2018年春金壇區(qū)東城小學科學工作計劃.doc

2018年春金壇區(qū)東城實驗小學科學工作計劃一、主要工作（一）加強學習,提高教師科學素養(yǎng)以及教育教學理論水平，把握科學教學的真諦。1.認真學習和鉆研科學課程標準，系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學課程改革理念性、學術性思考；又有科學主題教育形態(tài)性研究。2.認真學習和鉆研有關有效教學策略和教學評價的理論和經驗。3.認真學習和鉆研有關研究性學習、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經驗。4.認真學習和鉆研有關“做中學”教學案例專著。（二）改善教研方式，提高教研質量。1.改革傳統(tǒng)教研方式，調動教師參與教研的積極性，指導教師自主開展教研活動，充分發(fā)揮科學學科的研究與輻射作用，提高教研質量。2.以各種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學學科的引導功能。（三）重視教育科研，深化課題研究探索小學科學學科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性。以課堂教學、課程建設等具體問題為著眼點：強調結果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”的行動理念。（四）積極參加新課程培訓、調研、專項協(xié)作等多元活動，促進教師專業(yè)成長1.認真參加各種形式的、行之有效的新課程培訓活動，引導教師進一步轉變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施提供有力保障；2.認真參加科學課程標準、新教材的學習和培訓活動，引導科學教師明確科學學科課程改革的方向；組建學科性研究小組，攻克難關，提高課程理解能力；（五）加強教師的培養(yǎng)，加強科學教師隊伍的建設。1.以科學教師為主體，以提高課堂教學效益為主線，加大對青年科學教師培養(yǎng)力度。2.有目的地開展交流活動，促進教師健康成長。（六）提高研究能力帶動學?？茖W教學水平的穩(wěn)步提升。1.加強科學教師自身的理論學習，確立自身的研究方向和專題，提高專業(yè)研究水平。2.科學教師苦練內功，不斷增強服務意識，提升服務能力。3.讓學生走出課堂，親近自然，拓展視野，提升學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富教學的內涵。4.根據學科特點，開展三年級科學興趣小組活動，做到有計劃，有活動，有記錄，培養(yǎng)學生獲取科學知識的能力和科學探究的興趣。5.實驗室工作人員做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作。二、科學教學活動二、三月份：1.制訂教學工作計劃。2.組織學科備課組集體備課。3. 組織教師校本培訓，觀看名師教學實錄、教學講座。四月份：1. 開展校本教研活動，觀看名師教學實錄、教學講座。2. 參加校級“師能杯”教學比賽。五月份：1. 開展校本教研活動，觀看名師教學實錄、理論學習。六月份：1. 組織上傳教學論文、教學設計、課件等資源。七月份：1.做好各項資料歸類、整檔工作。2.選派教師參加假期培訓活動。金壇區(qū)東城實驗小學2018.22018春學期花山小學綜合科教研工作計劃1、 工作思路 本學期科學、品德與社會、綜合實踐課程教學將緊緊圍繞學校工作計劃，全面貫徹新課程理念，深化貫徹新課程理論，以課題實驗的研究為引領,以課堂教學為重點，注重能力的培養(yǎng)，扎扎實實開展教學工作，切實提高教學質量。2、 工作目標1、精心研讀教材，不斷提高科學教師自身的業(yè)務教學水平，以集體備課、聽課、理論學習為主要方式，共同提高教育教學能力。2、課堂教學中，重視學生思維訓練，提高學生動手實驗操作能力，不斷拓展學生的科學知識面，激發(fā)學生學習科學、愛科學興趣。3、實現科學、品德與社會、綜合實踐等教學與各學科教學工作的整合，將教學目標落到實處。三、具體措施1、加強教師的理論和實踐學習，采用理論聯(lián)系實際，集體學習與自學相結合的方法，做好課后教學追記，鼓勵教師能一學期讀一本教學專著，使先進的教學思想扎根于每位教師心中，從而有的方式指導自己的教學實踐，更好地教學服務，增強教師整體素質。2、落實教學常規(guī)制度，要嚴格按照教導處要求認真?zhèn)湔n，備課應比上課提前一周，在教學中，不斷探討新穎的教學方式和學習方式，創(chuàng)出自己本學科的特色，每月底進行一次教學常規(guī)工作自查和抽查。3、組織教師積極參加各種教學技能和論文等競賽，并組織學生參加各種校內外競賽，促進能力培養(yǎng)，培養(yǎng)學生有所愛好。4、積極認真參加區(qū)、市教研活動，做好活動記錄：珍惜各種公開教學和經驗交流活動，并積極參與研討，做好記錄，以便帶回教研組共同學習提高。5、加強師德教育，激勵教研組所有教師講求工作態(tài)度和教學方法，提高自身素質，熱愛學生，尊重學生，以自身人格魅力感染學生，樹立良好形象。二月1、制定教研組計劃。2、學習教師發(fā)展中心研訓計劃相關內容。三月1、組內教師互相聽課評課。2、校級開課研討： 徐燁四月1、開展各類校級學科競賽，準備參加區(qū)級比賽。2、校級開課研討：李明五月1、課程范式自學，集體交流2、螢火蟲農事：科學綜合實踐整合活動四年級養(yǎng)蠶3、校級開課研討： 徐衛(wèi)香 張磊 周俊 六月1、期末總結教學得失，撰寫教學經驗論文等。