電大【教育法制基礎(chǔ)】綜合練習(xí)題及參考答案1-4.doc

綜合練習(xí)題一（第一章到第二章）一、填空題1憲法是國家_制定的國家的總章程和根本大法。2教育法律是由國家最高權(quán)力機關(guān)或_制定的教育規(guī)范性文件，教育法律分為_、_。3教育行政法規(guī)是由_為實施、管理教育事業(yè)，根據(jù)憲法和教育法律制定的規(guī)范性文件。4與教育法律、行政法規(guī)相比，地方性教育法規(guī)有三個特點：_、_、_。5按法律規(guī)范中行為模式的性質(zhì)，可以分為_和_。6按法律規(guī)范指出的“法的后果”，可以分為_和_。7教育法律關(guān)系，是指依據(jù)教育法律規(guī)范所確認和調(diào)整的，以教育關(guān)系主體之間的_關(guān)系的形式表現(xiàn)出來的特殊社會關(guān)系。8教育法律關(guān)系主體，是指教育法律關(guān)系的參加者，即在教育法律關(guān)系中享有_和承擔(dān)_。9教育法律關(guān)系客體，是指教育法律關(guān)系主體的權(quán)利義務(wù)所指向的對象，一般包括_、_、_。10教育法的實施，是指教育法律規(guī)范在現(xiàn)實生活中的_。11教育法的實施，不外乎兩種方式，一種是_，另一種是_。12按照法律調(diào)整方式的不同，可以將教育法的遵守的形式分為_、_和_。13教育行政執(zhí)法，是指國家教育行政機關(guān)依照_和_。針對特定事項和特定的教育行政管理相對人，適用教育法律規(guī)定并產(chǎn)生法律效力的活動。14教育行政執(zhí)法原則主要_、_、_。15按照監(jiān)督的主體，可以分為_和_。二、判斷題1教育法是體現(xiàn)統(tǒng)治階級在教育方面意志的，由中國共產(chǎn)黨制定或認可，并以國家強制力保證實施的教育活動的行為規(guī)則的總稱。2教育法是依靠輿論、信念、習(xí)慣和教育保證實施的。3后果模式是法律規(guī)范主體發(fā)生了行為模式的行為后應(yīng)獲得的某種結(jié)果，這種規(guī)范不是每部法必不可少的。4中華人民共和國教師法是由國家最高行政機關(guān)為提高教師隊伍素質(zhì)而制定的。5我國教育法淵源的特點是以判例法為主要形式。三、簡答題1簡述教育法的涵義。2簡述教育法律規(guī)范的涵義。3簡述教育法律關(guān)系主體。4簡述教育法遵守。5簡述教育行政執(zhí)法。四、論述題1. . 論述教育法的特征：2. 論述教育法與教育政策的關(guān)系3結(jié)合工作實際，談?wù)勗诘谒膫€五年普法規(guī)劃中，應(yīng)怎樣加強依法治教工作？4論述在教育行政執(zhí)法中應(yīng)堅持那些基本原則？綜合練習(xí)題二（第三到第四章）一、填空題1教育行政機關(guān)是依_、_的規(guī)定而設(shè)置的，是代表國家從事教育行政管理，行使國家教育行政職能的國家機關(guān)。2地方各級教育行政機關(guān)都是_的組成部分。并對其負責(zé)。3在內(nèi)部行政法律關(guān)系中，上下級教育行政機關(guān)內(nèi)部存在著_、_關(guān)系。4教育行政行為是教育行政機關(guān)代表國家，以_名義而實施的行為，具有國家強制性。5依教育行政行為的對象劃分，可分為_行政行為和_行政行為。6按行政主體受法律規(guī)定的權(quán)限范圍的不同，可以分為_行政行為和_行政行為。7學(xué)校的權(quán)利是指其在_活動中依法享有的權(quán)利。8學(xué)校的教育權(quán)在本質(zhì)上是一種_權(quán)利。9學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護學(xué)生，對_、_的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視。10學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重末成年學(xué)生的_，不得隨意開除末成年學(xué)生。11學(xué)校有權(quán)拒絕_和_對教育教學(xué)活動的非法干涉。12學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國家的有關(guān)規(guī)定，通過_等組織形式，保障教職工參與民主管理和監(jiān)督。13學(xué)校具有法人條件的，自_或者_之日起取得法人資格。二、判斷題1教育行政執(zhí)法包括教育行政機關(guān)內(nèi)部的行政行為。（）2各級教育行政機關(guān)在法律、法規(guī)、規(guī)章的范圍內(nèi)享有的職權(quán)是相同的，下級教育行政機關(guān)相對于上級教育行政機關(guān)沒有獨立的行政權(quán)。（）3教育行政機關(guān)在其法定職權(quán)范圍內(nèi)，無自行決定或?qū)嵤┙逃姓托袨榈臋?quán)力，要受行政相對人意志的影響和左右。