默寫常見的名句名篇.pptVIP

1(2010海南、寧夏，10)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)故木受繩則直，_，君子博學(xué)而日參省乎己，_。(荀子勸學(xué)) (2)千里馬常有，_。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，_ _，不以千里稱也。(韓愈雜說(四),(3)莫笑農(nóng)家臘酒渾，_。山重水復(fù)疑無路，_。(陸游游山西村) 【答案】(1)金就礪則利 則知明而行無過矣 (2)而伯樂不常有 駢死于槽櫪之間 (3)豐年留客足雞豚 柳暗花明又一村,2(2010全國，13)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題作答) (1)路漫漫其修遠(yuǎn)兮，_。(屈原離騷) 親賢臣，遠(yuǎn)小人，_；親小人，遠(yuǎn)賢臣，_。(諸葛亮出師表) 但見悲鳥號古木，_。_ _，愁空山。(李白蜀道難),(2)自我徂爾，三歲食貧，淇水湯湯，_。女也不爽，_。士也罔極，_。(詩經(jīng)氓) 子曰：“溫故而知新，_?！?論語為政)_，秋水共長天一色。(王勃滕王閣序) 【答案】(1)吾將上下而求索 此先漢所以興隆也 此后漢所以傾頹也 雄飛雌從繞林間 又聞子規(guī)啼夜月 (2)漸車帷裳 士貳其行 二三其德 可以為師矣 落霞與孤鶩齊飛,3(2010全國卷，13)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題作答) (1)既替余以蕙兮，_，_ _。雖九死其猶未悔。(屈原離騷) 凡事預(yù)則立，_(禮記中庸) 黃鶴一去不復(fù)返，_。晴川歷歷漢陽樹，_。(崔顥黃鶴樓),(2)子曰：“知之者不如好之者，_ _”(論語雍也) 業(yè)精于勤，_；行成于思，_ _。(韓愈進(jìn)學(xué)解) 客亦知夫水與月乎？逝者如斯，_ _；盈虛者如彼，_。(蘇軾赤壁賦) 【答案】(1)又申之以攬茝 亦余心之所善兮 不預(yù)則廢白云千載空悠悠 芳草萋萋鸚鵡洲 (2)好之者不如樂之者 荒于嬉 毀于隨 而未嘗往也 而卒莫消長也,4(2010天津，14)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(限選5句) (1)君子坦蕩蕩，_。(論語述而) (2)_，長路漫浩浩。(古詩十九首涉江采芙蓉) (3)固知一死生為虛誕，_。(王羲之蘭亭集序) (4)群山萬壑赴荊門，_。(杜甫詠懷古跡其三),(5)_，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。(周邦彥蘇幕遮) (6)舞榭歌臺，_。(辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古) 【答案】(1)小人長戚戚 (2)還顧望舊鄉(xiāng) (3)齊彭殤為妄作 (4)生長明妃尚有村 (5)葉上初陽干宿雨 (6)風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去,5(2010山東，5)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選3個小題) (1)風(fēng)急天高猿嘯哀，_。(杜甫登高) 外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，_ _，_。(李密陳情表) (2)_，西北望，射天狼。(蘇軾江城子密州出獵) 是故無貴無賤，無長無少，_，_ _。(韓愈師說),(3)仰之彌高，_；瞻之在前，忽焉在后。(論語子罕) (4)桃之夭夭，_。之子于歸，宜其室家。(詩經(jīng)桃夭) 同是天涯淪落人，_！(白居易琵琶行) 【答案】(1)渚清沙白鳥飛回 煢煢孑立 形影相吊 (2)會挽雕弓如滿月 道之所存 師之所存也 (3)鉆之彌堅 斜陽草樹 (4)灼灼其華 相逢何必曾相識,6(2010安徽，10)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任意選做五小題) (1)積善成德，_，圣心備焉。 (荀子勸學(xué)) (2)烏鳥私情，_。 (李密(陳情表) (3)_，歸雁入胡天。 (王維使至塞上) (4)連峰去天不盈尺，_。 (李白蜀道難),(5)別有幽愁暗恨生，_。 (白居易琵琶行) (6)哀吾生之須臾，_。 (蘇軾赤壁賦) (7)_，水隨天去秋無際。 (辛棄疾(水龍吟登建康賞心亭) (8)簫鼓追隨春社近，_。