中學班主任述職報告.docVIP

僅供參考中學班主任述職報告 日期：_ 姓名：_ 單位：_第 1 頁 共 7 頁中學班主任述職報告我于93年參加工作，在第一年教初中地理，那一年有著出生牛犢不怕虎的精神，在市統(tǒng)考中優(yōu)秀率，及格率，平均分取得了1:3:3的成績，中學班主任述職報告。95年由于工作的需要，我擔任高中歷史教學工作。在高中我遇到一批好同事，好領(lǐng)導。在他們的指導下，我于98年獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎，同年又有兩篇論文獲得市的一等獎，同年我?guī)У母呷目迫啵呖汲煽儍?yōu)秀，獲得市高考優(yōu)秀班主任的稱號。在領(lǐng)導的信任和愛護下，于1997年至05年我連續(xù)帶高三畢業(yè)班，并擔任班主任工作。在同事的支持和幫助下，于01年03年兩次被評為市級骨干教師，07年被評為區(qū)級骨干教師，08年被評為理財歷城區(qū)青年崗位能手。于04年、05被評為市級教學能手，在01年被評為市優(yōu)秀教師，同時在自己的工作之余實踐了魏書生的手貼報及學生的自主管理，并且寫了大量的心得，有多篇教育論文分別獲得盛市教育廳1等、2等、3等獎。xx年的8月是一個丹桂飄香的季節(jié)，我離開了我曾經(jīng)揮灑多年青春與汗水的小城，來到了風景如畫的這里。心中有興奮，更有誠惶誠恐的后怕，自己離開了熟悉的環(huán)境，原有的成績，自己還能出色嗎?自己不住的問自己。當一切從零開始時，自己才知道困難是多大。好在這是一個事業(yè)留人、感情留人的大家庭。歷史組有李校長、蔣世金老師、王玉柱老師幫助。年級里有劉校長、田主任、張主任的的關(guān)懷。所以在二中這片熱土上我學習著、探索著，有心酸、有苦悶、有想法。首先要：做一個合格的班主任著名教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣”我深深的知道班主任工作是一個高難度、高復雜性的工作。多年來，做到在“細、實、活”上下功夫，力求收到較好的成效。細即從小處著眼，班級無小事，處處是教育。拿破侖希爾說：“播下一個行動，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運”。希爾說的多好，教育是什么?是習慣，是養(yǎng)成教育，最后才是收獲。所以我做的小事很多。細：例如從高一開始，我訓練學生把課桌上的書整理的要有序，那些是常用的，那些是不常用的;那些是今天課程要用的，早上一定要整理好，避免老師上課了還在找書影響了聽課。比如書寫問題我從高一到高三這是我常抓不懈的日常工作，每次考完試，我向任課教師要試卷，把字跡潦草的、書寫有問題的學生叫到辦公室，細心的向?qū)W生解釋我們?yōu)槭裁匆鴮?，一次、兩次、三次常抓不懈，甚至有時也挺過激，把長期書寫不規(guī)范的學生點名批評。實：就是處處要實在，絕對不玩虛的，班主任工作是一個長期的工作，來不得半點的虛假。要做到“嘴勤、腿勤、手勤”勤向班里跑，勤向宿舍里跑，勤跟學生在學習上、思想上交流。42級高三畢業(yè)后，三班學生流傳著我的一個笑話，xx說：“老班在高三一個月和我談過的話，比原來的班主任和我兩年的談的話都多”看來我是比較笨的一個班主任。實，要對學生實實在在，今年的復讀班位置偏，為減少學生的浪費學習時間，我趁自己回家機會，幾乎承包了學生買藥等小事。實，要與管理領(lǐng)導實，42級和復讀班我班無論發(fā)生什么事，我總是讓領(lǐng)導最先掌握第一手資料?；睿何覀兠鎸Φ氖腔钌膫€體，處理什么事，一定要注意分寸，我有過成功，例如：42級考入清華大學程同學，是我從高一發(fā)現(xiàn)的苗子，述職報告中學班主任述職報告。這個學生音樂的素質(zhì)特好，成績一般，在班級排名在20來名上。一方面我和學生的家長做工作，說明學生的長處，有利條件，不利條件，經(jīng)過近十幾次的交流，終于打動了學生家長，我們在高一已經(jīng)確定好，特長關(guān)家長跑;學習關(guān)，我來負責?？此戚p輕的一句話，其實對我來說，一是孩子的前途，二是自己的好多東西，都于此掛上了鉤，弄不好自己會身敗名裂，不在其中的人難以體會這中感受。