（新課標(biāo)）2012—2019年高考?xì)v史史學(xué)理論分解試題（全國(guó)卷含解析）.docx

史學(xué)理論1（2019新課標(biāo)全國(guó)卷高考42）閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料 凡讀本書(shū)請(qǐng)先具下列諸信念：一、當(dāng)信任何一國(guó)之國(guó)民，尤其是自稱知識(shí)在水平線以上之國(guó)民，對(duì)其本國(guó)已往歷史，應(yīng)該略有所知。二、所謂對(duì)其本國(guó)已往歷史略有所知者，尤必附隨一種對(duì)其本國(guó)已往歷史之溫情與敬意。三、所謂對(duì)其本國(guó)已往歷史有一種溫情與敬意者，至少不會(huì)對(duì)其本國(guó)已往歷史抱一種偏激的虛無(wú)主義，亦至少不會(huì)感到現(xiàn)在我們是站在已往歷史最高之頂點(diǎn)，而將我們當(dāng)身種種罪惡與弱點(diǎn)，一切諉卸于古人。四、當(dāng)信每一國(guó)家必待其國(guó)民備具上列諸條件者比數(shù)漸多，其國(guó)家乃再有向前發(fā)展之希望。 錢穆國(guó)史大綱（1940）評(píng)析材料中的觀點(diǎn)（任意一點(diǎn)或整體），得出結(jié)論。（要求：結(jié)論不能重復(fù)材料中觀點(diǎn)，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰。）【考點(diǎn)】史學(xué)理論史學(xué)思想【解析】首先，首先認(rèn)真閱讀材料信息，讀懂材料中的觀點(diǎn)，例根據(jù)“三、所謂對(duì)其本國(guó)己往歷史有一種溫情與敬意者,至少不會(huì)對(duì)其本國(guó)已往歷史抱一 種偏激的虛無(wú)主義.”可以得出錢穆的主要觀點(diǎn)是：我們對(duì)待歷史，不能從現(xiàn)有的社會(huì)環(huán)境及觀念去評(píng)判過(guò)去，而應(yīng)該從當(dāng)時(shí)把當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景考慮進(jìn)去，進(jìn)而去辯證地看待過(guò)往的歷史；其次，依據(jù)主題從材料和所學(xué)相關(guān)知識(shí)搜尋相關(guān)史實(shí)，論證主題，例如秦始皇建立專制主義中央集權(quán)制度等史實(shí)。既要看到其建立專制主義中央集權(quán)制度對(duì)國(guó)家統(tǒng)一，民族融合，以及中國(guó)古代文明發(fā)展所起到的作用。也要看到封建專制給當(dāng)時(shí)人們帶去的壓迫，以及對(duì)封建社會(huì)晚期給中國(guó)社會(huì)所帶來(lái)的負(fù)面影響；最后，論證表述成文并總結(jié)?！敬鸢浮柯?（2018新課標(biāo)全國(guó)卷高考34）傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，英國(guó)成為工業(yè)革命發(fā)源地，是因?yàn)橛?guó)最早具備了技術(shù)、市場(chǎng)等經(jīng)濟(jì)條件；后來(lái)有研究者認(rèn)為，其主要原因是英國(guó)建立了君主立憲制度；又有學(xué)者提出，煤鐵資源豐富、易于開(kāi)采等自然條件是其重要因素。據(jù)此可知，關(guān)于工業(yè)革命首先在英國(guó)發(fā)生的認(rèn)識(shí)()A只能有一種正確合理的觀點(diǎn) B隨著研究視角拓展而趨于全面C缺少對(duì)歐洲其他國(guó)家的觀察 D后期學(xué)者研究比傳統(tǒng)觀點(diǎn)可信【考點(diǎn)】工業(yè)革命第一次工業(yè)革命（英國(guó)首先發(fā)生的原因）；史學(xué)理論史學(xué)研究視角與歷史認(rèn)識(shí)論【解析】這些觀點(diǎn)分別從經(jīng)濟(jì)、政治、自然條件方面說(shuō)明工業(yè)革命首先發(fā)生在英國(guó)的原因，都有一定的合理性，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；從傳統(tǒng)上強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)條件到后來(lái)注重政治制度和自然條件的作用，對(duì)工業(yè)革命首先發(fā)生在英國(guó)發(fā)生的認(rèn)識(shí)越來(lái)越多元化，隨著研究視角拓展而趨于全面，故B項(xiàng)正確；研究工業(yè)革命首先發(fā)生在英國(guó)的原因，自然要把重心放在英國(guó)方面，對(duì)歐洲其他國(guó)家的觀察是次要因素，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；后期學(xué)者的研究只是研究視角的不同，不能以此否定傳統(tǒng)觀點(diǎn)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案】B3（2017新課標(biāo)全國(guó)卷高考26）表2記述出處“秦王（李世民）與薛舉大戰(zhàn)于涇州，我?guī)煍】?jī)。”舊唐書(shū)高祖本紀(jì)“薛舉寇涇州，太宗（李世民）率眾討之，不利而旋?！迸f唐書(shū)太宗本紀(jì)“秦王世民為西討元帥劉文靜（唐朝將領(lǐng)）及薛舉戰(zhàn)于涇州，敗績(jī)?！