物體的運(yùn)動(dòng)中考復(fù)習(xí).ppt

物體的運(yùn)動(dòng),機(jī)械運(yùn)動(dòng)的描述,直線運(yùn)動(dòng),動(dòng)能：運(yùn)動(dòng)的物體具有的能量,長度的測(cè)量,時(shí)間的測(cè)量,長度的單位,常見測(cè)量工具,刻度尺的使用,時(shí)間的單位 常見測(cè)量工具 秒表的使用：,速度,速度是描述運(yùn)動(dòng)快慢的物理量 大小等于物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程,公式：,單位：m/s km/h 1 m/s=3.6 km/h,勻速直線運(yùn)動(dòng),變速直線運(yùn)動(dòng),誤差,參照物：用來判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)的一個(gè)物體,運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性,例題; 今年上初三的小明每天都騎自行車上學(xué)， 期中考試那天，在離學(xué)校約700m的地方自行車 突然壞了，上初二的小華剛好經(jīng)過那里，告訴 他別著急還有18min呢，走到學(xué)校都來得及 ， 你認(rèn)為小華的說法有道理嗎?,5.00,5.0 mm 32 = 1.5625mm,1.6,D,(1)甲物體速度比乙物體速度_ (2)兩物體都做_運(yùn)動(dòng)。,快,勻速直線,乙,二、運(yùn)動(dòng)的描述,（1）在物理學(xué)中，我們把物體的變化叫做 機(jī)械運(yùn)動(dòng)，在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)， 事先被選作的物體叫做參照物。 （2）物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是_的。,1、運(yùn)動(dòng)的描述,2、運(yùn)動(dòng)的快慢,（1）速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，它等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程，其表達(dá)式為_。,（2）我們把速度_的直線運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其特點(diǎn)是_，粗略研究變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，常用平均速度來表示物體運(yùn)動(dòng)的程度，其計(jì)算公式為_。 (3)在計(jì)算時(shí)，必須是哪一段_ 或哪一段_內(nèi)的平均速度。,（4）公式的兩個(gè)變形式是_和_， 可用于路程的時(shí)間的計(jì)算。,物理學(xué)中把一個(gè)物體相對(duì)于參照物位置 的變化，叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng),由于參照物選取的不同，對(duì)于同一個(gè)物體， 有時(shí)我們說它是運(yùn)動(dòng)的，有時(shí)說它是靜止的 。這種性質(zhì)叫做運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性。,3、一名學(xué)生的測(cè)量記錄中由于粗心 忘記了寫單位，請(qǐng)你幫他補(bǔ)上： （1）一只鋼筆的長度是0.13 _ （2）地球的半徑是6400 _ （3）一根頭發(fā)的直徑是70 _ （4)一本書的厚度為18.5 _,m,km,m,mm,4、下面單位換算中正確的是( ) A、32cm=32cm10-2m=0.32m B、78cm=78 10dm=780dm C、60s=6060min=1min D、44mm=(44 1 0)cm=4.4cm,5、在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，測(cè)量跳高成績(jī)時(shí)， 應(yīng)選擇合適的測(cè)量工具的是（ ） A、分度值為1cm的15m 的卷尺 B、分度值為1mm的1.5m 的鋼卷尺 C、最小刻度是1mm的米尺 D、自制一根分度值為1cm的硬桿長尺,D,D,1、長度的主單位是_;時(shí)間的主單位是_ 速度的主單位是_溫度的主單位是_,米,秒,米/秒,開爾文,2、長度單位從大到小順序是 Km m dm cm mm m nm,103 101 101 101 103 103,關(guān)于誤差，下列說法正確的是( ) A.只要仔細(xì)測(cè)量，誤差還是可以避免的 B.多次測(cè)量取平均值，也不可能避免誤差 C.誤差實(shí)際上就是較小的錯(cuò)誤 D.選用精密工具，可以避免錯(cuò)誤，減小誤差,B,1.使用刻度尺前應(yīng)觀察：刻度尺的_和_ 2.