《男女生交往之道》PPT課件.ppt

,男生女生交往之道,小游戲：“手拉手”,游戲簡(jiǎn)介： 教師抽取5名男生和5名女生上臺(tái)，手拉手圍成一個(gè)大圈。臺(tái)下的同學(xué)仔細(xì)觀察，在臺(tái)上的同學(xué)行為有什么特點(diǎn)？,少年維特之煩惱,自我探索,1、除了在同一個(gè)教室上課，我從來沒有與異性同學(xué)說過話。( ) 2我討厭與異性在一起。( ) 3除了班級(jí)活動(dòng)中與異性同學(xué)交往，我很少與他(她)們?cè)谝黄稹? ) 4我對(duì)異性比較好奇、注意，但不知如何交談和交往。( ) 5看到男女同學(xué)在一起，我總認(rèn)為不是好事。(,6我認(rèn)為男女同學(xué)“早戀”也未嘗不可。( ) 7我經(jīng)常接到某個(gè)異性的電話并經(jīng)常與他(她)單獨(dú)在一起。( ) 8我想我是愛上某個(gè)異性了，我希望整天與他(她)見面。( ) 9我經(jīng)常在晚間與異性朋友散步或出入影劇院。( ) 10一想到他(她)，我就心猿意馬，無心學(xué)習(xí)。( ),自我探索,1、男女雙方不認(rèn)同對(duì)方意見； 2、僅僅是借了錢給一位男生， 結(jié)果在班里出現(xiàn)了與他的緋聞的傳言； 3、活動(dòng)時(shí)，男生不許女生過來一起玩； 4、男女互相斤斤計(jì)較，男女生之間吵架不和； 5、班里有選舉或評(píng)選活動(dòng)， 男生只選男生，女生只選女生； 6、男女生互相不敢說出請(qǐng)求的話， 怕被對(duì)方拒絕； 7、男女生之間利用權(quán)力互相報(bào)復(fù)； 8、男生粗暴，不遷就女生； 9、小時(shí)候男生欺負(fù)女生，現(xiàn)在女生欺負(fù)男生； 10、校運(yùn)會(huì)時(shí)，女生會(huì)為男生加油； 11、希望引起某位異性同學(xué)特別的關(guān)注。,情景劇場(chǎng)：請(qǐng)你評(píng)一評(píng)劇中人物,趙玲是班級(jí)的學(xué)習(xí)尖子，還彈一手好琴，她幾乎從來不和男生講話，她私下和朋友說，男女之間就應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩“各不相干”，否則就“那個(gè)” 你的看法是,健康的異性交往觀 ： 1、 任何一個(gè)人在他她的交往中都可以有異性朋友。男女交往是很正常的事 2、 適度的正常的交往對(duì)雙方有利，能使男女同學(xué)在個(gè)性、學(xué)習(xí)、氣質(zhì)等方面的有時(shí)得到交流和發(fā)展,出謀劃策,李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他總覺得自己長(zhǎng)得沒有男子漢的形象，平時(shí)害怕與女生打交道，覺得女生看不起自己，擔(dān)心與女生交往會(huì)遭到拒絕。看到別的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦惱。為此，他也想改變自己的不良境況。一次，他在做數(shù)學(xué)題時(shí)遇到了一道難道，便鼓足勇氣，帶著幾分緊張向一位學(xué)習(xí)成績(jī)好的女生張怡請(qǐng)教。碰巧張怡有急事，就讓他等她回來再一起探討。李磊馬上覺得很沒面子，從此就更不愿意與女生交往了。,心理劇場(chǎng),男生A和女生B在教室討論作業(yè)。C進(jìn)教室后，看了他們一眼，嘴角輕輕地撇了一下。C看見D進(jìn)來了，馬上走過去神秘地指著A和B說：“你看他們倆 ”，A和B發(fā)現(xiàn)有人在議論他們倆，又氣又不解。,心理劇場(chǎng),一、劇中男生A和女生B在討論功課是正當(dāng)行為嗎？C的做法正確嗎？為什么？ 二、A和B覺得很委屈，請(qǐng)同學(xué)們想個(gè)辦法幫他們擺脫困境。,過分拘謹(jǐn) 過分冷淡 過分隨便 過分親昵,不恰當(dāng)?shù)姆绞?有一天，晶晶在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學(xué)寫給她的紙條，大意是說他很喜歡她，愿意和她做個(gè)好朋友，而且強(qiáng)調(diào)只是同學(xué)間的友誼。最后還有一句英文：“I LOVE YOU,DONT YOU?”看到它，晶晶既興奮又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦亂跳，臉上像火烤一樣。她的眼前立刻浮現(xiàn)出男孩兒的笑容、眼神這一切讓她陶醉。其實(shí)她也早就開始默默關(guān)注他了?？梢幌氲狡饺绽锢蠋熀图议L(zhǎng)關(guān)于嚴(yán)禁早戀的三令五申，又怕她不知所措了。,出謀劃策,一、他們的感情可以進(jìn)一步發(fā)展嗎？