天景山基地活動(dòng)策劃案

1 天景山基地活動(dòng)策劃案 一 活動(dòng)宗旨 大學(xué)生公益，已經(jīng)成為構(gòu)建美好社會(huì)的一支重要力量。南京工程學(xué)院，青年志愿者協(xié)會(huì)的同仁們用自己微弱的力量為公益志愿服務(wù)事業(yè)添磚加瓦。 小桔燈免費(fèi)課堂，由南京工程學(xué)院支教部無償提供服務(wù)支持，作為大學(xué)生志愿者，我們與方山社區(qū)合作，切實(shí)地做好志愿者工作，更好的為更多的貧困學(xué)生服務(wù)，在努力幫助他們提高文化素質(zhì)的同時(shí)，更加關(guān)注他們心理上的健康成長(zhǎng)，讓他們成長(zhǎng)的路上收獲更多的自信和愛心；共同致力于構(gòu)建更美好的社區(qū)生活，彌補(bǔ)學(xué)校課堂老師無法兼顧太多孩子的不足，盡可能促進(jìn)每個(gè)孩子健康快樂成長(zhǎng)，提 高學(xué)生成績(jī)并拓展其多方面興趣。我們不以分?jǐn)?shù)為導(dǎo)向，我們以解決問題和真正提高學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)能力為導(dǎo)向。積極發(fā)揮課堂的優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造愉悅的課堂氣氛以及了解別人的看法。我們的付出已獲得社區(qū)的支持與認(rèn)可。我們希望在此過程中，大手拉小手，大學(xué)生與小學(xué)生共同成長(zhǎng)。 我們希望，大學(xué)生在此過程中有所收獲與成長(zhǎng)。大學(xué)生真心付出，小學(xué)生必然是受益的。 二活動(dòng)內(nèi)容 (一 )、志愿者 南京工程學(xué)院支教部天景山基地全體成員 2 (二 )、受眾 十二名左右四年級(jí)孩子（名單見附表二） (三 )、活動(dòng)時(shí)間 本學(xué)期第四周到第十七周 每 周周日上午 8： 0011:00 （四） 、活動(dòng)地點(diǎn) 南京市江寧區(qū)方山社區(qū)社區(qū)活動(dòng)中心 （五） 、常規(guī)活動(dòng) 1、課程安排 本學(xué)期實(shí)行結(jié)合知識(shí)性和趣味性的主題課堂，分別是： 知識(shí)競(jìng)賽安全知識(shí)競(jìng)賽，百科知識(shí)競(jìng)賽，科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽等，拓展學(xué)生的視野，豐富他們的知識(shí)，其中可涉及各類知識(shí)，衛(wèi)生急救，文學(xué)，英語，科學(xué)，歷史，地理，常識(shí)等，之前可以讓小學(xué)生去準(zhǔn)備相關(guān)知識(shí)或者以游戲的方式普及這些知識(shí)，相關(guān)游戲會(huì)在后面介紹。 手工藝品制作，如繪畫，折紙，立體畫，剪紙等各種形式，鍛煉他們的動(dòng)手能力和交流能力，這些 成品既可以用來裝扮我們的愛心輔導(dǎo)教師，也可以由學(xué)生帶回家中送給父母。 電影話劇我來演，鍛煉他們的膽量和表達(dá)能力，可以選取經(jīng)典的歷史片段或播放一段視頻讓他們來演，通過一些經(jīng)典的作品來向他們傳達(dá)合適的價(jià)值觀。 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，通過動(dòng)手讓他們感受科學(xué)的美妙，只需要一些簡(jiǎn)單的 3 實(shí)驗(yàn)，也可給他們介紹一些世界上有趣的現(xiàn)象，也可帶他們?nèi)ビ^察外界的變化，培養(yǎng)他們的觀察能力。 （其中可以做一些有益的游戲，關(guān)于英語單詞，成語，漢字的游戲。） 