn)。多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用有著多種的形式，它在提高學(xué)習(xí)興趣上有著積極的作用，同時(shí)它還能促進(jìn)知識(shí)的獲取與保持、對(duì)教學(xué)信息進(jìn)行有效的組織與管理、建構(gòu)理想的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)人們自主學(xué)習(xí)等多方面的效果。立足未來(lái)發(fā)展，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)。1.2工作的目的、內(nèi)容在開(kāi)發(fā)該在線教學(xué)系統(tǒng)的過(guò)程中，雖然沒(méi)有網(wǎng)上商城系統(tǒng)那樣復(fù)雜但是我還是運(yùn)用了在學(xué)校學(xué)過(guò)的ASP技術(shù)，和以前學(xué)過(guò)的各種相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)制作工具：Dreamweaver,Flash以及圖像處理工具Photoshop的使用方法與技巧，如何利用Access對(duì)數(shù)據(jù)的管理與維護(hù)、如何借助于IIS(InternetInformationServer)在網(wǎng)上進(jìn)行信息發(fā)布、對(duì)系統(tǒng)性能進(jìn)行優(yōu)化等。另外,為了增強(qiáng)系統(tǒng)的實(shí)用性，使之能盡量與實(shí)際的應(yīng)用系統(tǒng)相吻合，我對(duì)許多同類網(wǎng)站的內(nèi)容、功能進(jìn)行了分析與對(duì)比，吸取了他們的可取之處，借鑒了一些經(jīng)驗(yàn)，使得該系統(tǒng)更加完善，知識(shí)更加全面。第二章需求分析2.1課題發(fā)展進(jìn)程及意義隨著計(jì)算機(jī)和電子通訊技術(shù)的飛速發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)逐步引入和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，多媒體技術(shù)是本世紀(jì)90年代計(jì)算機(jī)發(fā)展的時(shí)代特征，也是計(jì)算機(jī)技術(shù)的又一次革命。設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想是為了讓初學(xué)電腦者提供一個(gè)教學(xué)的網(wǎng)站，讓更多電腦愛(ài)好者對(duì)計(jì)算機(jī)的深入了解，從而使自己去做，自己體驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，體會(huì)成功