(陸游游山西村) 【答案】(1)而神明自得 (2)愿乞終養(yǎng) (3)征蓬出漢塞 (4)枯松倒掛倚絕壁 (5)此時無聲勝有聲 (6)羨長江之無窮 (7)楚天千里清秋 (8)衣冠簡樸古風(fēng)存,7(2010北京，12)在橫線處寫出詩文原句。(限選做其中4道題) (1)戶庭無塵雜，_。_，復(fù)得返自然。(陶淵明歸園田居) (2)或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；_ _，_。(王羲之蘭亭集序) (3)云銷雨霽，彩徹區(qū)明。_ _，_。(王勃滕王閣序),(4)苔痕上階綠，草色入簾青。_，_。(劉禹錫陋室銘) (5)雕欄玉砌應(yīng)猶在，_。問君能有幾多愁？_。(李煜虞美人) (6)山映斜陽天接水，_，_。(范仲淹蘇幕遮) 【答案】(1)虛室有余閑 久在樊籠里 (2)或因寄所托 放浪形骸之外 (3)落霞與孤鶩齊飛 秋水共長天一色 (4)談笑有鴻儒 往來無白丁 (5)只是朱顏改 恰似一江春水向東流 (6)芳草無情 更在斜陽外,8(2010廣東，11)補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題) (1)呼爾而與之，行道之人弗受；_，_。(孟子告子上) (2)無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。_，_。(杜甫登高) (3)_，_。羌管悠悠霜滿地。(范仲淹漁家傲),(4)哀吾生之須臾，羨長江之無窮。_ _，_。(蘇軾赤壁賦) 【答案】(1)蹴爾而與之 乞人不屑也 (2)萬里悲秋常作客 百年多病獨(dú)登臺 (3)濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計 (4)挾飛仙以遨游 抱明月而長終,9(2010江蘇，10)補(bǔ)寫出下列名句名篇的空缺部分。 (1)不見復(fù)關(guān)，_。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。(詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓) (2 )故木受繩則直，_，君子博學(xué)而日參省乎己，_ 。(荀子勸學(xué)) (3)詩云：“_ ，半于九十?！贝搜阅┞分y也。(戰(zhàn)國策秦策) (4)奇文共欣賞，_。(陶淵明移居),(5)_，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。(李白蜀道難) (6)_，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，_，高處不勝寒。(蘇軾水調(diào)歌頭) 【答案】(1)泣涕漣漣 (2)金就礪則利 則知明而行無過矣 (3)行百里者 (4)疑義相與析 (5)劍閣崢嶸而崔嵬 (6)不知天上宮闕 又恐瓊樓玉宇,10(2010浙江，25)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(只選3小題) (1)謹(jǐn)庠序之教，_，_。(孟子) (2)莊生曉夢迷蝴蝶，_。滄海月明珠有淚，_。(李商隱錦瑟) (3)覆杯水于坳堂之上，_；置杯焉則膠，_。(莊子) (4)_。獨(dú)上高樓，_。(晏殊蝶戀花),(5)眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。_，_。(林逋山園小梅) 【答案】(1)申之以孝悌之義 頒白者不負(fù)戴于道路矣 (2)望帝春心托杜鵑 藍(lán)田日暖玉生煙 (3)則芥為之舟 水淺而舟大也 (4)昨夜西風(fēng)凋碧樹 望盡天涯路 (5)疏影橫斜水清淺 暗香浮動月黃昏,11(2010福建，1)補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)既見復(fù)關(guān)，_。(詩經(jīng)氓) (2)吾嘗終日而思矣，_。(荀子勸學(xué)) (3)伏清白以死直兮，_。(屈原離騷) (4)人非生而知之者，_？(韓愈師說),(5)挾飛仙以遨游，_。(蘇軾赤壁賦) (6)滿地黃花堆積，憔悴損，_ _？(李清照聲聲慢) 【答案】(1)載笑載言 (2)不知須臾之所學(xué)也 (3)固前圣之所厚 (4)孰能無惑 (5)抱明月而長終 (6)如今有誰堪摘,12(2010遼寧，10)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)高余冠之岌岌兮，_， 芳與澤其雜糅兮，_。(屈原離騷) (2)水何澹澹，_。