2、做好期末考試質量分析。2018年春常勝小學綜合教研組(品德、科學)工作計劃一、指導思想本學期我們教研組工作計劃，是根據金壇區(qū)教師發(fā)展中心2018年春學期綜合類課程研訓工作計劃，并結合我校學科實際情況而制定。為了有效貫徹我區(qū)“教育內涵發(fā)展工程”的各項目標任務，抓牢“優(yōu)化教學常規(guī)”。 我們將努力貼近課程改革的時代脈搏，扎根教育教學的沃土，認真研究，踏上工作，積極探究，將教學常規(guī)工作落實到實處，繼續(xù)做好“教學六認真”工作，夯實課堂，優(yōu)化課堂，提高課堂教學效率。二、重點工作1、切實貫徹，執(zhí)行如一，做好常規(guī)優(yōu)化工作。常規(guī)教學工作是個不老的話題。作為教師，做好常規(guī)教學工作是搞好教學工作的前提，是有效提高和優(yōu)化教學質量的保證，常抓不懈，不抓不實。平時我們將切實貫徹常規(guī)教學工作，執(zhí)行如一，引導教師做好“教學六認真工作”，努力改進教師備課、上課、作業(yè)、輔導的方式，進一步優(yōu)化教學常態(tài)。2、參與培訓，博覽資源，做好繼續(xù)教育工作。我們將積極參加教師課程培訓活動，組織教師參加綜合課程類各類組織的各項研究活動，參加自主學習、校本培訓、高級培訓活動。使本組教師博覽資源，能在學習中改變觀念，開拓視野、提高素養(yǎng)。3、教研一體，有效開展，做好項目研究工作。我們將繼續(xù)圍繞一個重點校本培訓項目，每周定時、定點、定人、定內容地開展教研組活動，扎實有效地開展學科研訓活動。深入開展“四研”（研學課標、研讀教材、研究學法、研討教法）活動。學習優(yōu)秀理論，優(yōu)秀課例，觀摩優(yōu)秀視頻課，積極探索“自主、互動、高效”的課堂教學方式，進一步提升課堂教學效率。4、積極探究，踏實工作，做好綜合類課程調研工作。本學期6月份，我校將接受區(qū)教師發(fā)展中心的綜合類課程常態(tài)化實施調研工作。我們將積極探究，踏實工作，扎扎實實做好日常教學工作，迎接區(qū)領導的檢查。5、潛心研究，深入探討，做好新教材使用研究工作。一年級已經開設了科學課，我們將進行新課標新教材使用研究活動，潛心研究，深入探討。學習新課程新課標，探究新課例，組織教師認真科學新課程標準，并積極參加道德與法制、科學等啟用新教材學科的教材教法培訓活動。6、籌劃活動，資源整合，做好小公民素質提高工作。我們力求將綜合實踐課程、品德課程、科學課程的資源進行有效整合，積極籌劃活動，開展一些專項項目、內容的整合研究活動，將研究性學習、生命教育、綠色教育、公民教育、班團隊教育、大德育教育等活動進行探究，進行有效整合，做好小公民素質提高工作。7、有序組織，技能培訓，做好學生各項比賽活動。為了提高學生的素質，我們結合學科實際，有序組織，技能培訓，做好學生各項比賽活動。開展各類學科活動。我們利用學校社團活動時間，開展研究性學習、科技競賽等活動，充分發(fā)揮學科活動對提升學生學科素養(yǎng)的綜合效能。8、端正態(tài)度，專心致志，做好學科素養(yǎng)考核工作。本學期5月份，金壇區(qū)教育局將開展全區(qū)中小學在職專任教師“學科素養(yǎng)考核”活動。我校綜合類老師將全員參加“學科素養(yǎng)考核”活動。為了促進教師學科素養(yǎng)的不斷提升，我們將端正態(tài)度，專心致志，積極鉆研，以飽滿的姿態(tài)迎接考核工作。三、工作安排三月份：1、教研組計劃網上交流2、布置學期工作3、參加中小學生研究性學習研討活動并參加金壇區(qū)優(yōu)秀成果評選活動4、參加金壇區(qū)民防教育評優(yōu)課活動（城西小學）5、參加金壇區(qū)小學道德與法治評優(yōu)課活動（河濱小學）6、實施校本研訓項目活動7、組織學校科技社團活動四月份：1、參加金壇區(qū)綜合類課程評價命題研討及設計評比活動2、參加綜合類課程部分教師參加全國年會等外出培訓活動3、參加金壇區(qū)小學科學優(yōu)質課評比活動（新城分校）4、實施校本研訓項目活動5、組織學?？萍忌鐖F活動五月份：1、參加基于科學探究的小學生科學單項技能比賽（第四屆）活動（新城分校）2、參加金壇區(qū)綜合實踐校園節(jié)（首屆STEM+課程節(jié)）活動3、參加STEM教育相關研究組織成員研討會（華羅庚實驗學校）4、參加常州市小學道德與法治專業(yè)委員會年會論文評比活動5、準備綜合類課程集中調研活動6、實施校本研訓項目活動7、組織學?？萍忌鐖F活動8、參加小學教師學科素養(yǎng)考核活動六月份：1、實施校本研訓項目活動2、組織學?？萍忌鐖F活動3、組織學科復習計劃工作4、參加中小學期末考試5、教研組學期總結工作 二一八年二月金壇區(qū)河頭小學2018年春學期綜合教研組工作計劃一、指導思想： 綜合學科教學工作是學校工作的一個重要環(huán)節(jié)，它為學生的終身學習提供必備的基礎知識、基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀，它關系到對素質教育的推進，關系到對學生德、智、體、美、勞的培養(yǎng)。本學期，為促進課程規(guī)范有效的實施，促進課程教師素養(yǎng)的提升，促進學生素質的提高，本著改革創(chuàng)新、規(guī)范有效、實事求是、有所作為的思想，踏實推進課程研訓工作。綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校教導處的指導下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。