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春,一 溫故知新,知識(shí)窗,朱自清 (1898-1948)原名自華,號(hào)秋實(shí),后改為自清,字佩弦。原籍浙江紹興,生于江蘇東海,成長(zhǎng)于江蘇揚(yáng)州,故城“我是揚(yáng)州人”。畢業(yè)于北京大學(xué),曾任清華大學(xué)中文系教授?,F(xiàn)代著名散文家,詩(shī)人,學(xué)者,民主戰(zhàn)士。主要作品有散文集背影、詩(shī)文集蹤跡和文藝論著詩(shī)言志辨、論雅俗共賞等。其散文以語(yǔ)言洗練,文筆秀麗著稱,代表作有背影荷塘月色綠等。,我型我秀春,百變大咖春,等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春宋朱熹春日 春路雨添花,花動(dòng)一山春色 宋秦觀好事近 萬(wàn)樹(shù)江邊杏,新開(kāi)一夜風(fēng)。滿園深淺色,照在綠波中唐 王涯春游曲 竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知宋蘇軾惠崇春江晚景二首 草樹(shù)知春不久歸,百般紅紫斗芳菲 唐韓愈晚春,天天向上,我會(huì)讀,朗潤(rùn) 水漲 捉迷藏 撫摸 醞釀 窠巢 婉轉(zhuǎn) 應(yīng)和 薄煙 我會(huì)用 朗潤(rùn)明朗潤(rùn)澤。 欣欣然歡歡喜喜的樣子。 賣弄有意顯示,炫耀(自己的本事)。 婉轉(zhuǎn)抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。,你想到了嗎?,雨后的青山,在陽(yáng)光的照耀下,朗潤(rùn)起來(lái)了 秋天欣欣然而來(lái),下了兩天的雨,天空刮起了它標(biāo)志性的氣候風(fēng)。 古代有一個(gè)人不知天高地厚的到魯班面前賣弄自己的手藝,后人稱為班門弄斧。 小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲, 深深的打動(dòng)了我.,二探囊取物,1學(xué)會(huì)細(xì)致地觀察并生動(dòng)地從不同角度描寫自然景物。 2學(xué)習(xí)文章嚴(yán)謹(jǐn)而精美的結(jié)構(gòu)安排。 3靈活運(yùn)用比喻、排比、擬人等修辭手法。 .整體感悟作者對(duì)春天的熱愛(ài)、歌頌和贊美之情,三圈點(diǎn)課文,全文可以分為幾個(gè)部分?請(qǐng)分別用兩個(gè)字來(lái)概括其主旨。 本文是按照什么順序來(lái)構(gòu)寫的? 文章的主題部分又可分為幾層?每層又寫了哪些主要內(nèi)容?你能分別用兩個(gè)字進(jìn)行概括嗎?,你答對(duì)了嗎?,全文分為三個(gè)部分:盼春,繪春,贊春。 第一部分( ) 盼春 第二部分() 繪春 第三部分() 贊春 本文是按照總分總的順序來(lái)構(gòu)寫的。 文章主體部分分為:春草圖,春花圖,春風(fēng)圖,春雨圖和迎春圖。,文章思路,(一)盼春,(總領(lǐng)全文,開(kāi)啟下文),娃娃,姑娘,青年,(二)繪春,(三)贊春,宏觀勾勒,微觀描繪,春草圖,春花圖,春風(fēng)圖,春雨圖,迎春圖,新,美,力,春,課堂總結(jié),精讀全文,微觀把握各個(gè)段落中不同角度的描寫。 分析繪春部分作者是如何描寫草,花,風(fēng),雨的。
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