（）4教育行政機關(guān)的公務(wù)員，在執(zhí)行公務(wù)時，給相對人造成損害，應(yīng)由公務(wù)員本人給予相應(yīng)的賠償。（）5教育行政機關(guān)的職能處室有權(quán)以自己的名義對外行使行政處罰權(quán)。（）6對不按時入學(xué)或流失的適齡兒童，應(yīng)當(dāng)對他們本人進行處罰。（）7學(xué)校有權(quán)拒絕任何組織和個人對教育教學(xué)活動的非法干涉。（）8學(xué)校可以開除品行有缺點，學(xué)習(xí)有困難的末成年學(xué)生。（）9學(xué)校興辦的校辦產(chǎn)業(yè)由學(xué)校承擔(dān)民事責(zé)任。（）10末成年學(xué)生取得的智力成果和榮譽應(yīng)當(dāng)歸學(xué)校所有。（）11學(xué)校章程是設(shè)立學(xué)校的基本條件之一。（）12實施義務(wù)教育的學(xué)?？梢宰孕兄贫ㄊ召M的項目及標準。（）13實施義務(wù)教育的學(xué)?？梢宰孕兄贫ń逃媱?、教學(xué)大綱，并任意選用教科書。（）14學(xué)?？梢宰孕邪l(fā)布招生簡章和廣告。（）15學(xué)校對故意損害公物的學(xué)生，可以責(zé)令照價賠償，并給予一定數(shù)額的罰款。（）三、簡答題1簡述教育行政機關(guān)的涵義。2簡述教育行政行為及其特征。3簡述教育行政行為的效力。4簡述教育行政行為的種類。5簡述學(xué)校的法定權(quán)利。6簡述學(xué)校的法定義務(wù)。四、論述題1論述教育行政機關(guān)的法律地位。2如何理解學(xué)校的法律地位？它有何特點？3請聯(lián)系實際，論述如何依法治校？綜合練習(xí)題三（第五章到第六章）一、填空題1法律意義上的教師，是指履行教育教學(xué)職責(zé)的_，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)_和_，提高民族素質(zhì)的使命。2學(xué)校中的管理人員實行_。學(xué)校中的教學(xué)輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員實行_。3學(xué)校對教師的考核應(yīng)當(dāng)_、_、準確，充分聽取教師本人、其他教師以及學(xué)生的意見。4國家實行教師_、_、_，通過考核，獎勵、培養(yǎng)和培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，加強教師隊伍建設(shè)。5教師對學(xué)校侵犯其合法權(quán)益，或者對學(xué)校作出的處理決定不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的_內(nèi)，作出處理。6教師要對學(xué)生進行憲法確定的基本原則的教育和愛國主義，民族團結(jié)的教育，_以及_，組織、帶領(lǐng)學(xué)生，開展有益的社會活動。7教師資格制度是國家對教師實行的一種_制度。8教師職務(wù)制度是根據(jù)學(xué)校教學(xué)、科研等實際工作需要設(shè)置的有_、_、和_，并需要具有專門業(yè)務(wù)知識和相應(yīng)學(xué)術(shù)水平才能擔(dān)負的專業(yè)技術(shù)崗位。9實行教師聘任制，應(yīng)按照_、_、_擇優(yōu)聘用，嚴格考核，合同管理的原則。10受教育者在_、_、_等方面依法享有平等權(quán)利。11公民不分民族、種族、_、_、_宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。12學(xué)生有權(quán)要求學(xué)校在_和_上給予公正評價。并在完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書的權(quán)利。13學(xué)生有對學(xué)校給予的處分不服而向有關(guān)部門申訴的權(quán)利，對學(xué)校侵犯其_、_等合法權(quán)益，學(xué)生有權(quán)提出申訴或依法提起訴訟的權(quán)利。14學(xué)生有按照國家有關(guān)規(guī)定獲得_、_或助學(xué)金的權(quán)利。15中華人民共和國公民的通信自由或通信秘密受法律保護，除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由_或_依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。16未成年保護法第三十條規(guī)定：“任何組織和個人不得_?！?7教育法中規(guī)定，學(xué)生有_，尊敬師長，_的義務(wù)。二、判斷題1在學(xué)校和教師簽訂聘任合同時，教師的權(quán)利和義務(wù)應(yīng)當(dāng)由學(xué)校確定。