李侃侃學(xué)科地圖修改版.ppt

,學(xué)科地圖,李侃侃 091025,（LANDSCAPE ARCHITECTURE）,一.學(xué)科地圖的含義和作用 二.LA的學(xué)科地圖（平面圖） 三.關(guān)于設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)（站在什么位置） 四.LA的學(xué)習(xí)方向（往哪走）,一.學(xué)科地圖的含義和作用 什么是地圖？有什么作用? 什么是學(xué)科？ 什么是學(xué)科地圖？有什么作用？,學(xué)科：學(xué)術(shù)的分類。指一定科學(xué)領(lǐng)域或一門科學(xué)的分支。如自然科學(xué)中的化學(xué)、物理學(xué)；社會(huì)科學(xué)中的法學(xué)、社會(huì)學(xué)等。 “教學(xué)科目”的簡(jiǎn)稱，也稱“科目”。教學(xué)中按邏輯程序組織的一定 知識(shí)和技能范圍的單位。如中小學(xué)的數(shù)學(xué)、物理、語(yǔ)文、音樂(lè)等；高等學(xué)校心理學(xué)系的普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)、教育心理學(xué)等。 摘自百度百科,地圖：依據(jù)一定的數(shù)學(xué)法則，使用制圖語(yǔ)言，通過(guò)制圖綜合，在一定的載體上，表達(dá)地球（或其他天體）上各種事物的空間分布、聯(lián)系及時(shí)間中的發(fā)展變化狀態(tài)的圖形。 摘自百度百科,我認(rèn)為：學(xué)科地圖就是運(yùn)用一種圖示語(yǔ)言，表明在自己的研究的科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，各個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的分布（遠(yuǎn)近親疏）、相互的聯(lián)系以及變化狀態(tài)。,地圖的作用: 地圖可以識(shí)別在某一位置上有什么東西。在地圖上，指向圖上任何位置，都能夠知道這個(gè)地方或?qū)ο蟮拿忠约捌渌嚓P(guān)的屬性信息。 地圖可以標(biāo)明你所處的位置。如果你的地圖可以實(shí)時(shí)地輸入全球定位系統(tǒng)（GPS）的數(shù)據(jù)，你就能看到你在哪里、以多快的速度在旅行并且你的旅途目的地在何方。 地圖可以讓你識(shí)別用其它方式不能體現(xiàn)的空間分布、關(guān)系和趨勢(shì)。人口統(tǒng)計(jì)學(xué)家通過(guò)比較過(guò)去編制的城區(qū)地圖和現(xiàn)在的城區(qū) 地圖，可以支持公共決策。流行病學(xué)家通過(guò)把罕見(jiàn)疾病爆發(fā)地點(diǎn)與周圍環(huán)境因素相關(guān)聯(lián)便可以找出可能的病因。 地圖可以將不同來(lái)源的數(shù)據(jù)集成到同一地理參考坐標(biāo)系中。市政府可以將街道分布圖與建筑布局圖結(jié)合起來(lái)以調(diào)整市政建筑結(jié)構(gòu)；農(nóng)業(yè)科學(xué)家可以把氣象衛(wèi)星影像圖與農(nóng)場(chǎng)、作物分布圖結(jié)合起來(lái)，以提高作物產(chǎn)量。 地圖可以通過(guò)數(shù)據(jù)的合并或疊加來(lái)分析空間問(wèn)題。省政府可以通過(guò)合并多層數(shù)據(jù)來(lái)找到合適的廢棄物處理地點(diǎn)。 地圖可以用來(lái)確定兩地之間的最佳路徑。通過(guò)地圖，包裹速遞公司能夠找到最有效的運(yùn)輸路徑；公共交通設(shè)計(jì)者也能設(shè)計(jì)出最優(yōu)的公交路線。 摘自百度知道,所以，做LA的學(xué)科地圖，可以： 1.了解在LA領(lǐng)域中包含了哪些門類的科學(xué)知識(shí) 2.將LA所涉及到的知識(shí)聯(lián)系成一個(gè)綜合網(wǎng)絡(luò) 3.把握LA學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向 4.知道怎樣綜合運(yùn)用知識(shí)分析或者是運(yùn)用哪些知識(shí)去了解LA 5.找到最有效的辦法去學(xué)好LA。,二.LA的學(xué)科地圖（平面圖） 1.LA如何翻譯 2.LA涉及的領(lǐng)域 3.LA與所涉及的知識(shí)的區(qū)別和聯(lián)系 4.別人眼中的LA學(xué)科地圖 5.我的LA學(xué)科地圖,當(dāng)國(guó)際Landscape Architecture （LA學(xué)科）為國(guó)內(nèi)逐漸熟悉后，景觀建筑學(xué)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、景現(xiàn)設(shè)計(jì)、景觀學(xué)等專業(yè)術(shù)語(yǔ)異軍突起，并產(chǎn)生了“園林”和“景觀”名稱上的爭(zhēng)論。 （摘自：一學(xué)兩名：景觀和園林胡玎） 有翻譯為“景觀設(shè)計(jì)”的，如景觀設(shè)計(jì)：專業(yè)學(xué)科與教育 俞孔堅(jiān) 有翻譯為“景觀營(yíng)造”的，如論風(fēng)景園林的學(xué)科體系王紹增 有翻譯為“景觀建筑學(xué)”的，如城市規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)子叢書 現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)發(fā)展中國(guó)景觀建筑學(xué)專業(yè)教育的設(shè)想劉濱誼 有翻譯為“風(fēng)景造園學(xué)”的，如中國(guó)大百科全書建筑、園林、城市規(guī)劃卷（1988 年）汪菊淵 有翻譯為“園林學(xué)”的，如建筑、園林、城市規(guī)劃名詞（1996） 有翻譯為“地景學(xué)”的，如人居環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論吳良鏞,1.LA如何翻譯,LA到底應(yīng)該怎么翻譯，那么多資深專家都在爭(zhēng)論我自然也不能確定。但是這些爭(zhēng)議也可以表明，和LA直接相關(guān)的學(xué)科領(lǐng)域有：建筑、城市規(guī)劃和園林,2.LA涉及的領(lǐng)域,3.LA涉及的知識(shí)的聯(lián)系,4.別人眼中的LA學(xué)科地圖,圖摘自：吳良鏞廣義建筑學(xué),吳良鏞 中國(guó)建筑學(xué)家。中國(guó)教育史上前所未有的園林專業(yè)的創(chuàng)始之一。中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士、著名建筑學(xué)與城市規(guī)劃專家。 1946年開(kāi)始協(xié)助梁思成創(chuàng)辦清華大學(xué)建筑系。（建筑） 1948年赴美國(guó)匡溪藝術(shù)學(xué)院建筑與城市設(shè)計(jì)系學(xué)習(xí)，1949年獲碩士學(xué)位。（城市設(shè)計(jì)） 曾兼任人類聚居學(xué)會(huì)的副主席（人類學(xué)） 1999年6月23日，國(guó)際建協(xié)第20屆世界建筑師大會(huì)在北京召開(kāi)