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僅供參考晉升小學(xué)高級(jí)教師述職材料 日期:_ 姓名:_ 單位:_第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)晉升小學(xué)高級(jí)教師述職材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大家下午好!第一次走上這個(gè)述職講臺(tái)上,心情異常的緊張,套一句常用的而又十分貼切的老詞:百感交集。本人1996年7月畢業(yè)于江蘇省泰興師范,并于同年8月成為了一名教師,就職于某某小學(xué),任教語(yǔ)文,兼任班主任,2001年7月,取得大專文憑,現(xiàn)在正自學(xué)本科,也即將畢業(yè)。對(duì)照晉升小學(xué)高級(jí)教師的基本條件,本人都已一一達(dá)到,2001年被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,辦公自動(dòng)化和現(xiàn)代化教育技術(shù)考核成績(jī)合格,普通話考核達(dá)到二級(jí)甲等,繼續(xù)教育超出規(guī)定課時(shí)。自從參加工作以來(lái),本人首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能有不同程度的發(fā)展。在工作中,本人兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的好老師。下面將本人從教以來(lái),特別是任一級(jí)教師以來(lái)的情況,向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做個(gè)匯報(bào)。1996年8月至2002年7月,本人完成了從一年級(jí)至六年級(jí)的教學(xué)大循環(huán),并于2001年8月至2002年7月任教了雙溝小學(xué)首屆畢業(yè)年級(jí)教改班的語(yǔ)文教學(xué)工作,兼任班主任。其后,除任教一個(gè)起始年級(jí)以外,都任教五、六年級(jí)語(yǔ)文,至今已執(zhí)教過(guò)四個(gè)畢業(yè)班。在十一年的語(yǔ)文教學(xué)生涯中,所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)多次在全鎮(zhèn)名列前茅,其中有15位同學(xué)考取重點(diǎn)中學(xué)。本人也承擔(dān)過(guò)多次鎮(zhèn)、片級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)展示活動(dòng),并獲得好評(píng)。在xx年的中年級(jí)語(yǔ)文“育花獎(jiǎng)”競(jìng)賽中,獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),片二等獎(jiǎng);在xx年鎮(zhèn)說(shuō)課競(jìng)賽中獲得鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)。在做好個(gè)人教育、教學(xué)工作的同時(shí),本人還承擔(dān)了一些學(xué)校的其他工作:2001至xx年任本校語(yǔ)文教研組組長(zhǎng),其間,本教研組曾獲得市青年文明號(hào)的光榮稱號(hào)。xx至2006年7月協(xié)助校少先隊(duì)部管理學(xué)生常規(guī)工作,工作也小有成效。2006年9月至今任本校教科室主任,2006年底,組織了十五課題結(jié)題和十一五課題的開(kāi)題工作,學(xué)校被省青少年科技協(xié)會(huì)授予三星級(jí)集體的光榮稱號(hào)。一年來(lái),積極組織師生參加上級(jí)教育主管部門(mén)舉辦的各項(xiàng)競(jìng)賽,現(xiàn)有教師論文獲獎(jiǎng)近三十篇,學(xué)生獲獎(jiǎng)近百人次。在不同的工作崗位上,本人都能積極認(rèn)真的做好自己分管的工作,為同事和學(xué)生們服務(wù)。多年來(lái),本人也取得了一些榮譽(yù):先后兩次被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀輔導(dǎo)員;xx年10月被評(píng)為本市青年崗位能手;2006年6月被評(píng)為本市首批教壇新秀;xx年1月,被江蘇省青少年科技協(xié)會(huì)評(píng)為優(yōu)秀組織工作者;xx年6月,獲青少年讀寫(xiě)大賽江蘇省優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。在教學(xué)之余,本人還積極參與課題研究,是多個(gè)課題組的骨干成員,xx市級(jí)課題科學(xué)教育做中學(xué)在前任教科室主任調(diào)走后,由我負(fù)責(zé)日常研究工作,并最終順利結(jié)題。本人還積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,現(xiàn)有3篇文章發(fā)表,1篇文章被收入xx市團(tuán)委主編的少先隊(duì)教材快樂(lè)成長(zhǎng)。2001年以來(lái),本人共有27篇文章在各級(jí)征文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),其中國(guó)家級(jí)2篇,省級(jí)15篇,市級(jí)6篇,縣區(qū)級(jí)4篇。幾年來(lái),本人還積極組織、指導(dǎo)學(xué)生參加各種競(jìng)賽,也取得了一點(diǎn)成績(jī):共有十多位學(xué)生的作文發(fā)表或獲獎(jiǎng);在全國(guó)科學(xué)小論文競(jìng)賽和省創(chuàng)新大賽、讀寫(xiě)大賽中有多位學(xué)生的征文獲獎(jiǎng),尤其是2006年12月,劉慧同學(xué)獲省“金鑰匙”大賽三等獎(jiǎng);xx年5月,戴美琳同學(xué)獲讀寫(xiě)大賽省級(jí)銅獎(jiǎng),并被授予“江蘇省青少年讀寫(xiě)500強(qiáng)”的光榮稱號(hào)。成績(jī)只是屬于過(guò)去,特別是對(duì)于我們年輕教師來(lái)說(shuō)更是如此,面對(duì)未來(lái),我們將接受更新的挑戰(zhàn),更加努力地工作,做出更多的成績(jī)來(lái)展現(xiàn)二十一世紀(jì)優(yōu)秀教育工作者的風(fēng)采。教師的工作的是平凡的,我愿意在這平凡的事業(yè)中,默默無(wú)聞的勞作,用辛勤的汗水播撒希望,用平凡的筆墨書(shū)寫(xiě)不平凡的人生軌跡。我的述職到此為止,希望大家能投我一票,謝謝!事情早已經(jīng)過(guò)去,今天為什么貼出這個(gè),僅僅只為說(shuō)明這樣的材料是晉升不了小學(xué)高級(jí)教師職稱的,我輩還

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