《多音節(jié)朗讀訓(xùn)練》PPT課件.ppt

多音節(jié)詞語朗讀訓(xùn)練,主講：李木子 省級普通話測試員 華中科技大學(xué)人文學(xué)院2004級碩士研究生,2 0 0 6 年 4 月,復(fù)習(xí)單音節(jié)詞語發(fā)音要領(lǐng),本次課主要內(nèi)容,二、讀多音節(jié)詞語(100個音節(jié))，限時25分鐘，共20分。 咳嗽 一向 沒空兒 發(fā)票 測量 永遠(yuǎn) 敏銳 容忍 歪曲 字畫兒 確實 茂密 雙方 一生 葉子 包干兒 款待 插嘴 海峽 晚會 湊巧 定價 分裂 轉(zhuǎn)化 來信 搜索 不朽 駱駝 坑沿兒 內(nèi)行 常用 猛然 處方 翠綠 丟失 節(jié)約 均勻 難怪 不是 爽快 軟座兒 標(biāo)準(zhǔn) 婉轉(zhuǎn) 體操 慈祥 破舊 賭博 貢獻(xiàn) 困難 允許,模擬試題,輕聲是普通話四聲的一種特殊音變，是在一定的條件下讀得又短又輕的調(diào)子。如：咳嗽、葉子、駱駝、爽快。,永遠(yuǎn)、敏銳、容忍 一向、一生 不朽、不是,變調(diào)：普通話的55、35、214、51四個聲調(diào)是音節(jié)單念時的調(diào)值，在語流中，相鄰的音節(jié)相互影響致使調(diào)值發(fā)生變化叫變調(diào)。,1.上聲相連變調(diào)。 2.“一、不”的變調(diào),一、變調(diào),（一）上聲的變調(diào),上聲相連變調(diào),兩個上聲相連,三個上聲相連,上聲與非上聲相連變調(diào),上聲在輕聲前,上聲相連變調(diào),兩個上聲相連時，前一個上聲變成陽平。,舉例說明： 領(lǐng)導(dǎo)ling214 dao21435+214 組長zu214 zhang21435+214,練習(xí) 晃眼 口水 拇指 理解 鼓掌 廣場 勇敢 彩禮 水桶 本領(lǐng) 彼此 表演 產(chǎn)品 導(dǎo)演 黨委 給予 盡管 品種 所以 總理,P.166 練習(xí)2。,三個上聲相連時。根據(jù)詞語的結(jié)構(gòu)有兩種變調(diào),“雙+單”結(jié)構(gòu)的詞語 “單+雙”結(jié)構(gòu)的詞語,訓(xùn)練： 膽小鬼 處理品 導(dǎo)火索 選舉法 虎骨酒 體檢表 水彩筆 展覽館,“雙+單”結(jié)構(gòu)的詞語，前面兩個音節(jié)變成陽平。 例如：演講稿35+35+214。,“單+雙”結(jié)構(gòu)的詞語，第一個音節(jié)的調(diào)值變成半上21，第二個音節(jié)變成陽平35。 例如：好領(lǐng)導(dǎo)21+35+214,訓(xùn)練： 冷處理 買水果 女導(dǎo)演 黨小組 耍筆桿 有理想 紙老虎 很美好,注意：多個上聲相連，化整為零，再依上述規(guī)律變調(diào)。,例如：我找/小組長。 我很/了解你。 請你/給我/把/體檢表/整理好。 豈有此理 永遠(yuǎn)友好 輔導(dǎo)小組,在快讀時也可以只保留最后一個字讀成上聲原調(diào)，前面的上聲字一律讀成陽平。,上聲與非上聲相連時的變調(diào),上聲在陰平、陽平和去聲前念半上21。,例如： 好書214+5521+55 好船214+3521+35 好戲214+5121+51,練習(xí)： 陰平前： 鳥槍 扭虧 苦瓜 法規(guī) 眼圈 水兵 上聲前： 海螺 搞活 改革 考察 產(chǎn)值 體罰 去聲前： 野外 老化 審定 有益 典范 彩照,上聲在輕聲前,（1）上聲與本調(diào)是陰平、陽平、去聲的輕聲字相連，變?yōu)榘肷?。