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練習五,用數(shù)對表示物體的位置,要先確定( ),再確定( )。,在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置,先找出數(shù)對表示的是( ),( ),然后在列數(shù)與行數(shù)相交處描點,表示為( )。,小軍坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小紅坐在第1列第6行,用( )來表示,用( )表示的同學坐在第( )列第( )行。,列數(shù),行數(shù),第幾列,第幾行,列數(shù),行數(shù),1,6,5,2,5,2,復 習:,劉強和王兵在教室里的位置可以用點(4,1)和點(2,7)表示,(4,1)中的4表示第4列,則1表示( ),(2,7)表明王兵坐在第( )列第( )行。,第1行,2,7,練習五3.(9,8)這個格已經(jīng)涂好了,你能接著涂一涂嗎?,(9,8) (6,11)(12,11 )(5,10)(13,10 )(6,10)(12,10)(7,10)(11,10)(6,9)(12,9) (4,6)(14,6) (4,5)(14,5) (5,4)(13,4) (6,3)(12,3) (7,2)(11,2) (8,1)(9,1) (10,1),(9,8),(6,11),(12,11),(5,10),(9,8)這個已經(jīng)涂好了,你能接著涂一涂嗎?,(9,8) (6,11)(12,11 (5,10)(13,10 (6,10)(12,10)(7,10)(11,10)(6,9)(12,9) (4,6)(14,6) (4,5)(14,5) (5,4)(13,4) (6,3)(12,3) (7,2)(11,2) (8,1)(9,1) (10,1),(9,8),(6,11),(12,11),(5,10),(13,10),用數(shù)對( , )表示。,用數(shù)對( , )表示。,用數(shù)對( , )表示。,用數(shù)對( , )表示。,2,3,4,3,2,1,4,1,“春”用數(shù)對( , )表示。,“雪”用數(shù)對( , )表示。,“花”用數(shù)對( , )表示。,“土”用數(shù)對( , )表示。,數(shù)對( 4 ,2 )表示“ ”。,數(shù)對( 2 ,4 )表示“ ”。,1,2,2,3,3,1,4,5,冬,月,(4,5),(3,3),(10,6),三七,(2,5),(8,4),(5,1),(2,2),(10,4),(6,3),先用數(shù)對表示三角形各個頂點的位置,再分別畫出三角形向右平移和向上平移5個單位后的圖形。 用數(shù)對表示所得圖形頂點的位置,說說你發(fā)現(xiàn)了什么?,A(1,1),B( , ),C( , ),2 3,4 1,物體向左、右平移,行數(shù)不變,列數(shù)減去或加上平移的各數(shù)。,物體向上、下平移,列數(shù)不變,行數(shù)減去或加上平移的各數(shù)。,先用數(shù)對表示三角形各個頂點的位置,再分別畫出三角形向右平移和向上平移5個單位后的圖形。 用數(shù)對表示所得圖形頂點的位置,說說你發(fā)現(xiàn)了什么?,A(1,1),B( , ),C( , ),2 3,4 1,A(1,6),B(4,6),C(2,8),A(6,1),B(9,1),C(7,3),物體向左、右平移,行數(shù)不變,列數(shù)減去或加上平移的各數(shù)。,物體向上、下平移,列數(shù)不變,行數(shù)減去或加上平移的各數(shù)。,我會填,(4)將白點(3,10)向( )平移( )個單位長度后,位置是(3,3)。,(3)將黑點(1,4)向( )平移( )個單位長度后,位置是 (1,8)。,(2)將藍點(9,3)向( )平移( )個單位長度后,位置是(5,3)。,(1)將紅點(3,1)向( )平移( )個單位長度后,位置是(8,1)。,右,5,左,4,上,4,7,下,我會填,(1)將點A(7,3)向( )平移( )個單位長度后,點A的位置是(4,3)。 (2)將點B(2,1)向( )平移( )個單位長度后,點B的位置是(2,5)。 (3)將

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