期末專題復(fù)習(xí)：修改病句陳國(guó)周.pptVIP

修改病句,壯志學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文備課組,期末專題復(fù)習(xí),1.復(fù)習(xí)常見(jiàn)病句類型。 2.能準(zhǔn)確判斷句子有無(wú)語(yǔ)病。 3.能對(duì)病句進(jìn)行恰當(dāng)修改。,復(fù)習(xí)目標(biāo)：,1、成分殘缺 2、搭配不當(dāng) 3、前后矛盾 4、語(yǔ)序顛倒 5、重復(fù)累贅 6、用詞不當(dāng) 7、句式雜糅 8、不合邏輯,一、認(rèn)識(shí)“疾病”中考常見(jiàn)病句類型歸納：,1、媽媽買了好多水果，有葡萄、香蕉、西紅柿 A、成分殘缺 2、黎明口才真好，說(shuō)起話來(lái)油嘴滑舌的。 B、搭配不當(dāng) 3、杭州的春天，是一個(gè)非常適合旅游的地方。 C、前后矛盾 4、我們要善于改正和發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點(diǎn)。 D、語(yǔ)序顛倒 5、在熊熊的大火之中，一位遇難者正大聲呼救。 E、重復(fù)累贅 6、發(fā)言完畢之后，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。 F、用詞不當(dāng) 7、為了防止不再發(fā)生交通事故，交警加強(qiáng)了巡邏。 G、句式雜糅 8、關(guān)于這件事的具體詳情，我已經(jīng)跟你說(shuō)過(guò)好多遍了。 H、不合邏輯,二、病句診斷室判斷下列病句的病因,連線，看看哪個(gè)學(xué)習(xí)小組最快,三、病句手術(shù)室,修改病句要遵循的兩條原則： 1、盡量保持原句的基本意思不變。 2、盡量少變。,1、媽媽買了好多水果，有葡萄、香蕉、西紅柿 2、黎明口才真好，說(shuō)起話來(lái)油嘴滑舌的。 3、杭州的春天，是一個(gè)非常適合旅游的地方。 4、我們要善于改正和發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點(diǎn)。 5、在熊熊的大火之中，一位遇難者正大聲呼救。 6、發(fā)言完畢之后，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。 7、為了防止不再發(fā)生交通事故，交警加強(qiáng)了巡邏。 8、關(guān)于這件事的具體詳情，我已經(jīng)跟你說(shuō)過(guò)好多遍了。,三、病句手術(shù)室修改下列病句,四、病句“臨床”演練指出下面句子病句類型，并修改： 1.應(yīng)用這種羅盤，無(wú)論在陰云密布以及黎明或傍晚看不到太陽(yáng)的時(shí)候，也不會(huì)迷失方向。 2.目前，我們的當(dāng)務(wù)之急是利用各種辦法來(lái)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 3.全校學(xué)生認(rèn)真討論和學(xué)習(xí)了中學(xué)生守則的內(nèi)容。 4.考試能否取得優(yōu)異成績(jī)，決定于平時(shí)的努力學(xué)習(xí)。 5.你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么可能有好成績(jī)是可想而知的。,1.應(yīng)用這種羅盤，無(wú)論在陰云密布以及黎明或傍晚看不到太陽(yáng)的時(shí)候，也不會(huì)迷失方向。 2.目前，我們的當(dāng)務(wù)之急是利用各種辦法來(lái)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 3.全校學(xué)生認(rèn)真討論和學(xué)習(xí)了中學(xué)生守則的內(nèi)容。,（搭配不當(dāng)?！盁o(wú)論也”不配，應(yīng)“無(wú)論都”或“即使也”）,（重復(fù)累贅。“目前”與“當(dāng)務(wù)之急”重復(fù)，刪掉其中一個(gè)。）,（語(yǔ)序不當(dāng)?！皩W(xué)習(xí)”和“討論”互換。）,自測(cè)更正：,4.考試能否取得優(yōu)異成績(jī)，決定與平時(shí)的努力學(xué)習(xí)。 5.你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么可能有好成績(jī)是可想而知的。,（句式雜糅。把反問(wèn)句和判斷句式糅在一起，破壞了句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)氣的完整。如果用反問(wèn)句，應(yīng)是“那怎么會(huì)有好的成績(jī)呢？”如果用判斷句，應(yīng)是“成績(jī)不好是可想而知的”。）,（不合邏輯。兩面對(duì)一面。）,1.（來(lái)賓市） 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A日本最近發(fā)生強(qiáng)烈地震并引發(fā)海嘯，造成福島核電站發(fā)生核泄漏事故，世界各國(guó)紛紛完善和建立了預(yù)防工作機(jī)制。 B我市交警部門將嚴(yán)厲查處酒駕行為，酒駕將面臨“罪與罰”，酒后不駕車，是衡量一個(gè)公民素質(zhì)高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。 C在 “413”營(yíng)救空軍飛行員的壯舉中，來(lái)賓市各級(jí)黨委、政府行動(dòng)迅速，科學(xué)營(yíng)救，成功挽救了飛行員的生命。 D 4月19日上午，來(lái)賓市多部門通力合作，大力宣傳，努力打造來(lái)賓“平安校車”，這可以增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)。,五、中考真題實(shí)戰(zhàn)病句辨析,【解析】此題側(cè)重評(píng)價(jià)學(xué)生判斷語(yǔ)病的能力。 A句語(yǔ)序不當(dāng)。把“完善”和“建立”互換； B不合事理。一面對(duì)兩面，刪掉“不”，并在“酒后”添加“是否”； D成分殘缺。在“保護(hù)”后添加“意識(shí)”。,C,2.（眉山）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A為了防止酒駕事件不再發(fā)生，眉山市加大了巡查整治力度。 B學(xué)校開(kāi)展地震安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。 C完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機(jī)制，提高人們的食品安全意識(shí)，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。 D學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)漢字書寫的要求。,【解析】此題側(cè)重評(píng)價(jià)學(xué)生辨識(shí)語(yǔ)病的能力。 A:否定詞“不”誤用；B：缺必要的賓語(yǔ)“意識(shí)”； D:前后不一致，一面和兩面不搭配，應(yīng)去掉后面的“是否”。,C,3、（南寧）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A.交警大隊(duì)在校門口安裝了紅綠燈，大家進(jìn)出校門的交通安全和事故隱患都有了保障。 B.在審議政府工作報(bào)告時(shí)，部分全國(guó)人大代表提出了確保中小學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)的建議。 C.在歌迷等待了半個(gè)月之后，超女李宇春終于現(xiàn)身上海，為她的個(gè)人專輯舉行簽售。 D.最新調(diào)查表明，我國(guó)大約有72左右的青少年認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)守信”是做人的基本準(zhǔn)則。,【解析】A句式雜糅，應(yīng)為“交通安全有了保障， 事故隱患得到排除”。C“為她的個(gè)人專輯舉行簽 售”缺少賓語(yǔ)，應(yīng)為“舉行簽售儀式”。D詞