二、工作重點及要求： （一）根據金壇區(qū)綜合類課程實施規(guī)劃，安排好日常研訓工作，有計劃的安排實施好各項評比活動，重視學生素質的提升，規(guī)劃實施好綜合類課程學生素養(yǎng)類比賽活動。根據金壇區(qū)綜合類課程實施規(guī)劃，將綜合實踐課程、品德課程、科學課程進行整合研究、進行專項項目、內容的整合，研究性學習、生命教育、綠色教育、公民教育、班團隊教育、動手做、大德育教育活動相整合，提高學生素質，培養(yǎng)合格小公民。鼓勵學校層面的綜合化改革。（二）狠抓教學常規(guī)、保證教學質量、深入推進課改。注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人，使學生樂學善學。（三）抓教研學習，提高全組教師的理論水平和教學基本實踐能力。注重教師課程培訓和繼續(xù)教育工作。規(guī)劃并實施好教師課程培訓工作，按照課程師訓整體要求，實施好課程整體培訓計劃，積極參加各類組織的各項研究活動，有重點的組織好教師外出培訓等工作。三、 工作目標與任務：1充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平，杜絕不合格課。2在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。3編寫教案，課堂教學必須重視實驗操作指導，不僅要求學生會做實驗，還要注意安全指導。4課堂教學要體現開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調實用性。5每門課程的教學要落實養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。6. 抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規(guī)范化、個性化的教研組。四、實施辦法：1期初訂好教研組工作計劃，切實按計劃開展教研活動。2本學期我組理論學習專著為積極心理學走進小學課堂，組員要認真寫好讀書筆記（教科室下發(fā)理論學習本，我組內下發(fā)理論學習記錄表）。3課堂教學，注重實效，努力改進教學方法，重視學生學業(yè)質量檢測。4在教導處指導下，開展好教研活動及其他各種學科活動。五、 活動安排：學科及人員安排品德學科潘麗萍（二年級）賀小軍（五年級）李云（五年級）賀國財科學學科莊雯（一、三、五年級）田恬（四、五年級）李云（一年級）陳馨華（六年級）石留春（六年級）綜合實踐學科徐鎖平（六年級）信息技術學科錢國義（三年級）周超（四、五年級）六、 活動安排： 二、三月份 1、制訂學科工作計劃并開展工作 2、確定理論學習書籍并于開學第二周起開始分工學習 3、根據教研活動安排表開展課堂教學和課題研究4、制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎5、 參與全區(qū)STEM+相關組織組建并進行相關活動（教師發(fā)展中心）6、 參與中小學生研究性學習研討活動并組織金壇區(qū)優(yōu)秀成果評選活動7、 參與各研究組織明確預見成果研討會8、 參與金壇區(qū)小學道德與法治評優(yōu)課比賽活動（河濱小學） 四月份 1、嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng) 2、繼續(xù)進行課題研究工作，開展一次各學科聯(lián)動教學活動 3、結合理論學習，各任課教師做好教學隨筆及課后反思。4、參與金壇區(qū)綜合類課程評價命題研討及設計評比活動5、參與金壇區(qū)小學科學優(yōu)質課評比活動（新城分校） 五月份 1、全組進行一次集體備課討論會，并對下一次學科聯(lián)動進行計劃。 2、參與基于科學探究的小學生科學單項技能比賽（第四屆）活動（新城分校）3、參與金壇區(qū)綜合實踐校園節(jié)（首屆STEM+課程節(jié)）活動（第二屆）并進行相關組織評比工作4、參與金壇區(qū)小學綜合實踐評優(yōu)課活動（城西小學）5、參與STEM教育相關研究組織成員研討會（華羅庚實驗學校）6、參加常州市小學道德與法治專業(yè)委員會年會論文評比活動 六月份 1、每人上交一篇高質量的典型個案分析，并進行案例分析交流。 2、繼續(xù)開展課題研究工作，開展一次各學科聯(lián)動教學活動。 3、結合理論學習，各任課教師做好教學隨筆及課后反思。4、參與綜合類課程部分教師參加全國年會等外出培訓活動3、迎接區(qū)綜合類課程調研（6月8日） 七、八月份 1、學期總結、下學期計劃。