2、組織架構(gòu) 天景山基地有十四名成員，可以將他們每四人一組分成三組兩名負(fù)責(zé)人除外，每 組負(fù)責(zé)一種類型的主題課堂，每三個(gè)星期輪換一次，每組只負(fù)責(zé)自己的課堂，精心準(zhǔn)備，每次活動(dòng)輪到的那組至少去兩個(gè)人，其他組也可以去學(xué)習(xí)，但最多可以去一個(gè)人，外加一名綜辦考核人員。 3、活動(dòng)規(guī)劃 1、每周日結(jié)束，小組自行確定下周主講人。周二例會(huì)交備課表，周三晚上決定授課人員。集體備課，不限定地點(diǎn)，不限定形式，希望小組統(tǒng)一思想。發(fā)揮創(chuàng)造性。 2、負(fù)責(zé)人審核過后，經(jīng)討論，寫上評(píng)語，方便歸檔。 3、注意事項(xiàng)：教室內(nèi)最多保持五位老師，兩個(gè)主講，兩個(gè)助教，以及一個(gè)綜辦人員。拍照由助教負(fù)責(zé)，注意不要打擾課堂紀(jì)律。從另一角 度，只要課程上的好，其他人不會(huì)輕易破壞紀(jì)律的。 4、負(fù)責(zé)人全程負(fù)責(zé)，善始善終。 5、周二例會(huì)，原則上感想與總結(jié)由助教上 去發(fā)言 。 4 4、活動(dòng)流程 1、簽到 2、上課 3、課程結(jié)束，打掃教室。 4、離開的時(shí)候打卡。四點(diǎn)前向王玉葉上報(bào)實(shí)際志愿者名字 5、每組需要安排個(gè)人總結(jié)，每組一人。周一晚上前發(fā)到劉國(guó)東郵箱（ 781814308總結(jié)可以從兩個(gè)方面，一是從活動(dòng)、課程質(zhì)量以及基地組織的角度。二是從個(gè)人感 受觸動(dòng)出發(fā)。（僅是指導(dǎo)，也可自由發(fā)揮） 6、由基地負(fù)責(zé)人指派一人當(dāng)天晚上寫總結(jié)上交，由負(fù)責(zé)人再轉(zhuǎn)交部長(zhǎng)，發(fā)布到協(xié)會(huì)微信、微博平臺(tái)。（較為正式）負(fù)責(zé)人向黃建萍反饋當(dāng)天活動(dòng)情況。 （六）、基地特色活動(dòng) 本學(xué)期會(huì)安排兩到三次特色活動(dòng)。具體問題具體分析。社區(qū)建議紀(jì)念日或者節(jié)日可以搞活動(dòng)，或者藝術(shù)社團(tuán)進(jìn)社區(qū)。也可以上特色課程等。 根據(jù)實(shí)際情況本學(xué)期第一次特色活動(dòng)定在 4 月 1 日（第五周星期三）下午，在江寧區(qū)上坊小學(xué)舉行“雷鋒月”主題活動(dòng)；（策劃案見附表三）第二次計(jì)劃在國(guó)際兒童節(jié)前后舉辦；第三次視實(shí)際情況而定。 5 (七 )、部門特色活動(dòng) 具體問題具體分析。如果班會(huì)主題比較好，鼓勵(lì)我們基地小伙伴多多參與。辯論賽鼓勵(lì)多多參與，很好玩的。就是開心。準(zhǔn)備最好要充分。 三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 項(xiàng) 目 數(shù) 量 單 價(jià) 合計(jì)（元） “雷鋒月”活動(dòng) 1 233 233 兒童節(jié)活動(dòng) 暫無法計(jì)算 課 堂 獎(jiǎng) 品 15 2 30 車 費(fèi) 暫無法計(jì)算 打印協(xié)議書 50 總 計(jì) 288 元 四、 注意事項(xiàng) 一、 出行 ： 1、集合時(shí)間服從負(fù)責(zé)人安排，具體短信通知。遲到者后果自負(fù) 2、有自行車 的事先檢查好。具體情況具體對(duì)待。 6 二、上課： 1、端正態(tài)度，保持對(duì)小學(xué)生高度責(zé)任心，寓教于樂，不意味著大學(xué)生放松地玩耍。 2、志愿活動(dòng)時(shí)間，請(qǐng)將手機(jī)調(diào)至震動(dòng)，主講人請(qǐng)調(diào)至靜音。 3、手機(jī)原則上不允許給小學(xué)生接觸，特殊情況具體對(duì)待。 4、大學(xué)生不得隨意離開教室和社區(qū)，聽從負(fù)責(zé)人安排。