六年級藏文班語文月考試卷.doc_第1頁
六年級藏文班語文月考試卷.doc_第2頁
六年級藏文班語文月考試卷.doc_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

姓名: 班級: 成績: 密封線六年級語文試卷2014.04得分 一、 看拼音寫詞語(10分) chn f zh b dn yn ki m qin kn( ) ( ) ( ) ( ) ( )nng ji o kn tujin shn dio zhn xn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 比一比,再組詞(5分)籍( ) 跪( ) 折( ) 嫌( )暇( )藉( ) 桅( ) 析( ) 謙( )瑕( )三、 給多音字注音并組詞(6分) ( ) ( ) ( )朝 載 應(yīng) ( ) ( ) ( )四、 把下列詞句補充完整(9分)安( )無( ) ( )夷( )思 胸( )成( )小心( )( ) 束手( )( ) 欣喜( )( )隨風潛入夜, 。勿以善小而不為, 。 ,高興地跳了起來。五、 按要求改句子(18分,1-4題每題2分)1. 雄偉的布達拉宮吸引著許多中外游客。 “把”字句: “被”字句: 2. 人與山的關(guān)系日益密切,怎么能不讓人感到親切,舒服呢?改為陳述句: 3. 這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線。(縮句) 4. 修改病句(1) 他地學習成績在我們班是比較最好的。 (2) 星期天,我畫了一幅畫和一篇作文。 (3) 春天的拉薩是一個美麗的季節(jié)。 (4) 教室里靜悄悄的,沒有一個人,只有李麗還在那里學習。 5. 在括號里填上用“珍”組成的詞。(不可重復)。(4分)(1)時間一去不復返,我們要( ),不能讓年華虛度。(2)這塊機械表雖然很舊,但是我媽媽幾十年來卻一直( )著。(3)他特別( )這套線裝書,因為那是找了很多地方才買到的。(4)離別時,我們倆互道( ),相約十年后相見。六、 閱讀(27分)(一) 默寫贈汪倫并回答問題(10分) 這首詩的作者是 代詩人 。后兩句詩的意思是: 這首詩通過 場面的描寫,表達出詩人對友人的 。(二) 閱讀短文回答問題(17分)落 葉看,那邊又飄飄搖搖落下一片片葉子,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像小鳥展翅飛翔,有的像舞蹈演員那樣輕盈旋轉(zhuǎn)。我跑過去伸出雙手接住一片。哈,活像一只金色的小船。它也許是想要投入小河的懷抱才落下來的吧?我輕輕地把它放進了小河。河水嘩嘩地響著,像是在鼓掌歡迎?!靶〈陛p輕地打了個旋,和我依依告別,便開始了它有趣的航行。這時,一片桃形的葉子落在我的面前,我捧在手里想:它可能是孫悟空偷仙桃時,不小心碰掉的一棵小小的仙桃吧?它一落到凡間,變成了一片小小的樹葉了。我放在鼻子下面聞了聞,好象真有一般子桃兒的香氣呢!我正在遐想,又一片樹葉落在我的腳面上,我拾起一看,啊,還帶著綠色呢?!八蟾攀强吹浇忝脗兗娂娐湎?,也想到地面上來玩玩,便忍不住跳下的呢”?我一邊想,一邊小心地把它做成一只葉哨吹起來,聽,多像牧羊人悠揚的笛聲??!地上的落葉越來越多,我都不知道該拾哪片好了。干脆找一根細繩把葉子穿起來,戴在頭上。哈,真有趣,我變成一個頭戴金冠的“王子”了!1、給下面加點字注意。(2分)旋轉(zhuǎn)( ) 遐想( ) 金冠( ) 翩翩起舞( )2、在文中找詞填空(4分)( )告別 ( )落下 ( )流淌 ( )起舞( )的航行 ( )的舞姿 ( )的皇冠 ( )的笛聲3、照樣子寫疊詞。(4分)飄飄搖搖: 4、請用“”畫出文中的一個比喻句,用“”畫出一個擬人句(2分).5、再回頭讀一讀短文,文中用了大量的比喻、聯(lián)想,寫出落葉的各種想像到的事物有: 。(2分) 6、當一片美麗的樹葉落在你的面前,你會想到什么?請用自己的語言也來寫一段話,相信你比作者更能寫,把落葉寫得更精彩,想像更豐富,大膽呀!(3分) 七

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論