例如?比方214+5521+4 苦頭214+3521+4 指望214+5121+4,練習(xí) 講究 枕頭 老實 口氣 腦袋 扁擔(dān) 打算 補丁 點心 本事 伙計 脊梁,（2）上聲與本調(diào)是上聲的輕聲字相連，變?yōu)榻脐柶健?例如： 打點da214 dian214+35+3 哪里na214 li21435+3,練習(xí)： 把手 想法 哄哄 想想 小姐,（3）有部分輕聲詞（尤其輕聲字是子的）不按以上規(guī)律變調(diào)，而是讀為半上21+輕聲。如： 耳朵214+21421+4 馬虎214+21421+4 椅子214+21421+4 毯子214+21421+4,上聲重疊表示親屬稱謂的詞。例如： 姥姥 姐姐 奶奶,P.168 練習(xí)4,上聲變調(diào)練習(xí)： 本事 打扮 啞巴 彼此 語法 品質(zhì) 武器 演奏 引起 簡化 主任 枕頭 北方 把握 法則 祖國 產(chǎn)物 解放 場子 骨頭 穩(wěn)定 舞蹈 感染 永遠(yuǎn)美好,（二）“一、不”的變調(diào),“一、不”單念或用在句末時，以及“一”在序數(shù)中，聲調(diào)不變，即“一”念陰平；“不”念去聲。,例如： 一、二、三 十一 第一 統(tǒng)一 劃一 唯一 萬一 不 偏不 決不,在去聲前，“一、不”一律變成陽平35。,例如： 一樣 一向 一定 一塊兒 不夠 不看 不象 不怕,在非去聲前，“一”變?nèi)ヂ?；“不”仍讀去聲。,例如： 一般 一邊 一年 一成 一手 一兩 一心 一車 一天 一端 一邊 一生 一瞥 一齊 一旁 一同 一條 一團(tuán) 一連 一頭 一點 一口 一起 一所 不吃 不開 不同 不祥 不管 不想,“一、不”嵌在相同的動詞的中間或肯定否定連用時，讀成輕聲。,例如： 想一想 拖一拖 管一管 讀一讀 走一走 等一等 笑一笑 跳一跳 來不來 肯不肯 好不好 開不開 多不多 少不少 看不看 來不來,“一”、“不”變調(diào)練習(xí) 一個老僧一本經(jīng)， 一句一行念得清。 不是老僧愛念經(jīng)， 不會念經(jīng)當(dāng)不了僧。,小結(jié)：,普通話連讀變調(diào)口訣： 普通話四聲， 連讀要變調(diào)， 兩上前變陽， 上連陰陽去， 上都變半上。 一不去聲前， 一律變陽平， 一不后連陰陽上， 一律去聲把調(diào)降。,二、兒化,沒空兒、字畫兒、包干兒、坑沿兒、軟座兒,“兒化”指的是后綴“兒”與它前一個音節(jié)結(jié)合成一個音節(jié)，并使這個音節(jié)的韻母帶上卷舌音色的一種特殊音變現(xiàn)象。,發(fā)音要領(lǐng)：,1、當(dāng)末尾的音素是a、o、e、u 時，舌尖有足夠的空間卷起，兒化時原韻母不變，直接卷舌。如冰碴兒、外號兒、模特兒、旦角兒、網(wǎng)兜兒。,練習(xí)： 號碼兒 小猴兒 模特兒 丑角兒 大伙兒 好好兒 刀把兒 老頭兒 面條兒 挨個兒 白兔兒 板擦兒 飽嗝兒 爆肚兒 干活兒 一下兒,2、當(dāng)末尾音素是舌面前音高元音i、或者輔音韻尾-n、-ng時，由于舌尖離上齒或者硬腭的距離很近，無法發(fā)出一個渾然一體的兒化音，這時發(fā)音器官自動將這些高舌位音素作了處理：,發(fā)音要領(lǐng)：,1）丟掉韻尾i，-n ，-ng，主要元音卷舌。