請(qǐng)勿頻繁出入教室 5、如若課堂秩序混亂，需協(xié)助負(fù)責(zé)人維持課堂秩序 6、教室內(nèi)最多保持五位老師，兩個(gè)主講，兩個(gè)助教，以及一個(gè)綜辦人員。拍照由助教負(fù)責(zé)，注意不要打擾課堂紀(jì)律。只要課程上的好，其他人不會(huì)輕易破壞紀(jì)律的。 7、一定注意活動(dòng) 趣味性與教育性。 三、安全： 1、自行車出行遵守交通規(guī)則。 2、和小朋友玩耍注意分寸，不要得意忘形。不得與小孩子打鬧。大學(xué)生注意小學(xué)生的安全問題。 四、生活： 1、大學(xué)生與小學(xué)生形成良好的對(duì)應(yīng)關(guān)系。（我想他們也許能帶給你們什么，你們也許能帶給你們什么。具體如何，就看你們的了。） 2、小學(xué)生請(qǐng)假須匯總到本周負(fù)責(zé)人處。 7 五、附錄 1、 大學(xué)生志愿者名單 2、小學(xué)生名單 3、“雷鋒月”主題活動(dòng)策劃案 4、協(xié)議書 5、支教部例會(huì) 天景山基地簽到表 6、天景山基地個(gè)人備課表 附表一： 志愿者分組名單 組別 職務(wù) 姓名 院系 班級(jí) 聯(lián)系方式 負(fù)責(zé)人 劉國(guó)東 機(jī)械工程學(xué)院 流體 141負(fù)責(zé)人 郁永林 外國(guó)語學(xué)院 商務(wù)英語 142第一組 組長(zhǎng) 王婕 建筑工程學(xué)院 建學(xué) 141組員 陳晨 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 營(yíng)銷 143石吉軍陳少宇 機(jī)械工程學(xué)院 機(jī)電 144第二組 組長(zhǎng) 辛甜 人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院 社保 141組員 章瑩瑩 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 國(guó)貿(mào) 142丁綺 自動(dòng)化學(xué)院 數(shù)控 142沙敏杰 電力工程學(xué)院 電力 142第三組 組長(zhǎng) 王善武 能源與動(dòng)力工程學(xué)院 核工程 141組員 韋葉 自動(dòng)化學(xué)院 數(shù)控卓越 143蔡昊 電力工程學(xué)院 中外 141 班楊思赟 經(jīng)濟(jì)與管理 學(xué)院 人力 1418 附表二： 天景山基地小學(xué)生基本信息表（部分） 姓 名 聯(lián)系電話 姓 名 聯(lián)系電話 四年級(jí) 許 康褚 坤姜錦豪楊子林昝玉菲許馨雨耿 樂方子豪五年級(jí) 孫 曦杜宇恬劉智晨王靜苗9 附表三： 南京工程學(xué)院 青年志愿者協(xié)會(huì) 支教部“雷鋒月”主題活動(dòng) 策 劃 書 主 辦 ：南京工程 學(xué) 院 青 年志愿者 協(xié)會(huì) 支 教 部 協(xié)辦 ：南京市江寧 區(qū) 上坊小 學(xué) 承 辦 ：南京工程 學(xué) 院 青 年志愿者 協(xié)會(huì) 支 教 部 10 目 錄 一活動(dòng)背景及目的 3 二活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及對(duì)象 3 三活動(dòng)流程 3 一前期分工、準(zhǔn)備 3 二中期開展 4 三后期處理 5 四后續(xù)活動(dòng) 6 四活動(dòng)意義 6 五注意事項(xiàng) 6 六協(xié)議事項(xiàng) 7 七完善與總結(jié)反思 7 八活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算明細(xì)表 8 11 一 活動(dòng)背景及目的 大家都熟知雷鋒，一位樂于助人，胸懷寬廣的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他這美好的品質(zhì)為他在歷史上劃下了輕淺卻有力的一筆，三月被定為學(xué)雷鋒月，恰逢這個(gè)時(shí)機(jī)，我們要給上坊小學(xué)的同學(xué)帶去一次主題活動(dòng)，通過教育與實(shí)踐的方法，以繼承并發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，培養(yǎng)小學(xué)生體恤他人，關(guān)愛社會(huì)的意識(shí)。 