激勵(lì)與溝通_激勵(lì)技巧大全59

努力了的才叫夢(mèng)想，不努力的就是空想！如果你一直空想的話，無(wú)論看多少正能量語(yǔ)錄，也趕不走滿(mǎn)滿(mǎn)的負(fù)能量！你還是原地踏步的你，一直在看別人進(jìn)步。激勵(lì)的評(píng)價(jià)方式品社課身邊的公共設(shè)施課例 教學(xué)背景：品德與社會(huì)學(xué)科的評(píng)價(jià)方式有很多，就課堂教學(xué)來(lái)說(shuō)，評(píng)價(jià)的主體是學(xué)生自評(píng)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合，評(píng)價(jià)內(nèi)容主要描述學(xué)生在課堂教學(xué)中參與的程度與思維的活躍程度。評(píng)價(jià)方法以引導(dǎo)學(xué)生反思自己在上課時(shí)是否認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真參與討論、體驗(yàn)活動(dòng)；是否積極舉手發(fā)言、提出問(wèn)題、討論與交流等情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師則以激勵(lì)性語(yǔ)言加以鼓勵(lì)，拉近了師生關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生自尊心和學(xué)習(xí)的積極性。身邊的公共設(shè)施是三年級(jí)的教材，讓學(xué)生初步了解公共設(shè)施與我們生活的密切聯(lián)系。體會(huì)每個(gè)人的生活都離不開(kāi)公共設(shè)施，感受黨和政府、社會(huì)對(duì)各種人群的關(guān)心。教學(xué)案例：教師：同學(xué)們，2010年世博會(huì)將要在上海召開(kāi)了，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，上海越變?cè)矫懒?，還增添了很多公共設(shè)施。請(qǐng)你仔細(xì)觀察周?chē)?，我們身邊有哪些是公共設(shè)施呢？學(xué)生1：在我家弄堂口有一個(gè)公用電話亭。學(xué)生2：在我們校門(mén)邊上有一個(gè)公共廁所，還有電線桿。學(xué)生3：在我們社區(qū)有一個(gè)圖書(shū)館和老年活動(dòng)中心教師：（邊出示相關(guān)圖片）對(duì)，這些都是公共設(shè)施，你們觀察的真仔細(xì)，老師送你一個(gè)（對(duì)于學(xué)生的回答，老師給予激勵(lì)性的語(yǔ)言加以評(píng)價(jià)，用“小禮物”對(duì)學(xué)生的言行給予充分的肯定，更加大了激勵(lì)的力度，）教師：那這些公共設(shè)施有什么作用呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們的自述吧！學(xué)生甲：（戴上頭飾）我是一只普通的垃圾桶，不好意思，我有一點(diǎn)臭。我的作用嘛，一句話：臭了我一個(gè)，幸福千萬(wàn)個(gè)。 學(xué)生乙：（戴上公用電話標(biāo)志飾）我嘛，大家都認(rèn)識(shí)我。無(wú)論是在偏僻的農(nóng)村還是在繁華的城市，到處都可以看見(jiàn)我的身影，我的作用可大了?！拔?！急救中心嗎？我家有位病人需要急救?！薄?19嗎？這里有幢房子著火了?！?。一件件急事，一個(gè)個(gè)消息，都是我來(lái)向大家傳遞。教師：對(duì)于剛才兩位同學(xué)的表演，你覺(jué)得怎樣？學(xué)生：他們的表演很生動(dòng)，讓我知道了垃圾桶和公用電話的作用。（生生之間的評(píng)價(jià)，用愛(ài)同伴、欣賞同伴的角度評(píng)價(jià)。）教師：其他公共設(shè)施有什么作用呢？我們小組一起討論一下，完成表格公共設(shè)施作用與用途第一組匯報(bào)：紅綠燈，指揮行人和車(chē)輛遵守交通規(guī)則第二組匯報(bào)：通訊電纜，使我們可以打電話，上網(wǎng)查資料第三組匯報(bào)：商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯，方便游客購(gòu)物（成果展示是一種非常受歡迎的評(píng)價(jià)方法。把學(xué)生參與調(diào)查、訪問(wèn)、收集資料、探究性學(xué)習(xí)等活動(dòng)中產(chǎn)生的作品進(jìn)行展示和交流，并師生一起進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，更能激發(fā)學(xué)生參與的熱情，更具有成功的體驗(yàn)。）教師：學(xué)了今天的課文，你有什么收獲嗎？學(xué)生1：今天我通過(guò)圖片知道了什么是公共設(shè)施。學(xué)生2：我知道我們身邊有很多公共設(shè)施，如果沒(méi)有這些公共設(shè)施，我們的生活就不方便。學(xué)生3：我們還應(yīng)該保護(hù)愛(ài)惜這些公共設(shè)施。 （學(xué)生通過(guò)小結(jié)