后鼻韻母丟掉韻尾ng后，主要元音同時鼻化，墨水兒、納悶兒 、透亮兒。,練習(xí)： 小孩兒 一點兒 串門兒 扣眼兒 冰棍兒 好玩兒 聊天兒 墨水兒 本色兒 唱片兒 打盹兒 刀背兒 單弦兒 夠本兒 快板兒 納悶兒,2）主要元音是i、的（指韻母是i、in、n、ing）丟掉韻尾n、ng，加er，目的是幫助高元音降低舌位便于卷舌。如：針鼻兒、小曲兒、夠勁兒、短裙兒、人影兒。,3）舌尖韻母-i換成er。如咬字兒、沒事兒。,練習(xí) 金魚兒 瓜子兒 橘汁兒 針鼻兒 咬字兒 銅子兒 槍子兒 玩意兒 沒事兒 樹枝兒 沒詞兒 挑刺兒,后鼻韻母兒化詞語訓(xùn)練 藥方兒 打鳴兒 鼻梁兒 透亮兒 應(yīng)名兒 胡同兒 甜杏兒 蛋黃兒 板凳兒 油燈兒 門縫兒 沒空兒 頭繩兒 瓜秧兒 唱腔兒 五星兒,注意：有些詞雖然以“兒”結(jié)尾，但不能讀成兒化。比如：女兒、男兒、小兒、妻兒、鳥兒（“小鳥兒”要讀兒化）等。,朗讀中的兒讀音節(jié)和兒化,1、兒讀音節(jié)： （1）從中傳出笛兒般又細(xì)又亮的叫聲 （作品3號） （2）鳥兒將巢安在繁花綠葉當(dāng)中 （作品5號） （3）但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了 （作品15號） （4）牧童們都喜歡騎到牛背上讓牛兒馱著走 （作品22號） （5）帶著牛兒去水里游泳 （作品22號） （6）蟬兒高唱，稻花飄香 （作品22號） （7）在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽到了歡樂 （作品28號）,2、兒化韻： （1） 慢慢兒擴(kuò)大了它的范圍 （作品1號） （2） 過了一會兒，在那里就出現(xiàn)了太陽的一小半 （作品1號） （3） 哪兒也不如故鄉(xiāng)好 （作品2號） （4） 那是小鳥兒舒適又溫暖的巢 （作品3號） （5） 卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒 （作品3號） （6） 是它們有了雛兒 （作品3號） （7） 起初，這小家伙只在籠子四周活動 （作品4號） （8） 只要大鳥兒在籠里生氣的叫一聲 （作品4號） （9） 混著青草味兒 （作品5號） （10） 小草兒也青得逼你的眼 （作品5號）,（11） 喂豬的老頭在墻根靠著 （作品8號） （12） 開始還伴著一陣兒小雨 （作品9號） （13） 毛茸茸亮晶晶的銀條兒蓬松松沉甸甸的雪球兒 （作品9號） （14） 美麗的銀條兒和雪球兒簌簌的落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚 （作品9號） （15） 于是他準(zhǔn)備離開這兒到別處去謀生 （作品17號） （16） 什么食兒也找不到 （作品19號） （17） 擠油的勁呢？ （作品26號） （18） 有人也許沒聽說過這希罕物兒吧？ （作品27號） （19） 一開瓶子塞兒 （作品27號） （20） 小山整把濟(jì)南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒 （作品30號） （21） 人們每每在門前擺一張小桌，或扯閑白兒，或?qū)南缕?（作品49號）,三、語氣詞“啊”的音變,語氣詞“啊”在口語中往往出現(xiàn)在句末或句中停頓處，這時它會受到前面音節(jié)末尾因素的影響而發(fā)生音變 。