二 活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)對(duì)象 時(shí)間： 4 月 1 號(hào)即第五周周三下午 地點(diǎn)：上坊小學(xué) 活動(dòng)對(duì)象：五年級(jí)五個(gè)班的小朋友 三 活動(dòng)流程 一 前期分工、準(zhǔn)備 計(jì)劃主題班會(huì)分為兩個(gè)部分 ，第一環(huán)節(jié)為 示，能夠簡(jiǎn)單明確地讓小朋友們了解到空巢、失獨(dú)，總之是這些弱勢(shì)老人群體的生活狀態(tài)及生活困境。（如果有人覺得不用 己講也可以 ） 第二環(huán)節(jié)讓小朋友們自己動(dòng)手為老人們制作簡(jiǎn)單而溫暖可愛的小工藝品，因此有以下建議事項(xiàng)： 每個(gè)班級(jí)至少由兩位大學(xué)生負(fù)責(zé)（任務(wù)比較重），準(zhǔn)備好課上要用的 意簡(jiǎn)短不要長(zhǎng)，要留有足夠 12 的時(shí)間讓小朋友們做手工，具體時(shí)間自己把控）。 活動(dòng)開始之前先協(xié)同合作完成一件手工藝品（不用多好只求拿得出手），這樣上課時(shí)可以給小朋友們作出示范，至于做什么還要大家開動(dòng)小腦袋瓜想想。 為節(jié)省開支，課上手工制作材料部分由我們提供，部分由學(xué)生自備。 如果條件足夠最好安排兩位機(jī)動(dòng)人員，負(fù)責(zé)拍攝及維持基本秩序。 大學(xué)生出行應(yīng)有相應(yīng)負(fù)責(zé)人組織行動(dòng)并照看好安全以防意外。 具體人員分工見下： 上課：（根據(jù)具體安排再制定表格） 機(jī)動(dòng)：王充 郁永林 負(fù)責(zé)：辛甜 劉國(guó)東 材料準(zhǔn)備及分發(fā)：綜辦 考核人員：綜辦 二 中期開展 具體時(shí)間安排： 有人員到小北門集合， 須到齊，負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)。如規(guī)定時(shí)間未到或失去聯(lián)系 ，負(fù)責(zé)人先帶已到成員出發(fā)，留一機(jī)動(dòng)人員繼續(xù)聯(lián)絡(luò)等待。 13 上課時(shí)間： 13:30 14:10 出行方式：集體乘車出行 課堂形式：可以分組進(jìn)行，有助于增強(qiáng)學(xué)生們互助協(xié)作能力，并且營(yíng)造一個(gè)較為溫馨、輕松的課堂環(huán)境。 上課前，授課人員要清點(diǎn)材料，確保每個(gè)班都分到了足夠材料。 上課時(shí)，機(jī)動(dòng)人員和授課人員都要注意關(guān)照到每個(gè)學(xué)生的安全，適當(dāng)?shù)木S持秩序。 課堂教育為輔，實(shí)踐為主。 課后要把小朋友們完成的作品收起來，注意保存好，回來以后交給負(fù)責(zé)人。 讓小朋友們把課堂上產(chǎn)生的垃圾都放到合適的地方，走時(shí)我們也要給小學(xué)生留下一個(gè)干凈整潔的印象。 三后期處理 把小朋友們做的東西收集在一起以后，挑一些比 較完好無損的交給關(guān)愛部，請(qǐng)他們協(xié)助把這些小物件送給敬老院的老人們，并拍些相關(guān)照片，記錄一些老人拿到禮物的心情、感想等。 截至這里，如果活動(dòng)都能夠成功，那我們可以繼續(xù)展開后續(xù)活動(dòng)。 