醫(yī)科學生實習心得體會

醫(yī)科學生實習心得體會醫(yī)科學生實習心得體會 白云浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕 育著一個希望的誕生。這個冬天，承載著我的夢想去 當一名光榮的白衣戰(zhàn)士踏上了實習之路。生命的意義是由 自己定義的，為了給自己醫(yī)學知識充電，而實踐的過程是 所有課本不能給予的。 對于我這個經(jīng)歷了四年學醫(yī)經(jīng)歷的學生來說，應(yīng)該從 醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護理工作開始。來到醫(yī)院，我對一切都感 到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。 鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口 罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份 堅定與自信猶然而生! 看起來很簡單的護理工作，讓我開始有些手忙腳亂。 原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學習，緊緊地跟 著護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關(guān)于護 理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護 理術(shù)語和一些日常工作。 我協(xié)助護士接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測 脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接 觸配液環(huán)節(jié)，在嚴格堅持“三查七對”(三查：操作前查、 操作中查、操作后查;七對：對床號、對姓名、對藥名、對 濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下，并為病員配液。 終于有了我實踐的機會，想著護士叮囑我的操作要領(lǐng)， 端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶著 微笑：“阿姨，該打針了!”我給病人綁上止血帶，用碘付 進行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中。 看見管中有回血，一種如釋重負的感覺蔓延全身。想不到， 身平第一次扎針竟然會如此的順利! 護士在休息的時候，給我講著因為靜脈注射的輸液管 中一個小小的氣泡，而使病人死亡的真實事例后，我大為 震驚，不免開始崇敬這些平凡的護士們。 在醫(yī)院領(lǐng)導的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張 高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注 視著主刀的醫(yī)生，頓時讓我感到醫(yī)生的偉大責任。手術(shù)的 時間大約兩個小時，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī) 學基礎(chǔ)知識的重要性，他的細心，仿佛把病人當成自己的 家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然你 們是用動物做實驗，但以后你們卻是要給人看病!因此，使 我是深深體會到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。 醫(yī)院實習就要結(jié)束了，終于可以喘一口氣了。想想這 么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護士們，才知道護 理工作的不易。 我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要 優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)： 1.思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個護理人員熱愛護理 工作，獻身護理事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道 德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣， 發(fā)揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精 神飽滿，謙虛謹慎，認真負責;要高度的組織性、紀律性和 集體主義精神，團結(jié)協(xié)作，愛護集體，愛護公物。 2.專業(yè)素質(zhì)：護理人員要對病人極端負責，態(tài)度誠懇， 和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點，給予細 致的身心護理;嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅守崗位，按章辦 事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思 想集中，技術(shù)熟練，做到準確、安全、及時，精益求精;要 有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變，既 要沉著冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準確、果斷; 做好心理護理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對 性地 做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心; 保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大 方;作風正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。 3.科學素質(zhì)：護理人員要具有實事求是、勇于控索的 精神，要認真掌握本學科基本理論，每項護理技術(shù)操作都 要知其然并知其所以然;護理學是一門應(yīng)用學科，必須注意 在實踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗，要掌握熟練的技術(shù)和過硬 的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習和引進國內(nèi)外先進的護 理技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷控索，開展研究，勇于創(chuàng)新， 努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推動護理事業(yè)的發(fā)展;要積極 努力學習和了解社會學、心理學、倫理學等知識，拓寬自 己的知識面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。 同樣，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認識到： 1.醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè)，他的責任就是救死扶傷， 挽救病人的生命。 2.醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和 科學素質(zhì)，要有一定的責任心，把病