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文檔簡介

徐州工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告課題名稱:麥田免耕施肥播種機(jī)設(shè)計學(xué)生姓名:劉健學(xué)號:20040601246指導(dǎo)教師:胡志強(qiáng)職稱:講師所在學(xué)院:徐州工程學(xué)院專業(yè)名稱:機(jī)械設(shè)計制造及其自動化徐州工程學(xué)院2008年3月4日說明1根據(jù)徐州工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)管理規(guī)定,學(xué)生必須撰寫畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告,由指導(dǎo)教師簽署意見、教研室審查,學(xué)院教學(xué)院長批準(zhǔn)后實(shí)施。2開題報告是畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計(論文)工作前期內(nèi)完成,開題報告不合格者不得參加答辯。3畢業(yè)設(shè)計開題報告各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是,逐條認(rèn)真填寫。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn),語言通順,外來語要同時用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫詞,須注出全稱。4本報告中,由學(xué)生本人撰寫的對課題和研究工作的分析及描述,沒有經(jīng)過整理歸納,缺乏個人見解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開題報告按不合格論。5.課題類型填:工程設(shè)計類;理論研究類;應(yīng)用(實(shí)驗(yàn))研究類;軟件設(shè)計類;其它。6、課題來源填:教師科研;社會生產(chǎn)實(shí)踐;教學(xué);其它課題名稱麥田免耕施肥播種機(jī)設(shè)計課題來源模擬生產(chǎn)實(shí)際課題課題類型工程應(yīng)用選題的背景及意義“保護(hù)生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”現(xiàn)在已經(jīng)成為我們國家在謀求經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展過程中所要遵循的基本方針。面對土地沙漠化面積的迅速擴(kuò)大和沙塵暴的肆虐一年更盛一年,國家除了實(shí)施大規(guī)模的防沙治沙工程和全面退耕還草的重大舉措之外,在農(nóng)業(yè)方面則一直在積極倡導(dǎo)和推廣應(yīng)用保護(hù)性耕作技術(shù)。李立科研究員作為我國著名的旱地農(nóng)業(yè)專家,在長期的科研實(shí)踐中,結(jié)合我省渭北塬區(qū)具體的種植制度,提出了“高留茬,秸桿覆蓋,少免耕種植”這一被譽(yù)為“可緩解旱災(zāi)危害和防治沙塵暴發(fā)生”的治本之策,引起了國家領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,為此我們的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)是設(shè)計與之相適應(yīng)的小麥免耕地施肥播種機(jī),設(shè)計出為上述種植模式相配套服務(wù)的一種保護(hù)性種植機(jī)具。研究內(nèi)容擬解決的主要問題一、動力性能計算1.1豐收180型拖拉機(jī)的配套適應(yīng)性計算1.2拖拉機(jī)液壓提升能力計算1.3機(jī)組操向穩(wěn)定性計算1.4坡道極限傾翻角二、主要工作部件的設(shè)計計算2.1切割圓盤刀輥2.2開溝器的設(shè)計2.3側(cè)傳動箱的設(shè)計2.4播種施肥傳動部分的設(shè)計研究方法技術(shù)路線首先通過查找播種機(jī)的相關(guān)資料對播種機(jī)的種類和播種機(jī)的結(jié)構(gòu)做了解。后來網(wǎng)上查找什么樣的間距最適合種子的生長810cm,通過種子的最佳生長距離大概固定出播種的播種器軸的設(shè)計,在后來就播種器的類型,最后確定一次作業(yè)選擇完成6行播種。下一步根據(jù)開始的估計數(shù)據(jù)做校核計算。最后完善細(xì)節(jié)的問題。研究的總體安排和進(jìn)度計劃1.調(diào)研,針對課題,到相關(guān)企業(yè)了解工程機(jī)械的特點(diǎn).2.查閱資料,了解隔振器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和基本工作原理3.設(shè)計方案選擇4.設(shè)計方案的選擇,確定實(shí)現(xiàn)功能的基本方案.逐步完善5.實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能的具體設(shè)計6.圓錐齒輪傳動設(shè)計計算鍵的選擇和校核7.鏈傳動

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