四 后續(xù)活動(dòng) 把老人們的感想傳達(dá)給小學(xué)老師，讓小學(xué)老師幫忙把老 14 人們的感謝轉(zhuǎn)達(dá)給小學(xué)生。 四 . 活動(dòng)意義 在這次活動(dòng)中，我們充當(dāng)?shù)氖且龑?dǎo)者和信息傳遞者的角色，引導(dǎo)小學(xué)生深入了解孤寡老人這樣的弱勢(shì)群體，讓小朋友們通過做手工，比較富有趣味性的實(shí)踐中體會(huì)到關(guān)愛他人的快樂，充滿愛地勞動(dòng)；讓老人們感受到小朋友帶給他們的活力，以及來自外界 的溫暖。或許通過這樣的活動(dòng)，小朋友們能漸漸體會(huì)到大人們的不易。除此以外，雷鋒月是每一個(gè)人的雷鋒月，當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大，這些節(jié)日也隨著過去的時(shí)間漸行漸遠(yuǎn)，在這個(gè)活動(dòng)中，希望能夠喚起我們幼時(shí)幫助他人那種純真的愛與感受。每個(gè)人都能參與到這個(gè)活動(dòng)中，為他人獻(xiàn)出一點(diǎn)力量。 五注意事項(xiàng) 大學(xué)生出行，綜辦組織好簽到，保證人員到齊。 大學(xué)生盡量不要在課堂上干與上課無關(guān)的事。 如果在課堂上學(xué)生受傷，視情況而定給出處理措施： 小傷口機(jī)動(dòng)人員幫助處理即可，傷勢(shì)嚴(yán)重就需立即通知老 師，撥打急救電話。 六 協(xié)議事項(xiàng) 關(guān)愛部：達(dá)成協(xié)商，能夠幫助我們把收集的小朋友們做的東西交給老人。 小學(xué)： 15 定下開展主題班會(huì)的年級(jí)和具體人數(shù)。希望老師提前讓學(xué)生們自備彩筆，剪刀，雙面膠，彩色卡紙（上述最好都有），要是有同學(xué) 家里有一些沒用的舊布料也可以帶著。材料越多，同學(xué)們的想象與施展空間就越大。 保證學(xué)生安全及教室整潔有序。 七完善與總結(jié)反思 活動(dòng)結(jié)束后，每人寫份總結(jié)，講一講參加活動(dòng)的感受。以及對(duì)于這個(gè)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，哪里欠缺。只有不斷的反思與改善才會(huì)進(jìn)步。事物要想長(zhǎng)久發(fā)展必須不斷改變。 八活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 項(xiàng)目 單位 預(yù) 算 （元） 總計(jì) （元 ） 淡色卡紙 150 張 54 233 手工 膠帶 110 卷 繩 10 卷 18 木質(zhì)紐扣 250 顆 費(fèi) 20 人 /次 80 16 附表四： 南京工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)教學(xué)輔導(dǎo) 服務(wù)協(xié)議書 甲方（家長(zhǎng)姓名）： 聯(lián)系方式： 乙方：南京工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì) 現(xiàn)乙方與甲方達(dá)成友好共識(shí)，甲方志愿接受乙方提供的義務(wù)輔導(dǎo)服務(wù)，服務(wù)時(shí)間為 2015年 3 月 22 日 2015 年 6 月 23 日。由方山社區(qū) 居委會(huì)提供場(chǎng)地（社區(qū)四樓校外 輔導(dǎo)站教室 ），由乙方?jīng)Q定教學(xué)內(nèi)容，服務(wù)時(shí)間由甲乙雙方友好協(xié)商，定于每周日上午 8:000，雙方愿意遵守本協(xié)議。 甲方的權(quán)利： 1、可對(duì)輔導(dǎo)工作提出合理要求，也可檢查乙方所派教師的教學(xué)工作，對(duì)乙方教學(xué)有不滿的地方應(yīng)及時(shí)提出。如有 家教需求， 可 提