毙绿茣?shū)高祖本紀(jì)“薛舉寇涇州，太宗為西討元帥，進(jìn)位雍州牧。七月，太宗有疾，諸將為舉所敗。”新唐書(shū)太宗本紀(jì)表2為不同史籍關(guān)于唐武德元年同一事件的歷史敘述。據(jù)此能夠被認(rèn)定的歷史事實(shí)是()A皇帝李世民與薛舉戰(zhàn)于涇州 B劉文靜是戰(zhàn)役中唐軍的主帥C唐軍與薛舉在涇州作戰(zhàn)失敗 D李世民患病導(dǎo)致了戰(zhàn)役失敗【考點(diǎn)】史學(xué)理論歷史敘述與歷史認(rèn)識(shí)論【解析】材料“唐武德元年”，武德是唐高祖的年號(hào)，說(shuō)明此時(shí)李世民尚未稱帝，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)材料“秦王世民為西討元帥劉文靜（唐朝將領(lǐng)）及薛舉戰(zhàn)于涇州”可知，涇州戰(zhàn)役的主帥是李世民并非劉文靜，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；綜合分析材料“與薛舉大戰(zhàn)于涇州，我?guī)煍】?jī)”“薛舉寇涇州不利而旋”“劉文靜（唐朝將領(lǐng)）及薛舉戰(zhàn)于涇州，敗績(jī)”“薛舉寇涇州諸將為舉所敗”可知，唐軍與薛舉在涇州作戰(zhàn)失敗，故C項(xiàng)正確；“太宗有疾，諸將為舉所敗”只能說(shuō)明李世民患病對(duì)戰(zhàn)役失敗有一定影響，但不足以說(shuō)明李世民患病導(dǎo)致戰(zhàn)役失敗，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾4（2017新課標(biāo)全國(guó)卷高考25）史記漢書(shū)均為私家撰著。魏晉以后，朝廷任用史官負(fù)責(zé)修撰本朝或前朝歷史，甚至由宰相主持，皇帝親自參與，這反映出官修史書(shū)()A記載的真實(shí)性 B評(píng)價(jià)歷史的公正性C修撰的政治性 D解釋歷史的客觀性【考點(diǎn)】漢到元政治制度的演變魏晉官修史書(shū)；史學(xué)理論歷史認(rèn)識(shí)論【解析】官修史書(shū)與私史書(shū)可謂是各有千秋，都為后人留下了許多或翔實(shí)或虛偽的史料，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；評(píng)價(jià)歷史的公正性取決于史書(shū)編撰者的立場(chǎng)觀點(diǎn)，與私家還是官修無(wú)關(guān)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；作為官方統(tǒng)治者的宰相或皇帝參與編修史書(shū)，實(shí)際上政府主導(dǎo)修史的方向，政治意味增強(qiáng)，反映出官修史書(shū)的政治性，故C項(xiàng)正確；解釋歷史的客觀性是建立在史學(xué)家對(duì)歷史事實(shí)不斷探究之上的，無(wú)論私家還是官修史書(shū)都能使解釋歷史具有客觀性，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案】C5（2017新課標(biāo)全國(guó)卷高考35）20世紀(jì)70年代至今，赫魯曉夫回憶錄多次出版，并被翻譯成多種語(yǔ)言。因其內(nèi)容的復(fù)雜性，不同年代版本的內(nèi)容均有所不同。由此可知，此回憶錄作為一種史料()A能夠準(zhǔn)確記述作者的事跡 B比相關(guān)研究著作的可信度更高C版本越新越接近歷史真相 D反映出時(shí)代對(duì)歷史敘述的影響6（2017新課標(biāo)全國(guó)卷高考27）關(guān)于宋太祖駕崩前夜宋太宗（時(shí)為晉王）的活動(dòng)，北宋時(shí)期有不同記載。續(xù)湘山野錄記載，宋太宗當(dāng)晚曾與其兄宋太祖在宮中飲酒，并宿于宮中；涑水記聞則稱，那晚宋太宗并未進(jìn)宮。這反映出()A歷史事實(shí)都是通過(guò)歷史敘述呈現(xiàn)B同一歷史事實(shí)會(huì)有不同歷史記載C歷史敘述不能客觀準(zhǔn)確再現(xiàn)歷史事實(shí)D綜合多種歷史敘述即可確認(rèn)歷史事實(shí)【考點(diǎn)】史學(xué)理論歷史認(rèn)識(shí)論【解析】歷史事實(shí)除了通過(guò)歷史敘述，還可以通過(guò)實(shí)物呈現(xiàn)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；對(duì)于太祖駕崩前夜宋太宗的活動(dòng)，兩則文獻(xiàn)有不同記載，說(shuō)明同一歷史事實(shí)會(huì)有不同歷史記載，故B項(xiàng)正確；北宋時(shí)期的文獻(xiàn)雖然對(duì)太祖駕崩前夜宋太宗的活動(dòng)有不同記載，但這并不代表歷史敘述不能客觀準(zhǔn)確再現(xiàn)歷史事實(shí)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；歷史敘述不一定都是真實(shí)的，因此綜合多種歷史敘述不一定能夠確認(rèn)歷史事實(shí)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽7（2013新課標(biāo)全國(guó)卷高考24）司馬遷著史記時(shí)，文獻(xiàn)關(guān)于黃帝的記述內(nèi)容不一甚至荒誕，有人據(jù)以否定黃帝的