《二節(jié)樂(lè)音和噪聲》PPT課件.ppt

第二節(jié) 樂(lè)音和噪聲,閩侯六中 林淑妃,復(fù)習(xí)提問(wèn):,1、聲音是怎樣產(chǎn)生的?,聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。振動(dòng)停止，聲音也就停止。,2、聲音是怎樣傳播的？,聲音要靠介質(zhì)傳播。一切固體、液體、氣體都是聲音傳播的介質(zhì)，真空不能傳聲。,一、聲音的分類：樂(lè)音和噪聲,從人的感受講：,樂(lè)音,噪聲,是指悅耳動(dòng)聽(tīng)、令人愉悅的聲音,是指噪雜難聽(tīng)、令人厭煩的聲音,從物理學(xué)的角度看：,樂(lè)音,噪聲,是指聲源振動(dòng)有規(guī)律、聲波波形成周期性的聲音,是指聲源振動(dòng)無(wú)規(guī)律、聲波波形雜亂無(wú)章的聲音,從環(huán)保角度看：,一切影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音都屬于噪聲。,二、樂(lè)音：規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的聲音。,這些振動(dòng)都是規(guī)則的,樂(lè)音的特性一,響度聲音的強(qiáng)弱。 聲音的響度一般與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，幅度越大，響度越大。 聲音的強(qiáng)弱常用分貝（dB）來(lái)表示。,聽(tīng)覺(jué)效果與聲音的強(qiáng)弱,樂(lè)音的特性二,音調(diào)聲音的高低。 聲音的音調(diào)與物體的振動(dòng)有什么關(guān)系呢？ 聲音音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高。 物體學(xué)中，振動(dòng)的快慢用每秒振動(dòng)的次數(shù)來(lái)表示，稱為頻率。頻率的單位是赫茲，簡(jiǎn)稱赫，用符號(hào)Hz表示。,樂(lè)音的特性三,音色（音品）聲音的品質(zhì)和特色。 不同的物體發(fā)出聲音，其音色是不同的。 響度、音調(diào)和音色是決定樂(lè)音特征的三個(gè)因素。 例：聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，要判斷是什么樂(lè)器在演奏，依據(jù)是（ ） A.聲音的響度 B.聲音的音色 C.聲音的音調(diào) D.上述三者都有,三、噪聲：,1、噪聲的危害：,噪聲已成為影響人們生活的一大公害。,噪聲對(duì)人們的心理和生理都有傷害。輕者分散注意力，影響情緒，重者傷害身體，甚至危及生命。,2、噪聲的來(lái)源： 工業(yè)噪聲、交通噪聲、建筑施工噪聲、社會(huì)生活噪聲,3、噪聲的控制：,在聲源處減弱,在傳播過(guò)程中減弱,在人耳處減弱,噪聲的的危害：,噪聲危害著人的健康,噪聲的危害,1、對(duì)人心理方面：,2、對(duì)人生理方面：,使人心煩意亂、坐臥不寧,損害聽(tīng)力，神經(jīng)衰弱，誘發(fā)疾病,噪聲危害以_劃分等級(jí),分貝,噪聲的來(lái)源,1、工業(yè)噪聲,2、交通噪聲,3、生活噪聲,如:電鋸、電鉆、鼓風(fēng)機(jī)、機(jī)床等產(chǎn)生的聲音,如:汽車、摩托車、輪船行使和鳴叫聲,鐵路機(jī)場(chǎng)附近火車、飛機(jī)的強(qiáng)大噪聲,如:家用電器工作時(shí)的聲音,人們交談、呼叫、哭笑、叫賣聲等。 4、建筑噪聲,噪聲的來(lái)源,聽(tīng)一聽(tīng)，這些刺耳的聲音都從哪兒來(lái)？