怎樣進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì).pptVIP

怎樣進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),長沙市教科院 薛根生,教學(xué)設(shè)計(jì)是什么？,是教學(xué)方案，一個(gè)單元、一篇課文或一個(gè)課時(shí)的具體操作方案（怎樣做？）。就是教案,與“說課”不同，“說課”除了要說怎樣做之外，還要說“為什么這樣做”。,如果在教學(xué)設(shè)計(jì)后面還附上說明，那就要好好說說“為什么這樣做”了。,科學(xué)合理的教學(xué)設(shè)計(jì)能有效的達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。,二、教學(xué)設(shè)計(jì)憑什么？,課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)理念）、教材和其他教學(xué)資源、學(xué)情、教學(xué)方法、教學(xué)手段,三、教學(xué)設(shè)計(jì)寫什么,教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容（選取資源），教學(xué)方法和手段，達(dá)成目標(biāo)的具體教學(xué)任務(wù)和學(xué)習(xí)活動(dòng)及檢測與延伸等（教學(xué)過程），板書設(shè)計(jì)。（創(chuàng)造情境、隨機(jī)調(diào)控憑教師的機(jī)智滲透在教學(xué)過程之中。）,四、教學(xué)設(shè)計(jì)怎樣寫,（一）準(zhǔn)確擬定教學(xué)目標(biāo)。 1.依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)（主要是年段的具體要求）、單元（小組）導(dǎo)讀、閱讀提示、課文練習(xí)題，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，參考教師用書。,2.內(nèi)容包括知識技能教學(xué)目標(biāo)和思想教育目標(biāo)，可以從“知識與技能”，“過程和方法”， “學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀”三方面考慮，但不一定分成這三點(diǎn)去寫。即使分這三點(diǎn)去寫，也不一定寫出這三個(gè)詞組。,3.文字忌抽象、空泛、宏觀，宜具體、細(xì)分、微觀。,（二）恰當(dāng)選定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。,1.依據(jù)與擬定教學(xué)目標(biāo)一樣，只是選定重點(diǎn)時(shí)，更多的是依據(jù)教材；而選定難點(diǎn)時(shí)，更多的是依據(jù)學(xué)情。,2.重點(diǎn)和難點(diǎn)不宜太多，每種最多二個(gè)；一般一個(gè)為宜。,3.具體內(nèi)容一般從教學(xué)目標(biāo)中選出，文字可以略有改動(dòng)。,（三）重點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)過程。,1一般教學(xué)過程是哪些？ 導(dǎo)入環(huán)節(jié)問題（任務(wù)）呈現(xiàn)環(huán)節(jié)解決問題、完成任務(wù)、訓(xùn)練、達(dá)標(biāo)環(huán)節(jié)運(yùn)用檢測環(huán)節(jié)拓展延伸環(huán)節(jié)。,2.怎樣設(shè)計(jì) （1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)。所有學(xué)科都要注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，而課前幾分鐘對學(xué)生 興趣的調(diào)動(dòng)具有舉足輕重的作用。因此在導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)講有趣的小故事、唱活潑簡單的歌曲童謠、玩新穎好玩的游戲、猜發(fā)人深思的謎語等形式多樣的活動(dòng)能迅速調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們“熱”起來繼而進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。,（2）呈現(xiàn)環(huán)節(jié)。呈現(xiàn)任務(wù)，讓學(xué)生知道這節(jié)課的任務(wù)是什么，帶著問題去主動(dòng)去學(xué)習(xí)。,（3）訓(xùn)練環(huán)節(jié)。訓(xùn)練環(huán)節(jié)是一堂課教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵。訓(xùn)練是否到位，學(xué)生是否積極參與都直接影響著教學(xué)效果。這一環(huán)節(jié)中，可以安排幾個(gè)活動(dòng)。在這些個(gè)活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極思維，由易到難，層層深入，同時(shí)考慮到不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，做到全體學(xué)生的全面發(fā)展。,訓(xùn)練環(huán)節(jié)主要由多個(gè)小活動(dòng)合理組合而成，因此這一環(huán)節(jié)中活動(dòng)的設(shè)計(jì)相當(dāng)重要。設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)除了考慮活動(dòng)本身的目的性、趣味性外還應(yīng)考慮學(xué)生的參與度、訓(xùn)練的合理頻次與科學(xué)效率及學(xué)生的自主體驗(yàn)。這些活動(dòng)追求學(xué)生的積極參與和富有實(shí)效。而不在乎漂亮熱鬧。,（4）運(yùn)用環(huán)節(jié)。運(yùn)用環(huán)節(jié)是教學(xué)效果實(shí)現(xiàn)的真正意義所在。語文的學(xué)習(xí)重在運(yùn)用，學(xué)生只有真正能用所學(xué)的語言進(jìn)行聽說讀寫才真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)意義。老師在呈現(xiàn)環(huán)節(jié)中預(yù)設(shè)了任務(wù)，在上一環(huán)節(jié)通過高效率有意義的訓(xùn)練后，學(xué)生應(yīng)該能夠在進(jìn)行語言的運(yùn)用上有所提高了。,（5）拓展延伸環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)是為提升本課時(shí)的更高效率而設(shè)計(jì)的，主要是學(xué)習(xí)活動(dòng)的拓展、課后作業(yè)的布置（課后作業(yè)的設(shè)計(jì)應(yīng)是很有講究的）、或以上某一重要環(huán)節(jié)的重復(fù)再現(xiàn)等；也可以是對導(dǎo)入的首尾呼應(yīng)，給人一個(gè)十分完整課堂的印象。鞏固所學(xué)知識，發(fā)散學(xué)生思維，是這一環(huán)節(jié)的主要目的。,（四）必要的板書設(shè)計(jì)。,（四）必要的板書設(shè)計(jì)。 在整個(gè)教學(xué)過程中隨機(jī)逐步完成板書設(shè)計(jì)。板書設(shè)計(jì)包括黑板上的文字和圖形的設(shè)計(jì)，要求清晰完整有條理。（多媒體應(yīng)用的設(shè)計(jì)要求恰當(dāng)、美觀、活潑、賞心悅目。寫在教學(xué)過程中。）板書設(shè)計(jì)的要求是：,內(nèi)容精要 形式精巧 文字精煉,（五）自主性教學(xué)設(shè)計(jì)評價(jià)（自我反思）。,可以（如果你自以為有）特別講一講你的設(shè)計(jì)的創(chuàng)新之處。（必要的話，還可以重點(diǎn)講一下）,五、教學(xué)設(shè)計(jì)的步驟,（一）分析教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)。 （二）分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。 （三）設(shè)計(jì)教與學(xué)的活動(dòng)。 （四）選擇教學(xué)媒體與資源。 （五）設(shè)計(jì)教學(xué)過程。 （六）設(shè)計(jì)教學(xué)檢測評價(jià)方法。 （七）編寫教學(xué)設(shè)計(jì)方案。,六、溫馨提示：,（一）寫課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要在先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)下進(jìn)行，文中要能體現(xiàn)出某一種教育教學(xué)思想和方法。這樣，別人讀了你寫的教學(xué)設(shè)計(jì)，才會(huì)受到啟發(fā)，然后參照著你的設(shè)計(jì)去實(shí)踐，并在實(shí)踐中進(jìn)一步豐富和發(fā)展著這種教育教學(xué)思想，由此推動(dòng)著教育教學(xué)改革的深入開展。,（二）文中所設(shè)計(jì)的具體的教學(xué)過程以及方法、手段要有創(chuàng)造性，要寫出新意。如果你的設(shè)計(jì)與別人的設(shè)計(jì)沒什么兩樣，那人家讀你的設(shè)計(jì)文章還有什么意義？,（三）設(shè)計(jì)的教學(xué)過程是重點(diǎn)部分，要寫具體，寫翔實(shí)，便于讀者理解和操作。,（