完成教研工作總結，認真填寫各種表冊 2、組織金壇公開課金壇區(qū)綜合類課程（首屆STEM+教育）暑期教師系列培訓（第七屆）活動（城西小學） 執(zhí)筆：河頭小學綜合教研組莊雯2018.2.25河頭小學綜合教研組活動安排表2018年春學期周次主要活動內容負責人具體時間備注一制定教研組計劃討論集體備課內容莊雯3.1二課型范式與實施策略第一章周超3.8理論學習信息技術學科集體備課周超 錢國義三信息技術研究課周超3.15開課四課型范式與實施策略第二章田恬3.2理論學習科學學科集體備課田恬 莊雯 石留春 李云五科學研究課田恬3.29開課六清明放假七課型范式與實施策略第三章錢國義4.12理論學習信息技術學科集體備課錢國義 周超八信息技術學科研究課錢國義4.19開課九課型范式與實施策略第四章潘麗萍4.26理論學習思想品德學科集體備課潘麗萍 賀小軍 賀國財十思想品德學科研究課潘麗萍5.3開課十一課型范式與實施策略第五章徐鎖平5.10理論學習綜合實踐學科集體備課 徐鎖平 周超十二綜合實踐學科研究課徐鎖平 5.17開課十三課型范式與實施策略第六章賀小軍5.24理論學習思想品德學科集體備課賀國財 潘麗萍 賀小軍 十四思想品德學科研究課賀小軍5.31開課十五課型范式與實施策略第七章莊雯6.7理論學習科學學科集體備課莊雯 田恬 石留春 李云十六科學學科研究課莊雯6.14開課十七教育講座視頻學習石留春6.21沙龍十八教研組（課題組）總結會莊雯6.28沙龍說明本學期我組提高了集體備課的要求，兩周一次，與理論學習相結合，時間定在周四上午第一節(jié)課，地點在科學實驗室1，請各位老師務必準時參加活動。理論學習要求主講老師就有關章節(jié)盡量做好PPT進行講解;請執(zhí)教老師在研究課結束后將教學設計、課件、評課內容、案例分析等材料交于莊雯老師處;請各位老師將電子臺賬資料全部發(fā)到課題網站上的相應欄目內。周次日期活動地點活動內容備注12.24辦公室組織學習新課程標準23.9辦公室組織學習研討新教材33.16辦公室主題研討科學課堂實踐活動項目開發(fā)與組織實施的策略43.23辦公室業(yè)務學習活動：小學教師學科素養(yǎng)53.30各班我們的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)64.13五4班品德公開課法律護我成長（劉紅梅）74.20辦公室主題研討品德課堂教學活動化研究84.27三1班信息技術公開課組合圖形（王友忠）95.4辦公室專題培訓微視頻應用理念和制作技術105.11四1班科學公開課力在哪里（韓躍平）115.18五5班科學公開課認識常見巖石（戴輝文）125.25辦公室主題研討小學科學實踐活動內容多樣化實施策略的研究136.1各班慶?！傲?一”兒童節(jié)146.8辦公室科學實踐活動實施的評價策略156.15各班我們的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)16機動各班期末抽測白塔小學2018春學期綜合教研組工作計劃一、指導思想貫徹落實學校工作計劃及教導處工作意見，堅持以生為本的理念，以推進課堂教學改革為中心，以課堂教學為主陣地，以新教材為載體，探求實施新課標的新方法，不斷提高教學質量，廣泛開展豐富多彩的活動，促進學生全面發(fā)展。二、教研目標和任務我校綜合教研組包括科學、思品、綜合實踐三門學科?；顒影才抛裱碚撝笇嵺`的原則，既安排課堂實踐，又有理論學習。1、各教師立足本學科陣地，扎實推進素質教育，努力改革課堂教學，加強教學方法研究，重視學生學法指導，提高四十分鐘教學效益，使學生全面、全員、全程、主動參與教學過程，促進其綜合素質的提高。2、根據學科特色，努力創(chuàng)新富有實效的教學方法，提供學生參與創(chuàng)新學習的機會，留心收集創(chuàng)新學習的案例，并多撰寫論文和教學體會。3、 科學教師在教學中要力求直觀、易懂，應多采取現代教育教學手段，利用實驗教學的優(yōu)勢，多開展以老師為主的演示實驗和以學生為主的分組實驗，激發(fā)學生了解自然、探研自然的興趣。3、 具體工作安排：三月份：1、組織中小學生研究性學習研討活動并組織金壇區(qū)優(yōu)秀成果評選活動2、準備綜合類課程調研活動（3.29）3、周媛老師準備一節(jié)公開課。課題待定。四月份1、 組織教師參加金壇區(qū)綜合類課程評價命題研討及設計評比活動。2、 組織教師參加金壇區(qū)小學科學優(yōu)質課評比活動（新城分校）3、 安排組內教師理論學習活動五月份：1、 組織學生參加基于科學探究的小學生科學單項技能比賽（第四屆）活動（新城分校）2、 組織金壇區(qū)綜合實踐校園節(jié)（首屆STEM+課程節(jié)）活動（第二屆）并進行相關組織評比工作3、 組織教師參加金壇區(qū)小學綜合實踐評優(yōu)課活動（城西小學）4、 組織教師參加常州市小學道德與法治專業(yè)委員會年會論文評比活動。5、安排組內教師分組學習相關專業(yè)知識。六月份：1、 進入總復習階段，迎接期末考試。2、 完善各項工作。3、 教研組進行總結，加以改善。白塔小學綜合教研組2018-2-28建昌小學綜合組教研計劃一、基本情況 綜合組本學期共有教師11人，分別擔任道德與法治、綜合實踐、科學、美術、體育、音樂和信息的教學工作。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強，所擔任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神，共同多多探討。 二、指導思想 根據學?？傮w工作計劃的安排和教科室的教研工作安排，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，緊緊圍繞“5+10課堂教學模式”這一主線，結合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，使我組教學質量穩(wěn)中有升。三、目標任務 （一）工作目標：1、以“5+10課堂教學模式的研究”為契機，改進教學方法，改變作業(yè)形式，提高學習效率，重視培養(yǎng)學生的能力。2、拓展教學范圍，把課從課內向課外延伸，課內作業(yè)向課外作業(yè)延伸，作業(yè)是課堂教學的有效延伸，是學生學習的重要環(huán)節(jié)，積極設置豐富多彩的作業(yè)形式，讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。