（）2對體罰學(xué)生情節(jié)嚴重的教師，可以給予行政處分，不能追究刑事責(zé)任。（）3教師可以開拆末成年學(xué)生的信件。（）4對體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的教師，學(xué)校有權(quán)予以解聘。（）5教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家業(yè)務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。（）6教師的權(quán)利義務(wù)始于其取得教師資格并在學(xué)校任職，終于解聘。（）7教師職務(wù)與工資待遇掛鉤，沒有數(shù)額限制。（）8對違法犯罪的末成年人，實行教育、感化，挽救的方針，堅持以教育為主，懲罰為輔的原則。（）9學(xué)校和有關(guān)行政部門應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定，保證女子在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)，授予學(xué)位、派出留學(xué)等方面享有同男子平等的權(quán)利。（）10國家機關(guān)、企事業(yè)組織和其他社會組織，應(yīng)當(dāng)為本單位職工的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提供條件和便利。（）11學(xué)生有權(quán)參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料的權(quán)利。（）12學(xué)生有遵守所在學(xué)校的管理制度的義務(wù)。（）13對有輕微違法行為尚不夠送工讀學(xué)校的末成年學(xué)生，學(xué)校有權(quán)予以開除或勒令退學(xué)。（）三、簡答題1簡述教師依法享有的權(quán)利。2簡述教師依法履行的義務(wù)。3簡述教育法中規(guī)定的學(xué)生的權(quán)利。4簡述教育法中規(guī)定的學(xué)生的義務(wù)。5. 簡述末成年人的學(xué)校保護。四、論述題1結(jié)合工作實際，論依法行使教師的權(quán)利。2結(jié)合工作實際，論依法履行教師的義務(wù)。3結(jié)合工作實際，論學(xué)生與學(xué)校之間的法律關(guān)系。4論在教育教學(xué)活動中，依法尊重法律法規(guī)規(guī)定的學(xué)生的其他權(quán)利？綜合練習(xí)題四一、填空題1公民對于任何國家機關(guān)和國家工作人中的違法失職行為，有向有關(guān)國家機關(guān)提出_、_或者_的權(quán)利。2結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序或者破壞校舍，場地及其他財產(chǎn)的，由_處罰，構(gòu)成犯罪，依法_。3法律救濟途徑，一般有三種_、_、_。4教師申訴制度，由_、_和_三個環(huán)節(jié)組成。5法律救濟最根本的目的，在于_受損害者的_。6法律救濟制度的產(chǎn)生，是_和_發(fā)展的結(jié)果。7行政復(fù)議，是行政管理相對人，認為行政機關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，按照_和_向作出該具體行政行為的_或法定機關(guān)提出申請。由受理申請的行政機關(guān)進行審理的活動。8申請行政機關(guān)履行保護_、_、_的法定職責(zé)，行政機關(guān)沒有依法履行的，可以提出行政復(fù)議。9行政機關(guān)作出具體行政行為，必須遵循_、_的程序，這是行政公正的基本原則。10義務(wù)教育中的法律責(zé)任是義務(wù)教育階段行為人因?qū)嵤的行為，依照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定必須承擔(dān)的_的法律后果。11存在_的行為，是承擔(dān)法律責(zé)任的前提。12根據(jù)違法主體的法律地位和違法行為的性質(zhì)，可以分為_、_和_。13行政法律責(zé)任是_，違反了_，構(gòu)成行政違法而必須依法承擔(dān)的強制性法律后果。14民事法律責(zé)任是_，違反了_，破壞了平等主體之間財產(chǎn)關(guān)系或人身關(guān)系，依照法律規(guī)定應(yīng)承擔(dān)的法律后果。15刑事法律責(zé)任是_，同時觸犯了刑法，達到犯罪程度的，必須承擔(dān)的法律后果。16民事責(zé)任的構(gòu)成要件包括損害事實_、_、_。17民事責(zé)任的歸責(zé)原則一般包括：_、_、_。18刑事法律責(zé)任的構(gòu)成要件有：_、_、_、_。19在學(xué)校生活，學(xué)習(xí)的無民事行為能力人或者精神病院治療的精神病人，受到傷害或者給他人造成傷害，單位有_的，可以責(zé)令單位_給予賠償。