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文檔簡介
淺談如何提高黨支部書記工作水平 黨支部書記作為支部領(lǐng)導(dǎo)班子的“班長”,既是“思想的傳播者,文化的引領(lǐng)著”,又是“生產(chǎn)的幫促著,行動的執(zhí)行者”,其能力素質(zhì)的高下直接影響到黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮,直接影響到企業(yè)基層單位建設(shè)。但就當(dāng)前企業(yè)基層單位黨建工作實際要求,以及廣大職工群眾的新期待來看,基層黨支部書記的能力素質(zhì)有進(jìn)一步提高的現(xiàn)實性和緊迫性,筆者作為一名基層黨支部書記有很深的感觸和體會。黨支部書記作為支部領(lǐng)導(dǎo)班子的“班長”,既是“思想的傳播者,文化的引領(lǐng)著”,又是“生產(chǎn)的幫促著,行動的執(zhí)行者”,其能力素質(zhì)的高下直接影響到黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮,直接影響到企業(yè)基層單位建設(shè)。下面就“如何提高黨支部書記工作水平”的一些觀點與大家共勉,不妥之處敬請指正。 一、應(yīng)該正確了解基層黨建工作存在的共性問題 1.個別基層抓班子自身建設(shè)的力度程度還不夠,影響了黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮。 2. 個別基層抓黨員隊伍管理的力度還不夠,影響了黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。 3. 個別基層不能始終堅持對理論知識的學(xué)習(xí),不能有效地運(yùn)用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決隊伍中的實際問題。 4. 個別基層對經(jīng)常性思想教育抓得不經(jīng)常,不能準(zhǔn)確把握職工群眾的思想脈搏,思想政治教育工作缺乏針對性和有效性。 5. 個別基層缺乏較全面的黨建工作專業(yè)知識,黨建工作也就缺乏科學(xué)性和實效性。 6. 個別基層創(chuàng)新意識不強(qiáng),習(xí)慣憑經(jīng)驗辦事,思想僵化,不會善于把上級的精神與本單位的實際結(jié)合起來,導(dǎo)致工作缺乏創(chuàng)新精神。 黨支部書記只有認(rèn)識到了問題,自然就會有解決問題的手段和信心,才能為提高黨支部書記的工作水平奠定基礎(chǔ)。 二、提升基層支部書記履職能力要素1、嚴(yán)把入口關(guān)。樹立正確用人導(dǎo)向,強(qiáng)化政治素質(zhì)和要求,堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?,把忠誠于黨的事業(yè)、政治覺悟高、熱心于黨的工作作為推薦黨支部書記人選的必要條件。拓寬選任渠道。堅持和完善“公推直選”制度,注重選拔群眾基礎(chǔ)好、黨員信得過的優(yōu)秀人選擔(dān)任黨支部書記。有計劃地安排黨支部書記到矛盾復(fù)雜、工作環(huán)境艱苦或關(guān)鍵、特殊的崗位上進(jìn)行鍛煉,在實踐中考察和選拔黨支部書記。注重培養(yǎng)后備隊伍。有計劃地培養(yǎng)黨支部書記后備力量,建立黨支部書記后備隊伍人才庫,拓展黨支部書記人選來源。2、堅持教育培訓(xùn),提高基層黨支部書記整體素質(zhì)。一是加大教育培訓(xùn)力度,對不同領(lǐng)域黨支部書記能力建設(shè)狀況及其需求的調(diào)研,分類制訂教育培訓(xùn)計劃,切實提高黨支部書記教育培訓(xùn)的針對性和實效性,有效提高黨支部書記開展黨建工作的能力、聯(lián)系服務(wù)群眾的能力、帶領(lǐng)黨員團(tuán)結(jié)群眾實現(xiàn)黨的各項任務(wù)的能力。二是健全教育培訓(xùn)制度。把黨支部書記培訓(xùn)納入干部培訓(xùn)教育的總體規(guī)劃,靈活采取集中或分散培訓(xùn)的方式,保證定期培訓(xùn)的常態(tài)化。三是注重實務(wù)教育和實地培訓(xùn)。以工作實務(wù)、工作案例為主要內(nèi)容,豐富和拓展黨支部書記教育培訓(xùn)課件來源。創(chuàng)建基層黨建示范點,聘請優(yōu)秀黨支部書記、有基層工作經(jīng)驗的機(jī)關(guān)干部等擔(dān)任帶教老師,建立一支專兼職的黨支部書記帶教隊伍,健全帶教制度。3、嚴(yán)格管理,確保黨支部書記履職盡責(zé)一是明確黨支部書記崗位責(zé)任。建立黨支部書記任期目標(biāo)承諾、履職情況年度報告和考核等制度。逐步建立黨支部書記任期履職考核檔案,促進(jìn)黨支部書記履職責(zé)任。二是定期對黨支部書記的工作進(jìn)行實績考核,建立黨支部書記和黨支部工作接受全體黨員評議和上級黨組織考評的制度,細(xì)化考核指標(biāo),根據(jù)考核結(jié)果,獎懲逗硬。三是建立不合格黨支部書記調(diào)整制度。對作風(fēng)不正、履行職責(zé)不到位、群眾有反映的黨支部書記,要及時進(jìn)行批評教育,限期整改;對目標(biāo)任務(wù)完成情況差、作風(fēng)不好、群眾反映強(qiáng)烈或黨員測評不合格的黨支部書記,要按照有關(guān)規(guī)定,及時進(jìn)行調(diào)整。黨支部書記的能力素質(zhì),對基層黨支部乃至整個基層建設(shè)都有著極其重要的影響。目前不少支部書記對黨建工作在基層應(yīng)該做什么,心里沒有底;對工作中的新矛盾、新問題,拿
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