樹木叢生，_。(曹操觀滄海) (3)噫！菊之愛，_。蓮之愛，_？牡丹之愛，宜乎眾矣。(周敦頤愛蓮說) 【答案】(1)長余佩之陸離 唯昭質(zhì)其猶未虧 (2)山島竦峙 百草豐茂 (3)陶后鮮有聞 同予者何人,13(2010湖南，12)古詩文默寫。 (1)涉江采芙蓉，_。采之欲遺誰？_。(涉江采芙蓉) (2)不違農(nóng)時，_，_ _，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。(寡人之于國也) (3)開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月。_，_ _？(春夜宴從弟桃花園序) 【答案】(1)蘭澤多芳草 所思在遠(yuǎn)道 (2)谷不可勝食也 數(shù)罟不入洿池 (3)不有佳詠 何伸雅懷,14(2010上海，13)補(bǔ)寫出下列名句名篇的空缺部分。 (1)青海長云暗雪山，_。(王昌齡從軍行) (2)_，晉代衣冠成古丘。(李白登金陵鳳凰臺) (3)_，到黃昏、點點滴滴。(李清照聲聲慢) (4)師道之不傳也久矣，_！(韓愈師說),(5)_，溪頭臥剝蓮蓬。(辛棄疾清平樂村居) (6)伐竹取道，下見小潭，_。(柳宗元小石潭記) (7)吾生也有涯，_。(莊子養(yǎng)生主) (8)香稻啄馀鸚鵡粒，_。(杜甫秋興) 【答案】(1)孤城遙望玉門關(guān) (2)吳宮花草埋幽徑 (3)梧桐更兼細(xì)雨 (4)欲人之無惑也難矣 (5)最喜小兒無賴 (6)水尤清洌 (7)而知也無涯 (8)碧梧棲老鳳凰枝,15(2010四川，13)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(兩題任選1個小題) (1)明明如月，_？憂從中來，不可斷絕。(曹操短歌行) 毛澤東沁園春長沙“_，_”用夸張手法寫出了劈波斬浪的氣魄。 李白夢游天姥吟留別 “_ _”作過渡由現(xiàn)實進(jìn)入夢境。,(2)外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，_，形影相吊。(李密陳情表) 蘇軾赤壁賦“_，_ _”用比擬手法借簫聲寫愁情。 陸游書憤“_，_ _”抒發(fā)了歲月蹉跎，壯志未酬的感慨。 【答案】(1)何時可掇 到中流擊水 浪遏飛舟 我欲因之夢吳越 一夜飛渡鏡湖月 (2)煢煢孑立 如怨如慕 如泣如訴 塞上長城空自許 鏡中衰鬢已先斑,考試說明：默寫常見的名句名篇，能力層級為A?！懊涿笔侵钢袊糯鷥?yōu)秀詩文作品及被人廣為傳誦的語句。其中的“名篇”所指既有詩歌也有散文。默寫名句名篇，意在引導(dǎo)學(xué)生重視誦讀，培養(yǎng)語感，強(qiáng)調(diào)語文學(xué)習(xí)中的積累、感悟和熏陶，提高人文素養(yǎng)。因為這些名句名篇，或提示人生的哲理，或反映生活的真諦，或描摹人物的情貌，或表達(dá)真摯的情感，因而千百年來一直為人民所喜愛，而且常讀常新，具有永恒的認(rèn)識價值和藝術(shù)魅力。,“常見的”是指為考生備考限定一個大致的范圍，意思是所要考查的內(nèi)容并不是漫無邊際的，而是考生在日常的閱讀和寫作活動中經(jīng)常會遇到的。從近幾年的高考命題實際來看，“常見”的具體含義可以這樣理解：一是新課標(biāo)和現(xiàn)行教材規(guī)定背誦的篇目，這些篇目考查的可能性最大；二是課外的經(jīng)常引用的名句名篇。那些冷僻的名句名篇一般不會考。,“名句名篇”的背誦，要按照“名”和“學(xué)生熟悉”這兩個要求來落實。所謂“名”是指“著名”，具體地講，就是寫景生動、議理深刻、抒情真切，情景交融、理景交融，引用較多、值得品味、富于啟迪的詩句和文句；所謂“學(xué)生熟悉”是指“以課內(nèi)為主”，即以中學(xué)語文教學(xué)大綱所規(guī)定的背誦篇目為標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)延伸到課外，乃至于考綱的其他要求。 高考試卷命題有如下特點：,1考查的內(nèi)容主要源于教材 語文教學(xué)大綱中規(guī)定了古詩文的背誦篇目，只要將其規(guī)定的內(nèi)容與課本要求背誦的內(nèi)容聯(lián)系起來，在它們劃定的范圍內(nèi)復(fù)習(xí)，就基本沒有問題了。不必為了個別不是出自課本的小題，到處搜羅句子。記憶量太大反而影響效果。 2考查的內(nèi)容是經(jīng)典之句 即使劃定了復(fù)習(xí)的范圍，能把所有要求背誦的內(nèi)容全部背下來的，也只是部分學(xué)生。但也不用擔(dān)心，因為高考考查的往往都是最有“名”、最經(jīng)典的句子。