二、判斷題1公民、法人或其他組織認為具體行政行為侵犯其合法權(quán)益的，可以自知該具體行政行為之日起60日內(nèi)提出行政復(fù)議申請。（）2違反國家有關(guān)規(guī)定，舉辦學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的；由教育行政部門予以撤消，有違法所得的，沒收違法所得。（）3侵占學(xué)校的校舍、場地及其他財產(chǎn)的，可以給予治安處罰，但不應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任。（）4違法有關(guān)法律規(guī)定，侵犯教師、受教育者、學(xué)校的合法權(quán)益的，造成損失、損害的，應(yīng)追究其刑事責(zé)任，不能再承擔(dān)民事責(zé)任。（）5對有關(guān)受教育權(quán)提起行政復(fù)議的，可以不予受理。（）6行政復(fù)議機關(guān)在收到復(fù)議申請書7日內(nèi)應(yīng)進行審查。（）7公民、法人或其他組織可以自收到不予受理決定書之日或者行政復(fù)議期滿之日起15日內(nèi)，依法向人民法院提起行政訴訟。（）8行政復(fù)議與行政訴訟均因相對人請求而引起，均適用不告不理的原則。（） 9.法律責(zé)任是由法律明確規(guī)定，并由國家強制力保證實行的。（）10行政處罰是任何國家機關(guān)和企事業(yè)單位對違反行政法規(guī)的個人或組織實施的懲罰措施。（）11過錯責(zé)任原則，是學(xué)校傷害事故中，學(xué)校承擔(dān)賠償責(zé)任的主要依據(jù)。（）12年滿16周歲的人，是完全刑事責(zé)任能力人。（）13明知校舍或教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，或不及時報告，致使發(fā)生重大人員傷亡事故的，對直接責(zé)任人員，處三年以上有期徒刑或者拘役；后果特別嚴重的處三年以上七年以下有期徒刑。（）14在招收學(xué)生工作中徇私舞弊的，由教育行政部門責(zé)令退回招收人員，并對直接責(zé)任人員依法給予行政處分。（）159對學(xué)校向?qū)W生亂收費的，由教育行政部門責(zé)令退回所收費用，并給予罰款。（）三、簡答題1簡述教師申訴制度。2簡述受教育者申訴制度。3簡述行政復(fù)議與行政訴訟的區(qū)別。4簡述民事責(zé)任的構(gòu)成要件。5簡述學(xué)校管理中有哪些常見的職務(wù)犯罪。四、論述題1論法律救濟在教育中的作用。 2聯(lián)系實際，談?wù)勅绾畏婪秾W(xué)校傷害事故的發(fā)生。3通過分析學(xué)校事故的原因，談?wù)剬W(xué)校事故的賠償原則參考答案綜合練習(xí)題一一、填空題 1. 最高權(quán)力機關(guān)；2. 專門的立法機關(guān)、教育基本法律、教育單行法規(guī)；3. 國家最高行政機關(guān)；4. 從屬性、區(qū)域性、更強的操作性；5. 義務(wù)性規(guī)范和授權(quán)性規(guī)范；6. 制裁性規(guī)范和獎勵性規(guī)范；7. 權(quán)利與義務(wù)；8. 權(quán)利能力、行為能力；9. 物、行為、與人身相聯(lián)系的精神財富；10. 具體運用和實現(xiàn)；11. 教育法的遵守、教育法的適用；12. 權(quán)利的享用、積極義務(wù)的履行、禁令的遵守；13. 法定職權(quán)、程序；14. 依法行政原則、權(quán)責(zé)統(tǒng)一原則、合理性原則；15. 國家監(jiān)督、社會監(jiān)督。 二、判斷題1 .錯 2. 錯 3. 錯 4 錯 。 三、簡答題1.簡述教育法的涵義教育法是體現(xiàn)統(tǒng)治階級在教育方面意志的，由國家制定或任可，并以國家強制力保證實施的在教育活動中普遍遵守的行為規(guī)則的總稱。2.簡述教育法律規(guī)范的涵義又稱為教育法律規(guī)則，是教育法的主要構(gòu)成要素，是由國家制定或認可，體現(xiàn)國家在教育方面意志的，通過一定的教育法律條文表現(xiàn)出來的，具體規(guī)定教育主體的權(quán)利和義務(wù)及法律后果，具有自己內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)的教育行為標準或準則。3.簡述教育法律關(guān)系主體教育法律關(guān)系主體是指教育法律關(guān)系的參加者，即在教育法律關(guān)系中享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)者?？梢猿蔀榻逃申P(guān)系主體的自然人和法人有：教育行政機關(guān)、其他國家機關(guān)、學(xué)校及其他教育機構(gòu)、教育者、學(xué)生及其他受教育者（企事業(yè)單位、社會組織和其他公民等）。