,1、他們的生理和心理成熟了嗎？ 2、他們有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任嗎？ 3、他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上能夠獨(dú)立嗎？ 4、他們有足夠的時(shí)間和精力嗎？ 5、進(jìn)一步發(fā)展感情會(huì)影響他們的學(xué)業(yè)嗎？ 6、老師、父母 對(duì)此事持何態(tài)度？ 7、同學(xué)會(huì)如何評(píng)價(jià)？,二、晶晶該怎么辦？,一是拒絕：（1）將紙條交給老師，讓老師批評(píng)教育這位男生。（2）當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)詞拒絕她。（3）把這件事告訴同學(xué)，鬧得滿城風(fēng)雨。（4）把這件事告訴父母，尋求幫助。（5）找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，委婉的表明自己的態(tài)度，拒絕這位男生。 二是接受，偷偷地與這位男生開始單獨(dú)交往。,哪種做法合適？,人生就像一幅色彩斑瀾的畫卷，不同階段有著不同的人生內(nèi)容。愛情是人生美好的內(nèi)容，但那是我們走出校門，邁入社會(huì)以后的事。青春期不是播種愛情的季節(jié)，讓我們這些好奇的中學(xué)生小心地跳過青春之流中那些不懷好意的礁石，順利地到達(dá)青春的彼岸。 初中禁止通行； 高中冰箱冷凍； 成人自由馳騁,返回 主頁,5、同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行郊游活動(dòng)，兩位男女同學(xué)卻常常獨(dú)自在一塊活動(dòng),2、小華長(zhǎng)得較胖，小杰經(jīng)常取笑她是“肥豬”,1、小強(qiáng)和女生談話時(shí)總是臉紅，眼睛不知看往哪，手也不知放到哪。,3、星期天晚上，小明和小紅相約去歌廳聽歌,4、為了討論下周值周勞動(dòng)安排,班長(zhǎng)(男生)請(qǐng)副班長(zhǎng)(女生)中午到小樹林進(jìn)行討論,告戒：男女生交往該注意（如何交往）,要做到自然大方 、 克服害羞心理、增強(qiáng)自信心,相互尊重，自尊自愛,男女生交往要掌握分寸，保持適當(dāng)?shù)木嚯x,既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式場(chǎng)合,注意交往的時(shí)間、場(chǎng)合,青少年異性交往三宜三不宜,一、宜泛不宜專,二、宜短不宜長(zhǎng),三、宜疏不宜密,王強(qiáng)和金潔從小就在一個(gè)班級(jí)讀書，他們彼此有好感，經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起討論問題。最近王強(qiáng)突然意識(shí)到自己對(duì)金潔的好感超過對(duì)其他女同學(xué)，于是 你覺得事情會(huì),情景劇場(chǎng)：請(qǐng)你續(xù)寫劇本,情景續(xù)寫 王強(qiáng)坐立不安，看書走神，煩躁苦悶，終于克制不住給金潔寫了一封信，他猶豫不決地想要不要寄這封信的情景？,事情后來是這樣的。,金潔： 你好！不知什么時(shí)候起，你已成為我生命中的一部分。每天走進(jìn)學(xué)校，從見到你的第一眼開始，你的一言一行、一舉一動(dòng)走在我的關(guān)注中，上課時(shí)，我總是不知不覺地把胳膊放在桌上，頭向左歪，偷偷看著你上課；課間活動(dòng)，只要有你的地方，不遠(yuǎn)處肯定有個(gè)注視你的身影。記得有次自習(xí)課，我正癡癡地看著你，你一抬頭，我倆的目光對(duì)視，像觸電一般，嚇得我出了一身冷汗，心怦怦跳得很厲害，我匆匆逃避，而你卻有若無其事得埋頭作業(yè)了。我現(xiàn)在好痛苦，滿腦子都是你的影子，學(xué)習(xí)總集中不了精神，干什么都沒有情緒。 金潔，本不該給你寫這封信，可我實(shí)在控制不了自己，擺脫不了這份情感，真希望時(shí)時(shí)刻刻看到你的笑臉，聆聽你的聲音。 王強(qiáng),寄出去好： 認(rèn)為她寄出去有什么好的后果，可從女孩子方面考慮，也可以從男孩子方面想 不寄出去好： 從寄出去后的結(jié)果是不好這方面討論。 討論完后，我們兩個(gè)組再進(jìn)行討論，（例如，甲組說寄出去好的，乙組立即用理由反駁，看那個(gè)組想到多的理由）,不寄出去？寄出去？,王強(qiáng)如何調(diào)整心態(tài)？,1、把苦悶的情緒宣泄出來。,找知心朋友傾訴，獲得幫助,記日記，把這份感情變成自己的秘密,參加激烈的體育運(yùn)動(dòng),2、轉(zhuǎn)移注意力。,培養(yǎng)積極的興趣愛好，把精力轉(zhuǎn)移到這些愛好上來。,擴(kuò)大交往