（二）培養(yǎng)目標：貼近生活，讓作業(yè)成為學生的“生活餐”。注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。四、主要措施1、切實實施課改，加強集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經驗。加強學科教研組建設，實行定期集中研討制度，及時解決教學中遇到的問題，總結經驗，提高教學水平。2、以提高教師課堂教學能力為重點，開展系列教研活動：認真學習教育教學理論、新課標，聯(lián)系自身的教學實際，撰寫學習體會，以提高教師的理論水平和業(yè)務學習能力。人人寫教學隨筆，人人上教研課，人人參與評課，交流教學心得。繼續(xù)開展課堂教學研究，積極探索有效教學模式，推動課堂教學的進一步發(fā)展。3、做到備課多交流，教研活動中，要求教師先說課，再討論，再上課，再評課，最后定教案，使每節(jié)課都能達到良好或良好以上的水平。4、本學期繼續(xù)注重學生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個濃郁的文化藝術氛圍,推動校文化和藝術特色教育建設，認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才。五、主要工作和安排1、期初結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。3、每周認真聽課、評課，取長補短，提高自身業(yè)務水平。4、每月組內進行一次全面的業(yè)務交流，如教學反思、教學設想等。5、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。6、按計劃繼續(xù)開展體育（排球）、美術（蛋雕）和音樂（大合唱）的課外興趣小組，抓緊興趣小組的日常訓練，提高相應能力，培養(yǎng)學生的綜合素質能力，為學校創(chuàng)設良好學習氛圍。7、嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。8、根據學校各項主要工作，協(xié)助學校和各部門開展好工作。 周次時間內容負責人參加對象2學習本學期教研組工作計劃謝月新全體組員3公開課：體育趙 軒全體組員4公開課：美術吳楊茜全體組員5公開課：音樂王 倩全體組員6公開課：體育張 晶全體組員7公開課：信息技術杭麗俊全體組員8科學：科學單項技能比賽李 赟教導處、科學及相關老師9體育：排球比賽潘益斌體育老師及相關年級班主任10公開課：音樂劉 悅全體組員11公開課：美術鄒梅香全體組員12公開課：綜合實踐吳建平全體組員13體育：趣味小運動會徐佩華體育老師及班主任14公開課：科學李 赟全體組員15公開課：體育徐佩華全體組員16公開課：體育袁 銘全體組員六、教研活動安排表：2018年春學期五葉小學綜合組工作計劃我校綜合教研組包括書法、科學、音樂、體育、美術、信息技術等學科。綜合組工作有其特色和活力，但教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神，共同努力。自從我們綜合組加強了管理，使得我工作的平順性也加強了，真的很感謝我們組里的小伙伴的積極配合與支持，因此我相信在這個學期里，只要我們繼續(xù)發(fā)揮團隊精神，就定能共同收獲成果。二、指導思想本學期我校以“加強師資建設、強化過程管理為抓手，打造有效課堂，提高教學質量”為重點。堅持校本教研，堅持教學規(guī)范，堅持教科研同步發(fā)展。強化教學常規(guī)管理，加大教研教改力度，立足我校教育發(fā)展的實際，全面完成本學期的教育教學任務。三、工作要點及措施1教學常規(guī)管理(1)強化教學常規(guī)。對教師的教學“五認真”要常抓不懈，一是認真?zhèn)湔n，注重學生活動及訓練內容和方式的設計。二是重視課前準備，提高課堂教學效率。三是在作業(yè)批改上，做到堂堂清、日日清，“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”，并要保證批改的正確率。四是認真、高效地完成40分鐘課堂教學任務。(2)推行周“約課”制度，加強“巡課制度”。每級段隔周約課1節(jié)，提前一周上交約課單。并認真組織好集體備課，要求教師必須嚴格把好課堂關，聽課組加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高，使課堂真正成為教與學的主陣地。行政值周嚴格按照碧蓮鎮(zhèn)小巡課制度，一周對教師的課堂常規(guī)巡查2次，記錄并反饋。(3)嚴格執(zhí)行課程計劃管理。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。教師專課專用，不得任意更改日課表，將能力、水平、智慧體現在課堂教學上。2、質量管理機制(1)抓質量分析與評估。認真作好質量分析，學期初，學校教務處對上學年全校學生測試情況做質量分析，并提出操作性強的建議；樹立“輕負高質”優(yōu)秀教師先進典型，進行經驗推廣，將過程性質量調查、檢測形成常態(tài)化機制化，帶領廣大教師共同努力，切實提高教學質量。(2)立足課堂，提升學生的綜合素質。充分利用課堂40分鐘時間，課前精心設計教學過程，注重在課堂中培養(yǎng)學生良好的學習習慣、口語表達能力和實際動手能力，扎扎實實的將每一節(jié)課的知識點落到實處，不斷提升學生的綜合素質，使學生能讀好書、寫好字、唱好歌、畫好畫、做好操。