在華的外國人、無國籍人，財團法人也可以成為我國教育法律關(guān)系的主體。4.簡述教育法的遵守教育法的遵守。是指全體國家機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位，國家公職人員和全體公民，按照教育法律規(guī)范要求，不得做某種行為，應(yīng)該做某種行為和可以做某種行為，使教育法得到實施。5.簡述教育行政執(zhí)法指國家教育行政機關(guān)依照法定職權(quán)和程序，針對特定事項和特定的教育行政管理相對人，適用教育法律規(guī)范并產(chǎn)生法律效力的活動。四、論述題1. 論述教育法的特征：（1）.教育法首先和主要體現(xiàn)統(tǒng)治階級的意志，并最終決定于物質(zhì)生活條件。（2）教育法是為人們提供在教育活動中應(yīng)遵循的行為規(guī)則。（3）教育法是由國家制定認可，并以國家強制力保證實施的行為規(guī)則。（4）教育法是以教育方面權(quán)利和義務(wù)為重要內(nèi)容并具有普遍性、明確性。2. 論述教育法與教育政策的關(guān)系（1）我國的政治體制，決定了教育法和教育政策在本質(zhì)上是一致的。它們都是由社會主義經(jīng)濟基礎(chǔ)決定并為之服務(wù)的，都是廣大人民群眾利益和意志的體現(xiàn)，都具有規(guī)范性，并且教育政策對教育法的制定和實施具有一定的指導(dǎo)作用。（2）主要區(qū)別表現(xiàn)在：制定機關(guān)和約束力不同。表現(xiàn)形式不同。規(guī)范和穩(wěn)定的程度不同。實施方式不同。3結(jié)合工作實際，談?wù)勗诘谒膫€五年普法規(guī)劃中，應(yīng)怎樣加強依法治教工作？（1）從“四五”普法目標上，增強廣大干部、教師、學(xué)生的法律觀念和法律知識水平，努力實現(xiàn)由提高法律意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)教育管理和學(xué)校辦學(xué)主要運用行政手段向依靠法律手段方向的轉(zhuǎn)變：（2）從教育法普及的對象上，重點是教育行政機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)干部、教育法制工作人員、教育行政執(zhí)法人員、教育督導(dǎo)人員、各級各類學(xué)校校長、教師。（3）從教育法普及的任務(wù)上，學(xué)習(xí)好憲法和國家的基本法律，學(xué)習(xí)好以教育法為核心的各項教育法律法規(guī)以及行政復(fù)議法、行政處罰法、行政訴訟法等重要法律。（4）從教育法普及的措施上看，要把教育法律法規(guī)作為重要內(nèi)容納入各級黨委理論中心組的學(xué)習(xí)內(nèi)容，作為各各類學(xué)校后備干部的培訓(xùn)內(nèi)容，把教育法學(xué)知識和教育法內(nèi)容作為教師資格考試的必考科目。（5）加快建立適應(yīng)教育改革與發(fā)展的法律制度，做好教育法律的實施工作，依法保護和促進教育改革、創(chuàng)新和發(fā)展。4論述在教育行政執(zhí)法中應(yīng)堅持那些基本原則？（1）依法行政的原則。教育行政機關(guān)必須根據(jù)法定權(quán)限、法定程序和法治精神進行管理，越權(quán)無效。這是現(xiàn)代法治國家行政活動的一條最基本的要求。（2）權(quán)責(zé)統(tǒng)一原則。在教育行政執(zhí)行活動中，教育行政機關(guān)有權(quán)對教育行政相對人適用教育法律規(guī)范，同時，也要承擔(dān)由實施行政執(zhí)法行為而引起的法律后果。即權(quán)力的行使和責(zé)任的承擔(dān)要統(tǒng)一，不能只行使權(quán)力而不承擔(dān)責(zé)任。（3）合理性原則。教育行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)是執(zhí)行法律的機關(guān)，其行為皆應(yīng)依法實施但由于行政事務(wù)的復(fù)雜性，在事實上和法律上承認行政機關(guān)享有一定程度的行為選擇權(quán)，即自由裁量權(quán)。它要求自由裁量的行政行為的動因應(yīng)符合行政目的，行為應(yīng)建立正當(dāng)考慮的基礎(chǔ)上，內(nèi)容應(yīng)合乎情理。綜合練習(xí)題二一、填空題 1. 憲法、組織法；2.同級人民政府；3.執(zhí)法監(jiān)督、業(yè)務(wù)指導(dǎo)；4.國家；5.抽象、具體；6.羈束、自由裁量；7.教育教學(xué)；8.公共權(quán)力。9.品行有缺陷、學(xué)習(xí)有困難；10.受教育權(quán)；11.任何組織、個人；12.教職工代表大會；13.批準設(shè)立、登記注冊。二、判斷題1錯 2 錯 3 錯 4 錯 5 錯 6 錯 7 對 8錯 9 錯 10 錯 11 對12 錯 13 錯 14 錯 15錯。三、簡答題1簡述教育行政機關(guān)的涵義。