,發(fā)音要領(lǐng) “啊”變的讀音取決于“啊”的前一個音節(jié)的末尾音素。把該音素當(dāng)作“a”的韻頭或聲母，二者組合在一起的實際讀音，就是“啊”變的讀音。,1. 末尾音素為“a，o（ao，iao除外）、e、”，一律變?yōu)轫嶎^與a的組合，讀作“ya”，漢字寫作“呀”。,例如 他啊（tya） 我?。╳ya） 車呀（chya） 雨呀（yya） 真美啊 很多啊 好車啊 注意啊 祝賀啊 爭取啊 唱歌啊 真白啊 努力啊 警惕啊 快去啊 半截啊,2.末尾音素為“u（ao、iao）”，變?yōu)轫嶎^u與a的組合，讀作“wa”，漢字寫作“哇”。,例如 哭哇（kwa） 好哇（ho wa） 笑哇（xio wa） 快走啊 多好啊 別哭啊 跳舞啊 真巧啊 可笑啊 好書啊 沒有啊 太小啊 快煮啊 新潮啊 時髦啊,3.末尾音素為-i（前），則變?yōu)椤皕”與a的組合，讀作“za”，漢字仍寫作“啊”。,例如 寫字?。▁iz za） 生詞啊（shng c za） 寫字啊 幾次啊 如此啊 深思啊 告辭啊 公司啊 有刺啊 真絲啊 老四啊 詩詞啊 相似啊 賞賜啊,4.末尾音素為“-i（后）”、“er”的，則變?yōu)檩o音“r”與“a”的組合，讀作ra，漢字仍寫作啊。,例如 是?。╯h ra） 兒?。╮ ra） 快吃啊 女兒啊 第二啊 悅耳啊 樹枝啊 筆直啊 水池啊 有事啊 可恥啊 魚翅啊 老師啊 歷史啊,5.末尾音素為n，則變?yōu)閚 與a的組合，讀作“na”。漢字仍寫作“哪”。,例如：看哪（kn na） 抓緊啊 好人啊 小心啊 簡單啊 真準(zhǔn)啊 彈琴啊 壯觀啊 認(rèn)真啊 洗臉啊 真悶啊 夠本啊 大膽啊,6.末尾音素為ng，則變?yōu)閚g與a的組合，讀作“nga”。漢字仍寫作“啊”。,例如：香啊（xing nga） 真香啊 太臟啊 不能啊 可敬啊 做夢啊 增光啊 多想啊 真忙啊 珍重啊 上蒼啊 涼爽啊 好冷啊,注意,1、把語氣詞啊仍讀作“a”，或隨意變讀都是錯誤。 如：說??；忙??；對啊；有啊。,回家啊 朗讀啊 真難啊 動聽啊 真巧啊 投資啊 節(jié)約啊 上坡啊 辛苦啊 能手啊 開船啊 真恨啊 老鄉(xiāng)啊 親情啊 哪兒啊 求知啊 自私啊 多姿啊 辭職啊 開門兒啊,注意,2、“啊”變的具體讀音不必去死記硬背，只要根據(jù)“啊”變的規(guī)律，把前一音節(jié)末尾音素為a、o、e、i、的啊讀作ya，其他的就把前一音節(jié)末尾音素自然拖長，加到“a”前，就能正確讀作“啊”變。,句子練習(xí)：,1、韻尾a o e i 讀“呀”(ya)： 例如：（1） 好大的雪啊、 （2） 真是百折不回啊 （3） 滿橋豪笑滿橋歌啊 （4） 奇怪啊，怎么樓前 （5） 最妙的是下點小雪啊,2、韻尾u ao iao 讀“哇”(wa)： 例如：(1)太陽他有腳啊 (2)為什么偏白白走這一遭啊 (3)雪花飄啊飄 (4)這可是他們的父親當(dāng)年送給他們的禮物啊,3、zi,ci,si,后讀za： 例如：人生會有多少個第一次啊！,4、zh,ch,sh,r 以及兒化詞后“啊”讀ra： 例如：是啊，我們有自己的祖國,5、前鼻韻尾n 后讀“哪”（na）： 例如：(1)小心啊，別把手指割掉 (2)雪大路滑，當(dāng)心啊,6、后鼻韻尾ng 后讀nga： 例如：(1)唱啊唱，嚶嚶有韻 (2)人和動物都是一樣啊 (3)行啊 (4)更是兩條活生生的生命啊 (5)費