四、加強教師隊伍建設(1)提高教師專業(yè)素質，是學校內涵的關鍵因素，是學校發(fā)展的生命線。認真學習各學科課程標準、金壇區(qū)各學科教學常規(guī)。本學期我們要狠抓教師隊伍建設，為此我們將搭建專業(yè)成長的五個平臺，即學習平臺、實踐平臺、研究平臺、反思平臺和展示平臺，努力建設好一支師德高尚、業(yè)務精湛、富有團隊意識和創(chuàng)新精神的教師團隊。(2)扎實有效地開展校本教研。一是立足全校教師結構現狀，圍繞學校科研主課題，加強教研組、集體備課組建設，定期開展活動，幫助每位教師提高把握教材的能力。二是以推門聽課為主要形式，把每個教師的常規(guī)課堂作為校本研究的主陣地。三是積極開展教師三筆字、美文朗讀、主題演講、試卷編寫等技能素質比賽，從根本上激起教師發(fā)展的內在動力。2018春學期城西小學科學教學計劃一、指導思想：以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，用心倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。二、工作重點：（一）加強學習，提高教育教學理論水平1精心安排系列學習資料，講求針對性、有效性。（1）認真學習和鉆研科學課程標準、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學課程改革理念性、學術性思考；又有科學主題教育形態(tài)性研究。為五月份的老師理論考試打好基礎。（2）認真學習和鉆研有關有效教學策略和教學評價的理論和經驗。（3）認真學習和鉆研有關研究性學習、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經驗。（4）認真學習和鉆研有關“做中學”教學案例專著。（二）加強指導和管理，提升課程實施水平1加強新教材的培訓力度。充分（兼）職教師、教壇新秀的群體力量，在參加市區(qū)新教材培訓的基礎上，指導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。2整合全校教科研力量，針對課程改革中的重點和難點成立專題研究組，開展專項研究。加強對課堂教學動態(tài)生成資源問題的研究，在實踐中提高教師的教學智慧。（三）改善教研方式，提高教研質量充分發(fā)揮教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程過程中的核心功能和原動力作用，引導教師充分、全面解讀科學課程標準，切實提高教學質量，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學校課程建設潛力。1開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，以期構成具有本校特色的科學課堂教學新模式。2切實加強具體實驗項目的實施，提高課程實施的研究水平。在認真總結和深刻反思的基礎上，全面提高教師深度挖掘課程資源的潛力以及課堂教學實踐創(chuàng)新的技能。（四）組織各類研訓活動，促進教師專業(yè)成長實施新課程的關鍵是要有一支數量和質量都能夠得到保證的教師隊伍。課程改革對教師的教育教學水平提出了更高的要求，它的成敗在很大程度上決定于教師的業(yè)務水平。因此，組織必要的培訓、總結、能夠推動教師隊伍的發(fā)展。1繼續(xù)加強科學教師繼續(xù)教育任務，圍繞課程改革這一核心資料充分展開，為新課程實施帶給保障。積極參加各種形式的、行之有效的新課程培訓活動，引導教師進一步轉變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施帶給有力保障。2組織科學課程標準、新教材的學習和培訓活動，引導科學教師明確科學學科課程改革的方向；本學期擬組建學校學科性研究小組，攻克難關，提高課程理解潛力。3加強對青年科學教師及兼職老師的培養(yǎng)，探索促進青年教師專業(yè)成長的新途徑、新方法（五）加強自身建設，提高研究潛力1加強教師自身的理論學習，確立自身的研究方向和專題，提高專業(yè)研究水平。2進一步加強對教師的工作指導，促進各年級班級教研水平的均衡發(fā)展。3教師苦練內功，不斷增強服務意識，提升服務潛力，努力提高自身的課程理論水平、專業(yè)論文發(fā)表質量、課堂教學研究與實踐潛力、教研活動水準，確保在新課程推進過程中專業(yè)的整體水平能夠得到大幅度提升。三、具體措施：1、結合所教班級、所教學生的具體狀況，盡可能在課堂上創(chuàng)設一個民主、和諧、開放的教學氛圍。以學生為課堂教學的主體，設計貼合學生年齡特征的教學法進行課堂教學，采取一切手段調動學生學習科學的用心性和興趣。2、充分利用實驗器材，做到“精講多練”，多透過實驗引導學生自我發(fā)現問題，解決問題，得到收獲。3、注重學生課外的拓展研究，不應只停留在課堂教學內，要將學生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將科學課的學習從課堂延伸擴展到活動課程，擴展到家庭和社會。4、充分運用教具、掛圖、音像教材進行直觀教學，用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；尤其要組織好每一個觀察認識活動，讓學生去親身經歷、體驗每一個活動。5、組建學?？