教育行政機關(guān)是依憲法、組織法的規(guī)定而設(shè)置的，代表國家從事教育行政管理，行使國家教育行政職能的國家機關(guān)。2簡述教育行政行為。教育行政行為，是指教育行政機關(guān)實施的所有產(chǎn)生行政法律效力的行為。具有從屬于法律、法規(guī)、享有一定的自由裁量權(quán)、單方性、強制性。3簡述教育行政行為的效力教育行政行為的效力是指教育行政機關(guān)作出的行政行為對行政相對人及教育行政機關(guān)本身發(fā)生的影響。教育行政行為的效力由確定力、拘束力、執(zhí)行力構(gòu)成。4簡述教育行政行為的種類（1）教育行政立法行為。（2）教育行政許。（3）教育行政確認。（4）教育行政監(jiān)督。（5）教育行政處罰。（6）教育行政強制執(zhí)行。（7）教育行政裁決。（8）。教育行政復(fù)議。5簡述學(xué)校的法定權(quán)利按照章程自主管理學(xué)校權(quán)；2組織實施教育教學(xué)活動權(quán)；（3）。招收學(xué)生或者其他受教育者；（4）對受教育者進行學(xué)籍管理，實施獎勵或者處分；（5）。對受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；（6）。聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分；（7）。管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費；（8）拒絕任何組織和個人對教育教學(xué)活動的非法干涉；（9）。法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。6簡述學(xué)校的法定義務(wù)（1）遵守法律、法規(guī)；（2）貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標準，保證教育教學(xué)質(zhì)量；（3）維護受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益；（4）以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利；（5）遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目；（6）依法接受監(jiān)督。四、論述題1論述教育行政機關(guān)的法律地位。教育行政機關(guān)的法律地位，是教育行政機關(guān)在國家教育行政管理中權(quán)利和義務(wù)的綜合體現(xiàn)。其法律地位主要表現(xiàn)在：（1）各級教育行政機關(guān)依法行使教育管理職權(quán)，同時又必須依法履行義務(wù)。（2）依據(jù)法律，教育部有權(quán)制定部門規(guī)章。對于教育部制定的教育規(guī)章，地方各級教育行政機關(guān)都必須遵守執(zhí)行。（3）地方各級教育行政機關(guān)都是同級人民政府的組成部門，對同級人民政（4）各級教育行政機關(guān)在法律、法規(guī)、規(guī)章的范圍內(nèi)享有的職權(quán)各不相同，但在遵守憲法和教育法律法規(guī)的前提下，根據(jù)需要和可能，仍獨立享有相應(yīng)的行政權(quán)。（5）在內(nèi)部行政法律關(guān)系中，上下級教育行政機關(guān)內(nèi)部存在著執(zhí)法監(jiān)督、業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系，但在外部行政管理法律關(guān)系中，各級教育行政機關(guān)都是獨立的行政法主體，有權(quán)以自己的名義獨立處理自己職權(quán)范圍內(nèi)的教育行政事務(wù)，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。2如何理解學(xué)校的法律地位？它有何特點？（1）學(xué)校法律地位的實質(zhì)是其法律人格。主要從其從事教育教學(xué)活動的權(quán)利和義務(wù)中反映出來，是其辦學(xué)自主權(quán)的抽象化、形象化。（2）學(xué)校法律地位的內(nèi)容體現(xiàn)其任務(wù)、條件和特點。（3）學(xué)校法律地位在形式上是由法律賦予的。學(xué)校成為法人的實體要求是必須符合我國民法通則規(guī)定的條件，自批準設(shè)立或登記注冊之日起取得法人資格。（4）學(xué)校的法律地位不僅包括它在民事法律關(guān)系中的法人地位，也包括它在行政法律關(guān)系中的法律地位。學(xué)校在行政法律關(guān)系中法律地位，則由憲法和行政法所規(guī)定。學(xué)校法律地位的特點（1）學(xué)校法律地位具有公共性；（2）學(xué)校法律地位具有公益性；（3）學(xué)校法律地位具有多重性。3請聯(lián)系實際，論述如何依法治校？