孩子學習在班級20來名，我研究了我校近幾年的高考文科重點錄取情況，40級11個，41級39人，二是程在級部排名150多名，我自己跟自己說，我是在賭博，我是一個賭博的狂徒埃在這個變化無窮的世界里，等待意味著死亡，我?guī)缀跻恢苤辽僖统淘谥逻h樓的儲物間里談一次話。到高二期末考試的成績已經(jīng)最好到過級部第五名。家長笑了我也露出笑容。高三時，面臨藝術(shù)考試和學習的雙重壓力。孩子的情緒變化特別的大，我在這時伸出了求援之手，向劉校長回報了程的情況，劉校長大力支持，深入的找談心、交流。李校長組織我校最精英的團隊來補課，我還是輕松不了，孩子的情緒時常變化，又哭又鬧，我多次陪到深夜，忘了老婆和孩子，直到情緒好轉(zhuǎn)。在特長過關(guān)的日子里我和在清華大學教書的同學在“煲電話粥”一方面家長找人，另一方面我在找人，這段令人窒息的日子，不光是金錢上的消耗，更是身體和精神上的消耗，自己從來未向那個領(lǐng)導訴苦過、從未喊累過。到特長過關(guān)后，在這一年4、5月份自己的老父親病倒在醫(yī)院里住了一個月多的院，我只是趁星期天回家了一次，我遠在上海的姐姐，和在老家的大姐，都請假照顧老父親，她們對我十分的不滿，我和他們解釋，等我高三畢業(yè)就來照顧，我從未向別人提起過。在一個多月里，我是程、班級、備課組、錯題集、歷史課，我自己都忙昏了頭。脾氣變的很大，在家不給孩子好臉色、不問孩子的學習，我的岳母在我家養(yǎng)傷都看不過去說我太過分。在這段時間里由于自己的性格大變，出了好多的笑話，也得罪了不少的人。高三最后的日子里，很多老師看到第二次濟南市統(tǒng)考，75名的成績，都大搖起頭。我的壓力更大啦，我連續(xù)的失眠長達兩個余月，頭發(fā)掉的比長的快，沒有失眠的不知道失眠的厲害。但我沒有退縮，和一道分析原因，找不足，找出路，找老師。有人說想清華想瘋啦，我不在乎。當劉校長查出程的成績時，我自己激動的哭的一塌糊涂，我們把手放在一起，都是“向看只有淚眼”?，F(xiàn)在想來，自己都后怕。一句歌詞唱的好，“不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹”。活還表現(xiàn)在如何根據(jù)班級情況，處理學生的學習，今年我教的文科復讀班氣氛比較死，我多方調(diào)研制定切實可行的方法，在今年的高考中我班考13人，比目標多出5人。二批線以上有51人之多。二.思想上，做一個合格的工作者自己能夠以誠待人，盡管生活中往往遭受挫折，但我會一直做下去。在行動上聽從領(lǐng)導的安排，積極落實領(lǐng)導的安排，從沒因為個人的私事，請過一天假，曠過一節(jié)課。xx年的冬天按照學校的安排回家辦調(diào)動手續(xù)。在滕州辦完已經(jīng)5點多，為了不耽誤第二天的課，晚上乘火車回濟南，已是晚上12點多，打出租車，由于05年的冬天霧特別的大。出租車送到王舍人鎮(zhèn)政府那一帶，再也不送，我一個人生地不熟的人，從王舍人徒步，冒著大霧一步步摸到學校已是凌晨3點多。好在沒有耽誤上課。今年在復讀班，母親病倒，我的姐姐干脆沒跟我說，病好后，才給我打的電話。我的心里難受可想而知。同時今年自己的身體不好，失眠又已經(jīng)連續(xù)很長時間。面部神經(jīng)有問題，醫(yī)生說，在不注意要深度面癱。但我都沒有因為自己的私事影響工作。我覺的自己在思想中沒有做最短的木板。三.自己努力的方向回顧多年來的學校生活,感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是：生活在一個團結(jié)的、充滿人情味的教師群體氛圍中。有尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到“家”的溫暖。慚愧的是由于自己工作能力有限。在未來的班主任之路上，自己也不斷的探索，求新，實現(xiàn)自己的轉(zhuǎn)型，最近幾年我從高考研究入手，先后有多篇教育論文分別獲得山東省教育廳1等、2等、3等獎，自己在中小學心理教育雜志發(fā)表了國家級論文運用心理輔導;減輕高考焦慮被多家雜志、心理學研究機構(gòu)引用;xx國家百種重點期刊中小學心理教育雜志發(fā)表了國家級論文情商中學生教育的關(guān)鍵是從心理學的角度來詮釋當今中學生教育的方法和方式，被很多的大學和中學教育和教研機構(gòu)引用，今年我教高一，我準備了一個班主任工作的研究方向，如何從心理角度實現(xiàn)有初中生到高中生良性轉(zhuǎn)變的課題，假如