因此如果不能背誦全篇，注意抓住重點，各個擊破，也能取得不錯的分?jǐn)?shù)。,3要求填寫的句子具有完整性、連貫性 2002年以前對名句的考查，往往只是給出上句寫下句或給出下句寫上句，這幾年注重整首詩歌的完整性。 4題目要求考生復(fù)習(xí)時必須做到“瞻前顧后” 即考生復(fù)習(xí)時不僅要掌握名句，還要強(qiáng)化記憶名句前后的句子。,為了準(zhǔn)確答題，應(yīng)該想方設(shè)法背熟規(guī)定的背誦篇目，要注意運(yùn)用記憶的技巧，如形象記憶法、情境記憶法、嘗試回憶法、抄錄記憶法、相互提示記憶法等，靈活多樣地掌握常見的名句名篇。 在復(fù)習(xí)與應(yīng)試時注意以下幾個問題：,1領(lǐng)悟含義，圈點強(qiáng)記，邊誦邊寫 對每一條名言名句，都要領(lǐng)悟其大致含義，特別是其中的關(guān)鍵字詞。如：“為人性僻耽(dn入迷)佳句，語不驚人死不休”中的“耽”和“死”。對名言名句中的易混字、易錯字，要用紅筆圈點出來，以引起注意，重點把握。如：“不積跬步，無以至千里”“一張一弛，文武之道”中的“至”和“弛”。學(xué)生在記憶時，可邊背邊誦，邊用筆在草稿紙上寫出上、下句和句子中的關(guān)鍵字。,2要突破生僻難寫字，規(guī)范書寫 對于文質(zhì)兼美的名句名篇，很多同學(xué)都能熟讀成誦，但在考試中卻不能得分。其中重要的一個原因就是生僻難寫字的書寫有誤，一字之差，導(dǎo)致失分。要克服懶惰思想，勤于動筆，突破重點，在考試中才能準(zhǔn)確無誤地書寫出生僻難寫字。例如：“羈鳥戀舊林，池魚思故淵。”(陶淵明歸園田居)“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！?王勃滕王閣序)以上兩句中，“羈”和“鶩”就極易誤寫，必須在復(fù)習(xí)中反復(fù)多寫幾遍，達(dá)到熟能生巧、強(qiáng)化記憶的目的。,3要注重同音異義詞 讀音相同，意義不同甚至相反的詞語在名句名篇中大量地存在著，這也是命題人“設(shè)伏”的熱點。這就要求考生應(yīng)該特別注意這些同音異義詞，通過有意識地分析比較，既知其音，又知其義。例如：“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲?！?白居易琵琶行)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！?陸游游山西村)“眾口鑠金，積毀銷骨?！?司馬遷史記)以上三句中，“幽”的意思是“隱蔽的、隱藏的”，易誤寫作“憂”；“暗”的意思是“綠柳成陰”，易誤寫作“岸”；“銷”的意思是“熔化”，易誤寫作“消”。,4要關(guān)注同義異形詞 意思相同而字形迥異的詞在名句名篇中也是屢見不鮮的，對學(xué)生有更大的迷惑性和誤導(dǎo)性，是考試得分的“盲點”之一，復(fù)習(xí)時也應(yīng)引起高度的重視。例如：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”(論語)“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！?李白將進(jìn)酒)以上句中，“長”容易誤寫成與其同義的“?！?，“材”容易誤寫成與它同義的“才”。,5要留意具體語境 名句名篇的背誦與默寫，不應(yīng)機(jī)械古板地死記硬背，而要聯(lián)系上下文，在具體的語言環(huán)境里分析、品味和識記一些關(guān)鍵的詞語，從而使學(xué)生對名句既有感性的記憶，又有理性的思考。例如：“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?！?白居易賣炭翁)“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面?！?白居易琵琶行)“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！?劉禹錫秋詞)第一句如果不聯(lián)系“賣炭的老人雖衣衫單薄，卻愿意天氣寒冷把炭賣個好價錢”的具體語境，就易把“愿”錯寫作“怨”；第二句如果不聯(lián)系“琵琶女本不愿為人彈奏，是在千呼萬喚才出來”的語言環(huán)境，就易把“始”錯寫作“使”；第三句如果不聯(lián)系“晴空”和“排云”這兩個語境，就易把“霄”錯寫作“宵”。,6要留心語句順序 有不少名句的語句順序即使顛倒，意思也不會發(fā)生改變，也正是由于這個原因，一部分學(xué)生往往就是觀其大略，不求甚解，而