茖W科技課外興趣小組的培訓活動，積極參加市、區(qū)的各項科學科技競賽，爭取優(yōu)異的成績。社頭小學2018年春學期科學教研組工作計劃一、指導思想：從科學學科本身和學生實際出發(fā)，繼續(xù)貫徹新課程理念，深化課程改革。結合教研組教育課題的研究，利用身邊的資源，進一步組織教師積極開展行之有效的教研活動，解決新課程實施中的實際問題。充分發(fā)揮教學過程中教師的科學教學活動的組織者、引領者和合作者的作用，充分調動學生自主地探究科學的積極性，讓全體學生獲得全面和諧地發(fā)展，讓全體學生生動活潑地發(fā)展，以真正實現“以學生的發(fā)展為本”。組織教師參加理論學習和培訓，組織研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。二、工作重點：1、 以新的科學課程標準推出為契機深化課程改革，繼續(xù)探索小組合作學習小學科學課堂教學研究和指導，積極引導小學科學教學改革走向。2、 加強教研活動、課前作好充分的準備，上好各類教研課和常態(tài)課，并注重課后反思、案例分析，講求實效，相互交流，共同提高。3、 按照學校的要求加強教師的閱讀，多讀書、多思考，豐富教師自身的文化底蘊、積累有用的素材。在開展好組內研究課的基礎上，認真學習有關課題研究的理論書籍，逐漸掌握課題研究的方法，尋找到課題研究的有效途徑。4、 注意組內教師的交流，由教研組長牽頭多與教師溝通，及時掌握教師在教學中需要什么、有什么迷惘、自身存在哪些不足，如何改進。針對問題積極思考對策，真正解決存在的共性問題，找準需求，使教師各有所獲。三、主要任務：小學科學學科本學期教研工作的的主要任務是：改進和完善教學研究制度和工作方式，促進形成民主、開放、高效的教研機制；認真研究課程功能、課程結構、課程內容、課程實施、課程評價和課程管理，深入了解并及時解決教學中的困難和問題，總結、推廣教學經驗，探索教學規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業(yè)水平和對小學科學學課堂的駕馭能力。四、具體工作（一）加強課程建設，提升課程實施水平1、認真學習新的小學科學課程標準，在讀懂、讀通小學科學課程標準的基礎上，組織教師開展專題性的研討。從教育理論與教學實踐相結合的角度，指導教師開展深入探討，從更深程度把握教育改革的時代脈搏。2、積極參與新教材的培訓。利用教研活動和平時的推磨聽課等機會開展教材章節(jié)分析、教案設計、教學方法研究和教育資源建設等方面的研究。指導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。（二）改善教研方式，提高教研質量1、不定期舉辦專題交流活動，營造良好教研氛圍，為教師交流教育教學改革的經驗，探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。2、收集科學學科的教學設計典型案例、教學（片斷）實錄與評析、教學經驗、論文，積極發(fā)現、總結、推廣為教師的教學改革成果。（三）以教育科研為先導，探索小學科學學科課題研究的原則和方法，提高科學研究的實效性、針對性。五、日程安排二月份：1、開展第一次教研組活動，確定教研組活動計劃。三月份：1、認真學習研訓中心的工作計劃，積極參加市研訓中心組織的教師培訓。2、認真學習新的小學科學課程標準。四月份：1、組織教師參加金壇區(qū)2018年小學科學優(yōu)質課評比活動。2、組織實施科學小課題研究。3、組織學生準備參加金壇區(qū)第四屆小學生科學單項技能比賽。4、收集有關資料，作好階段性總結，迎接期中考試。五月份：1、組織部分教師參加各級各類的聽課活動。2、開展科學課堂教學研究活動。3、組織參加金壇區(qū)第四屆小學生科學單項技能比賽。六月份：1、觀看優(yōu)秀課教學錄像；討論交流教學實施方法，集體備課；2、做好科學的期終考核工作，交流并討論復習計劃，切實提高教學效率。3、學科教學效果的分析、反思，收集有關資料，作好階段性總結。4、總結本學期教研工作。后陽小學2018年春學期科學教學計劃一、現狀分析本學期，我們科學教研組由1名教師和4名兼職教師組成。我們是一支中青年隊伍，已經有多年的教學經驗，但由于科學學科自身的開放性、專業(yè)性，我們也不能及時的掌握科學發(fā)展的新動向，再加上我們的理論水平仍存在著欠缺，所以，我們的工作還有許多有待提高的地方。二、本學期的工作目標1、認真學習2017版小學科學課程標準，認真研究課堂教學，扎實提高教師的課堂教學水平。2、明確分層，因材施教，讓每個學生在課堂中都能圓滿發(fā)揮，學的愉快，學的扎實。3、重視實驗，在實驗教學中讓學生能自主的選擇實驗器材，主動探究生活中的問題與疑惑。、從“關注細節(jié)”入手，制定細致具體的教育目標，借助科技小組等系列活動，促進學生全面、主動地發(fā)展。三、工作措施（一）、認真制訂教學計劃。1、整體把握小學科學各年級的教學內容和目標，認真鉆研通讀教材和教參，了解教材編寫的意圖以及在學段中所處的地位和作用，結合學生實際確定新學期教學在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面所應達到的基本要求；根據各單元課文內容以及涉及到的有關教學準備、探究實驗等活動，合理靈活地制訂教學計劃。2、計劃突出學科特點，加強對學生科學興趣、科學探究能力以及情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)，提高學生的科學素養(yǎng)。教學計劃內容一般應包括教學目標、學情分析、教學進度、教學措施、科學探究實驗、學科綜合活動等。