刻度尺的正確使用方法有以下幾點(diǎn)： （1）刻度尺的刻度線要_被測(cè)量的物體 （2）刻度尺要與被測(cè)量的物體_ （3）刻度尺的零刻度要與被測(cè)物體的一端_ （3）讀數(shù)時(shí)視線要與尺面_ （4）讀數(shù)時(shí)要估讀到_，結(jié)果要有_,量程,分度值,緊靠,平行,對(duì)齊,垂直,分度值的下一位,單位,例題：刻度尺的讀數(shù)是LA=_;LB=_.,A,B,小明測(cè)量一個(gè)立方體的長，請(qǐng)大家判斷他的方法是否正確？如果不正確，請(qǐng)幫他改正。,下列物品的尺度最接近15cm的是（ ） A、橡皮的寬度 B、課桌的高度 C、文具盒的厚度 D、圓珠筆的長度,D,小明同學(xué)用刻度尺測(cè)出一物體的 長度為172.5mm，下面物體中最接近 這個(gè)數(shù)值的是 （ ） A、物理課本的厚度 B、一根粉筆的長度 C、黑板的長度 D、飲水杯的高度,D,如何判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況？,（1）確定研究對(duì)象 （2）確定參照物 （3）拿研究對(duì)象跟參照物的位置進(jìn)行 對(duì)比， 如果位置改變即為運(yùn)動(dòng)， 如果位置沒有變化，即為靜止。,關(guān)于參照物以下說法正確的是 ( ) A、乘客看到路旁的大樹在向后退， 是以大樹作為參照物的 B、行駛的火車中，乘客說司機(jī)靜止， 是以路面為參照物的 C、游客在花果山上，看到水簾洞的 水飛流而下,是以洞口為參照物的 D、說通信衛(wèi)星靜止在赤道上空， 是以太陽作為參照物的。,C,1、閱讀教材圖片5-38：“游云西行， 而謂月之東馳”，請(qǐng)回答：認(rèn)為云朵 向西運(yùn)動(dòng)是以_為參照物的， 認(rèn)為月亮向東是以_為參照物。,2、“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還， 輕舟已過萬重山。”這是唐代詩人李白 早發(fā)白帝城中的詩句。從物理學(xué)的 角度看，以高山為參照物，舟中的人是 _；以小舟為參照物，舟中的人是 _,月亮,云朵,運(yùn)動(dòng),靜止,例題;下列單位換算正確的是 A、32cm=32cm10-2m B、78cm=7810dm C、18m=1810dm D、36km/h=1m/s,例題;在測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)速度的實(shí)驗(yàn)中： A、實(shí)驗(yàn)原理是：_ B、實(shí)驗(yàn)器材是：_ C、需要直接測(cè)量的物理量是：_；_。 D、張紅同學(xué)測(cè)量得到的數(shù)據(jù)如下表所示:,1、你能求出前30cm的平均速度嗎？ 2、你能求出第三個(gè)10cm內(nèi)的平均速度嗎？,例題: 比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有： 比較相同時(shí)間內(nèi)通過路程的多少； 比較通過相同的路程所用時(shí)間的多少； 比較單位時(shí)間內(nèi)通過路程的多少； 百米賽跑時(shí)， 觀眾認(rèn)為:跑在最前面的運(yùn)動(dòng)員跑得快， 采用的是第_種方法； 裁判員認(rèn)為:到達(dá)終點(diǎn)時(shí)間最少的運(yùn)動(dòng)員跑得快， 采用的是第_種方法。,例題： 下列說法中正確的是 A、速度表示物體通過路程長短的物理量； B、速度表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量； C、平均速度能準(zhǔn)確反映物體運(yùn)動(dòng)快慢情況； D、宇宙是由運(yùn)動(dòng)著的物體組成的，沒有不動(dòng)的物體； E、汽車過橋時(shí)，車動(dòng)橋不動(dòng); F、研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，必須要選擇參照物。,3.如下圖所示，一個(gè)人駕駛小汽車以75km/s的向東行駛，一輛貨車 以55km/h向東行駛，請(qǐng)根據(jù)表格的要求，判斷物體是運(yùn)動(dòng)的還是 靜止，運(yùn)動(dòng)的方向如何？,物體,參照物,東,向東運(yùn)動(dòng),靜止,向西運(yùn)動(dòng),向西運(yùn)動(dòng),向西運(yùn)動(dòng),向東運(yùn)動(dòng),向東運(yùn)動(dòng),靜止,向西運(yùn)動(dòng),向西運(yùn)動(dòng),上海到南京的某次特快列車運(yùn)行 時(shí)刻表如下：,請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)，自編一道計(jì)算題， 并求出相關(guān)物理量（寫出計(jì)算過程）,上表為上海到南京的某次特快列車運(yùn)行時(shí)刻表，試根據(jù)該表求此次特快列車從上海到南京的平均速度,2.如圖所示的裝置，當(dāng)小車通過第一個(gè)光源和光電傳感器時(shí)， 光電傳感器接收不到光源發(fā)出的光線，光電計(jì)時(shí)器開始記時(shí)。 當(dāng)小車通過第二個(gè)光源和光電傳感器的