,如何控制噪聲：,減弱噪聲的主要途徑：,從噪聲的接收入手在人耳處減弱（如：戴護(hù)耳器、捂住耳朵等）,從聲源處入手控制噪聲源(改變、減少或停止聲源振動(dòng)。如：摩托車消聲器、無(wú)聲手槍、機(jī)器下墊泡沫減震等),從噪聲的傳播入手阻斷噪聲傳播 (隔聲、吸聲和消聲。如：隔音板、植樹(shù)造林、關(guān)門窗等),練習(xí)：,1、外面太吵把窗子關(guān)上屬于哪一途徑的哪一種方法控制噪聲的？馬路上的綠化帶起到怎樣的作用？,2、阻斷噪聲的傳播有哪些方法？,3、我們看望病人時(shí)，說(shuō)話要“低聲細(xì)語(yǔ)”，這里的“低聲細(xì)語(yǔ)”指的是（ ） A、音調(diào)低 B、頻率低 C、響度小 D、聲音傳播的慢 4、牛叫的聲音與蚊子叫的聲音相比，下列結(jié)論正確的是（ ） A、牛叫的聲音音調(diào)高，響度大 B、牛叫的聲音音調(diào)低，響度小 C、牛叫的聲音音調(diào)高，響度小 D、牛叫的聲音音調(diào)低，響度大 5、女同學(xué)說(shuō)話“尖細(xì)”，是指女同學(xué)聲音的 _高，這時(shí)因?yàn)榕瑢W(xué)說(shuō)話時(shí)聲帶振動(dòng)較_的緣故,7、冬天，一場(chǎng)大雪之后，大地披上了銀裝，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍特別安靜，這是什么道理呢？,6、噪聲在真空中能否傳播?為什么?,8、指出下列各種聲現(xiàn)象，反映了聲音的那些特性： （1）震耳欲聾，是指_ _。 （2） 尖叫刺耳，是指 _ _ _。 （3） 買碗時(shí)敲碗辨別優(yōu)劣，這是應(yīng)用了_ _。 9、夜間學(xué)生已經(jīng)入睡，校外的卡拉OK歌廳仍在營(yíng)業(yè)，歌聲吵醒了一些同學(xué)，一個(gè)同學(xué)關(guān)上窗戶，一個(gè)同學(xué)索性用被子把頭蒙上睡，還有一個(gè)同學(xué)起身到歌舞廳去交涉，要求將聲音放低，這三個(gè)同學(xué)各采用了什么途徑減弱噪聲？,趣味物理： 北京的恭親王府是軍機(jī)大臣和珅的宅邸，里面有一絕：戲樓里沒(méi)有擴(kuò)音器，聲音效果卻出奇的好，其秘訣是和珅在戲臺(tái)下埋入了九口大缸。 你知道這里埋九口大缸有什么道理嗎？,這樣戲臺(tái)上的聲音傳到埋在地下的大缸里，讓聲音在大缸里發(fā)生共鳴，以增大響度，這相當(dāng)于二胡、小提琴、吉他的共鳴箱，所以會(huì)產(chǎn)生很好的聲音效果。,我來(lái)探究: 比較不同材料的隔聲性能,實(shí)驗(yàn)器材:,實(shí)驗(yàn)思路:,選大小和厚度相同的泡沫塑料和棉絮,分別用它們將正在發(fā)聲的鬧鐘包裹起來(lái),然后在同樣遠(yuǎn)的地方聽(tīng)鬧鐘的聲音,最后通過(guò)比較兩次聲音的響度來(lái)判斷兩種材料的隔聲性能.,大小和厚度相同的泡沫塑料和棉絮, 鬧鐘,紙盒,實(shí)驗(yàn)步驟:,1.用泡沫塑料將鬧鐘包裹起來(lái),人站在5米處,聽(tīng)鬧鐘聲音的響度.,2.用棉絮將鬧鐘包裹起來(lái),人站在5米處,聽(tīng)鬧鐘聲音的響度.,3.比較兩次所聽(tīng)到的聲音的響度,得出結(jié)論.,判斷方法:,響度大,則該材料的隔聲性能差. 反之響度小,則該材料的隔聲性能好.,小結(jié),一、聲音的分類:樂(lè)音和噪聲,二、樂(lè)音:是指悅耳動(dòng)聽(tīng)、令人愉悅的聲音.樂(lè)音的波形是有規(guī)律的,噪聲:是指噪雜難聽(tīng)、令人厭煩的聲音.噪聲的波形是雜亂無(wú)章的,從環(huán)保角度看：一切影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音都屬于噪