（1）樹立法治觀念，在學(xué)校內(nèi)加強法治的教育與宣傳；（2）依法行使學(xué)校的法定權(quán)利，維護學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益；（3）依法履行學(xué)校的法定義務(wù)，遵守國家的法律法規(guī)；（4）聯(lián)系實際進行論述。綜合練習(xí)題三一、填空題1專業(yè)人員；2 教育職員制度、專業(yè)技術(shù)職務(wù)制度；3 客觀、公正、準確；4 資格制度、職務(wù)制度、聘任制度；5 三十日；6 法制教育、思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育；7 特定的職業(yè)許可；8 明確職責(zé)、任職條件、任期；9 按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭；10 入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)；11 性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況；12 學(xué)業(yè)成績、品行；13 人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)；14 獎學(xué)金、貸學(xué)金；15 公安機關(guān)、人民檢察院；16 披露未成年人的個人隱私；17 遵守學(xué)生行為規(guī)范。二、判斷題1錯 2。錯 3。錯 4。對 5。對 6。對 7。錯 8對 9。對 10。對 11。對 12 對 13。錯。三、簡答題1簡述教師依法享有的權(quán)利。進行教育教學(xué)活動，開展教學(xué)改革和實驗。（2）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中發(fā)表意見。（3）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)生成績。（4）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假（5）對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校管理的民主權(quán)利（6）參加進修或者其他方式的培訓(xùn)。2簡述教師依法履行的義務(wù)。遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。（2）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃、履行教師聘約、完成教育教學(xué)工作任務(wù)。（3）對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動。（4）關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。（5）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象。（6）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)水平。3簡述教育法中規(guī)定的學(xué)生的權(quán)利。學(xué)生有參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料的權(quán)利。（2）學(xué)生有按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金或助學(xué)金的權(quán)利。（3）學(xué)生有在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價的權(quán)利和在完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書的權(quán)利。（4）學(xué)生有對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其他人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟的權(quán)利。（5）學(xué)生享有法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。4簡述教育法中規(guī)定的學(xué)生的義務(wù)。學(xué)生有履行遵守法律、法規(guī)的義務(wù)。（2）學(xué)生有遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣的義務(wù)。（3）學(xué)生有努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。