（二）、認真?zhèn)湔n。1、備課工作是課堂教學的關鍵。備課前必須認真學習課程標準，深入鉆研教材，閱讀教師用書、相關資料和典型教案，通過感知、理解，掌握教材編寫意圖、基本思路，明確那些是重點，有的“實驗”及“制作”教師必須預先做一遍。2、確定教學目標，要以新課程理念為指導，根據課程標準、教材內容特點及學生實際，確定每堂課的教學目標。教學目標應包括知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面。3、認真做好課前準備，提倡教師自己開發(fā)教具和學具，鼓勵學生自己帶些與教學有關的實物和材料，激發(fā)他們學習科學的興趣，為科學教學服務。（三）、認真上課。1、做好充分的課前準備，認真上好每一節(jié)課。本學期每人需精心準備，上一節(jié)研究課。2、樹立正確的教學思想。在教學活動中，教師是學生學習的合作者、組織者、指導者、促進者。教師要著眼于學生的主動發(fā)展，努力創(chuàng)造民主、平等的新型師生關系和寬松、和諧、教學開放、鼓勵互動的課堂教學環(huán)境，激發(fā)學生學習科學的信心和興趣，為每個學生提供參與學習，展示自我的時間、空間，不把上下課鈴聲當做教學的起點和終點，讓學生帶著問題進教室，帶著問題出教室。提倡以小組學習的方式開展學習活動，3、要緊緊圍繞教學目標開展教學活動，把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課中；教學活動做到思路清晰，結構合理，重點突出，突破難點；把握小學生科學學習特點，因勢利導，用學生熟悉感興趣的、豐富多彩的活動讓學生親身體驗一次科學發(fā)現、科學探究、科學創(chuàng)造的過程。4、引導學生在學習實踐中學會學習。讓學生在自主、合作、探究的學習實踐活動中學習掌握科學知識，提高科學探究能力，豐富情感體驗；教師要認真觀察和分析學生的學習情緒、思想動態(tài)和知識生成狀況，從學生學習活動的過程中發(fā)現問題，及時靈活的調整教學方法，善于運用教學評價的激勵功能，積極鼓勵培養(yǎng)學生質疑問難，發(fā)表獨特見解，激發(fā)學生主動學習。5、重視實驗教學。教師要結合教材內容和學科特點，認真做好教師演示實驗和學生分組實驗，能科學合理地運用現代教育技術手段，努力提高課堂教學效率。并有針對行的課后開放實驗室，讓學生能在課堂中沒有解決的問題課后能繼續(xù)探究，達到真正的理解。薛埠中心小學科學教研組工作計劃2018年春學期擬定人：顧桂鳳一、指導思想以學校工作計劃為指導，全面貫徹教科處和教導處工作精神，更新教育觀念，扎實做好科學實驗教學工作，努力培養(yǎng)學科師資力量，充分發(fā)揮現任科學老師優(yōu)勢，積極開展教研活動，努力加強教學流程管理，提高課堂教學質量。以培養(yǎng)習慣、激發(fā)興趣為目標，切實提高學生的科學素養(yǎng)，使教研活動成為提高教學質量的有效途徑。二、本組成員情況分析本組共有兩名專職科學教師和兩名兼職科學教師。這四名教師各有特色、各具風格。顧桂鳳老師是一名10年專職經驗的科學教師，有著較為豐富的教學經驗，善于把握課堂，調動學生的積極性，善于科學實驗教學與管理，并善于組織學生進行一些科學制作與發(fā)明和探究等，對于學校的各項科學特色活動，都能積極組織、參與，有獨特的想法與思路，并能認真的完成各項工作與任務，工作能力較強。孫璐老師今年是工作的第六年，是一個專業(yè)知識很扎實的年輕教師，且和學生也十分親近，善于帶領學生參與科學探究，應該是我?？茖W學科的潛力股。而兩位兼職科學教師楊偉泉和欒鎖華老師，也是有著多年兼職科學教學經驗的老教師了。有這四位教師的通力合作，應該能組建薛埠小學科學學科強有力的團隊。三、人員分工：欒鎖華（三1、三3）楊偉泉（三2、三4）顧桂鳳（一1、一2、一3、一4、四1、五1、五2、五3、五4）孫 璐（四2、四3、四4）（六1、六2、六3）四、目標與任務：1、教師方面：（1）端正教學思想，配合我校科學課改建設，進一步深化課程改革研究，努力轉變教學觀念與手段，提高教學質量。讓本組教師成為一支思想素質上乘、業(yè)務素質過硬，符合新課標要求的教師隊伍。（2）加強科學課堂改革力度，認真研讀本學科的課程標準與教材，聯(lián)系學生實際，探索教法和學法，編寫好每一課教案，上好每一節(jié)課。教案的編寫，必須要重視實驗操作的指導，不僅要求學生會做實驗，還要注意培養(yǎng)學生正確的實驗習慣，并注意安全指導。在課堂教學中要體現開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調實用性。并在課堂教學中落實學生的養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿于每一節(jié)課中。（3）認真開展聽課、評課活動，對本學科的公開課每個老師都要去聽并做好記錄，評教、評學活動時，每位教師都要暢所欲言，中心發(fā)言人要精心做好準備，積極做好說課、評課工作。（4）加強師資隊伍建設，促進課改發(fā)展。在每位科學教師中開展“讀教育專著，做學者型教師”的活動，構建全新的課堂教學模式，爭做“學者型”教師。在科學學科教研教改中注重素質教育，充分利用好我校的教育裝備資源，學習先進教學技術，開展教科研研究，促進教師教學質量和自我專業(yè)素養(yǎng)的提高。（5）每周及時總結自己教學工作的“得”與“失”，研究學生的心理，抓住心理特點，不斷改進教學工作，使學生始終對科學產生濃厚的興趣。組織科學教師積極撰寫教學案例和教學論文，踴