力的作用是相互的.ppt

力的作用是相互的,物體在施力的同時是否也受力 ?,將載有條形磁體的小車釋放后，小車將如何運動？,小車將_.,相互遠離或靠近,手指壓筆尖時，手指有什么感覺？_,疼痛,小華穿著旱冰鞋用力推墻時，她自己將如何運動？_,后退,結(jié)論：物體間力的作用是_的.,相互,實驗探究,施力物體同時也是受力物體.,例.小明游泳時手向后劃水，水對小明將怎樣？,考考你,從實驗可知，游泳時，用手和腳向后劃水，手和腳對水向后，水也對手和腳向前，所以人會向前進。因此，。,施力,施力,力的作用是相互的,看一看：,例2：船漿向后劃水，船向前運動，說明物體間力的作用是相互的，使船前進的力的施力物體是_。,水,讀一讀：P58,奇思妙想,2 科學(xué)家爺爺提到什么夢想，這個夢想中國人實現(xiàn)了嗎？,讀讀想想：,1 夢中小明使船運動起來了，他是怎么做的，這又說明什么道理呢？,看了我國自行制造的新型運載火箭把我們的神州號飛船送入太空的壯觀場景，每一個中國人都會感到自豪。這是運載火箭產(chǎn)生的巨大推力使飛船在很短時間里獲得一個高速度，沖出了大氣層，這是力產(chǎn)生的效果的顯示，那么，這個力是誰給它的呢？,由于火箭對向下噴的燃氣有個向下的推力，物體間力的作用是相互的，所以火箭還受到燃氣對它向上的推力。,1.如圖所示，摩擦后的塑料繩相互排斥而張開，這說明了什么？,2.試說明“孤掌難鳴”的道理.,說明了力的作用是相互的.,“孤掌”只有一個物體，不能產(chǎn)生力的作用，因此無法振動發(fā)聲.,我要制作：噴氣“火箭”,（1）將氣球吹大，并用夾子把口封緊； （2）從一根吸管上剪取一小段，用膠帶把它固定在氣球上； （3）將一根細繩穿過吸管，并水平拉直； （4）把封口的夾子松開，氣球就會向前運動。,相互作用的兩個力總是,1、大小相等 2、方向相反 3、作用在同一直線上 4、同時產(chǎn)生，同時消失,例：一天，發(fā)生了兩車相撞的交通事故個交警前來處理，說：“我一定要找出是哪輛車先撞上另一輛車的.”請你從物理學(xué)的角度分析，這個交警能否找出那輛車?答：_，這是因為物體間的相互作用總是_發(fā)生的。,閱讀自學(xué)下列文章：牛頓第三定律,回答下列問題,（1）兩個物體之間的作用力和反作用力，總是大小_，方向_，作用在_上，這就是牛頓第三定律。 （2）以卵擊石，石頭沒有損傷而雞蛋破了，這一現(xiàn)象中，石頭對雞蛋的作用力大小_（填空“大于”、“等于”或“小于”）雞蛋對石頭的作用力大小。 （3）下列現(xiàn)象中，不是一對作用力與反作用力的是（ ） A. 劃船時，船槳對水的力與水對槳的力 B. 地球?qū)θ说奈εc人對地球的吸引力 C. 靜止在桌面上的茶杯，所受的重力與桌面對它的支持力 D. 提水時，手提水桶的力與水桶對手向下的拉力,等于,C,等于,相反,同一直線上,.如圖，當(dāng)電風(fēng)扇工作時，空氣會由靜止向左流動，這說明 對 有力的作用。同時小車將向_（左/右）運動，原因是 ； 類似的裝置可應(yīng)用在某些交通工具上，如直升機。這類交通工具在月球上是無法工作的，這是因為：_。 .懸停在空中的直升機受到哪幾個力的作用？它們的施力物體分別是什么？,電風(fēng)扇,空氣,右,力的作用是相互的,月球上沒有空氣，只有一個 物體不能產(chǎn)生力的作用,重力和升力，施力物體分別是地球和空氣,你有哪些收獲？,講一講,有一天，劉備、關(guān)羽、張飛兄弟三人飲酒聚會，張飛喝了不少酒，趁著酒勁提出與關(guān)羽比力氣，想出出酒氣。他提出：誰能把自己提起來，誰的力氣就大。說罷，他用雙手緊抓自己的頭發(fā)，使勁向上提，盡管他使出了最大的力氣，憋得滿臉黑紫，甚至把自己的頭發(fā)都拔掉了一大把，結(jié)果還是不能使自己離地面，最后便氣呼呼地坐在自己的椅子上了。關(guān)羽想