自我保護主題班會.pptVIP

撐起自我保護傘,臨淄金茵小學 周強,教學目標： 1、認知目標： 學習在日常生活中自我保護的方法和技巧。 2、情感目標： 通過學習， 培養(yǎng)學生良好的心理素質，讓學生學會遇事不慌張，冷靜想辦法。 3、能力目標： 提高自我保護能力，使學生懂得一些常見事故的預防和解決方法。,過程與方法： 明白自我保護要講究方式、方法；分析、思考自己在日常行為中存在的問題，并且嘗試解決問題的方法。 教學重點： 掌握自我保護的方法和技能；掌握獲得法律幫助的方式和途徑。 教學難點： 樹立自我保護意識，提高自我保護的能力，依法維護自己的合法權益。,情景體驗,記得一個星期四的下午，放學后，于杰高高興興地往家里走去。看到前面在修路，于是于杰繞道而行，從另外一條小路走回家。走著走著，忽然聽見一個聲音：“小朋友，你放學啦？” 于杰抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在面前。“嗯，放學了?！?于杰隨口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地說。于杰抬頭看了看他，心里在回憶認識爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃?！闭f完他拉住于杰的手，拿出幾粒糖給了他。于杰心里在想，這個人“我”沒見過呀，他是認錯人還是。便靈機一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪里了？”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一塊糖，想往“我”嘴里塞?！笆菈娜?，我爸爸根本不是開車的?！?于杰心里一下子緊張起來，怎么辦？平時在電視里和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被“我”遇見了，怎么辦？他手里的糖肯定有問題，“我”決不能吃?！拔沂遣怀蕴堑模y道我爸爸沒和你說過嗎？” 于杰急中生智地說，“噢，我忘了?！蹦吧藷o奈地把糖放進袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职??！彼业氖终f道。于杰慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著，平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了?！懊看稳グ职帜抢?，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買盒煙就去爸爸那兒?！?于杰笑嘻嘻地對陌生人說，“那好吧，要快點，你爸爸在等你?！笨粗亲砸詾槭堑臉幼?，“我”不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，于杰指著遠處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么回來了?！币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。于杰對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、 不，我有事先走了?！敝灰娝@慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。,討論： 1. 看了這個事例，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的？ 2. 于杰是個什么樣的孩子。你向于杰學習什么？,保護少年兒童健康成長，是全社會的共同責任，但家庭、學校、社會等方面的保護，只能為保護未成年人的健康成長提供必要的外部條件，而要真正收到良好效果，還是我們自己。,出謀劃策,情景一：火災,火災發(fā)生時：,情景二： 放學路上，遇到搶劫,放學路上，遇到搶劫：,情景三： 在家中，突然發(fā)生地震,在家中，突然發(fā)生地震地震：,情景四： 獨自在家，陌生人來訪,獨自在家，陌生人來訪 ：,情景五： 發(fā)現有人溺水，但自己不會游泳,發(fā)現有人溺水，自己不會游泳：,情景六： 下雨天，遇到雷電,Subtitle,下雨天，遇