（4）學(xué)生有遵守其所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度的規(guī)定的義務(wù)。5簡述未成年人的學(xué)校保護。在育人宗旨上，學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家的教育方針，對未成年學(xué)生進行德育、智育、體育、美育、勞動教育以及社會生活指導(dǎo)和青春期教育。在教育觀念上，學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護全體學(xué)生；對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助、不得歧視；學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學(xué)生。在教育方法上，學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。在安全保護上，學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危急人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動，學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。四、論述題1結(jié)合工作實際，論依法行使教師的權(quán)利。法律上的教師權(quán)利，是指教師在教育活動中享有的由教育法賦予的權(quán)利。是國家對教師在教育活動中可以為或不為一定行為的許可與保障。它包括（1）教師實施某種行為的權(quán)利，也可稱積極行為的權(quán)利。如教師法規(guī)定：“從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體、在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見”的權(quán)利。（2）。教師要求義務(wù)人履行法律義務(wù)的權(quán)利，如教師法規(guī)定教師享有“按時獲取工資報酬”的權(quán)利。（3）。當(dāng)教師的權(quán)利受到侵害時，有權(quán)訴諸法律，要求確認和保護的權(quán)利。2。結(jié)合工作實際進行論述。2結(jié)合工作實際，論依法履行教師的義務(wù)。教師的義務(wù)，是教師依照教育法、教師法及其他有關(guān)法律、法規(guī)，從事教育教學(xué)工作而必須履行的責(zé)任，表現(xiàn)為教師在教育教學(xué)活動中必須作出一定行為或不得作出一定行為的約束。它是由法律規(guī)定，并以國家強制力保障其履行。它有兩種不同形式：積極義務(wù)和消極義務(wù)，積極義務(wù)即必須作出一定行為的義務(wù)，如教師法規(guī)定教師在教育教學(xué)活動中，貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)的義務(wù)。消極義務(wù)即不作出一定行為的義務(wù)，如不得體罰學(xué)生的義務(wù)。絕對義務(wù)與相對義務(wù)。對一般人承擔(dān)的義務(wù)，例如教師不得侵害法律所保護的任何公民的基本權(quán)利。相對義務(wù)指對特定人承擔(dān)的義務(wù)。如教師與學(xué)校簽訂的聘任合同中只對學(xué)校承擔(dān)義務(wù)。（2）結(jié)合教育教學(xué)工作實際進行論述。3結(jié)合工作實際，論學(xué)生與學(xué)校之間的法律關(guān)系。學(xué)校與學(xué)生存在著的管理與被管理的關(guān)系，這是由相關(guān)的法律法規(guī)所設(shè)定的。如學(xué)校對學(xué)生的紀律處分、頒發(fā)學(xué)歷證書、學(xué)位證書，制定學(xué)校規(guī)章制度等。（2）學(xué)校與學(xué)生是平等的，即學(xué)生從注冊時起，就有權(quán)享受學(xué)校為其提供的教育教學(xué)的環(huán)境與服務(wù)，同時，也應(yīng)遵守學(xué)生的法定義務(wù)及學(xué)校的管理規(guī)章制度，學(xué)校有為學(xué)生提供良好教育環(huán)境，保證教學(xué)質(zhì)量等法定義務(wù)，學(xué)校與學(xué)生之間是平等的。（3）結(jié)合工作進行分析。4論在教育教學(xué)活動中依法尊重法律法規(guī)規(guī)定的學(xué)生的其他權(quán)利。尊重學(xué)生的受教育權(quán)、姓名權(quán)、榮譽權(quán)、健康權(quán)、隱私權(quán)；（2）結(jié)合工作實際進行分析。綜合練習(xí)題四一、填空題1申訴、控告、檢舉；2 訴訟渠道、行政渠道；3 補救、合法權(quán)益；4