20182019學(xué)年年河南省洛陽市北大公學(xué)洛陽國際學(xué)校八年級第三單元復(fù)習(xí)檢測

三峽1.第一自然段寫出了三峽山的特點是連綿不斷、遮天蔽日的特點。2.“朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”，通過對比、夸張更加突出了夏季江水暴漲后的水流之疾。3. 本文后三個自然段水的特點，則描繪不同季節(jié)的不同景象。夏水急猛，春秋清幽，秋凄寒。4. 引用的詩句的作用表現(xiàn)了突出山高水長的特點同時渲染三峽秋色悲寂凄涼的氣氛。答謝中書書1. 總領(lǐng)句是山川之美，古來共談，中心詞為美。2. 文章通過什么角度對山川之美進行描寫？表達了作者怎樣的思想感情？文章通過觀察角度（高低、遠近）、景物狀態(tài)（動靜結(jié)合），多感官角度（視覺、聽覺）、時間變化（四季、早晚），來傳達自己與自然相融合的生命愉悅，體現(xiàn)了作者酷愛自然、歸隱林泉的志趣。3. 文章最后一段表達了作者怎樣的思想感情？4. 作者卻能從中發(fā)現(xiàn)無盡樂趣并深感自豪，希望與謝靈運比肩之意溢于言表，表達了作者沉醉與山水的愉悅之情和能和古今山水知音共賞美景的自豪之感。記承天寺夜游1.運用比喻的手法描繪庭院皎潔的月光的句子是：庭下如積水空明，水中藻荇交橫。2.閑從何處體現(xiàn)：1.入夜即睡2.見月色入戶便欣然起行3.與懷民挺中散步4.欣賞月下美景3.閑人，首先指具有閑情雅致的人，其次包含了作者郁郁不得志的悲涼心境。4.包含的感情微妙而復(fù)雜為什么會這樣說？賞月的欣喜，漫步的悠閑，被貶謫的悲涼，人生的感慨與朱元思書1.文章開篇以簡潔的筆觸，給人們勾畫了富春江山水的背景，總體印象：“奇山異水，天下獨絕”。 2.通過正側(cè)面結(jié)合寫出了水晶瑩清澈的靜態(tài)美的句子是水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙。3.以比喻夸張的手法，勾勒其急湍猛浪的動態(tài)美的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。4.水激、鳥鳴、蟬轉(zhuǎn)、猿叫，運用對偶，以聲襯靜，突出這里環(huán)境的幽靜。5.寫作者感受到一種享受自由、無拘無束、無牽無掛的輕松愜意的句子是從流飄蕩，任意東西6.從側(cè)面襯托出險峰幽谷的奪人心魄的魅力，更是傳達出作者對功名利祿的鄙棄，對官場政務(wù)的厭倦的句子是：“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”。黃鶴樓1詩中詩人從傳說入筆，以虛實結(jié)合的手法描寫景物，蘊含著詩人對于歲月流逝、世事滄桑的無限感慨。的詩句：昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。2詩中能夠表達詩人對世事變遷的無限感慨之情的詩句：黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。3、詩中情景交融，道盡無限思鄉(xiāng)之愁的詩句：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。4詩中與馬致遠天凈沙?秋思中“夕陽西下，斷腸人在天涯?！币饩诚嗨频脑娋洌喝漳亨l(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。 5請寫出古詩詞名句中關(guān)于“鄉(xiāng)情”的兩句詩句。（1）少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。（2）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。野望1詩中通過描寫傍晚景色，表現(xiàn)詩人彷徨寂寞之情的詩句：東皋薄暮望，徒倚欲何依。2詩中通過對季節(jié)的描寫，表現(xiàn)山景蕭瑟、寂寞的詩句：樹樹皆秋色，山山唯落暉。3詩中交代牧人、獵者遂愿而歸，收獲頗豐的詩句：牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。4詩中透露出詩人閑情野趣中隱含彷徨無依的莫名苦悶之情的句子：相顧無相識，長歌懷采薇。 5.“長歌懷采薇”一句引用了怎樣的典故，表達了詩人怎樣的情感？薇，是一種植物，相傳周武王滅商以后，伯夷和叔齊不愿做周的臣子，在首陽山上采薇而食，最后餓死。使至塞上1.詩中寫塞外奇特美麗風(fēng)光的千古名句是：大漠孤煙直，長河落日圓2.借助無力、無助、無奈的物事來抒發(fā)自己的命運飄零之感，奠定了愁苦、感傷的格調(diào)的句子是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天渡荊門送別 1.交代了遠行的地點和目的地的詩句是：渡遠荊門外，來從楚國游2.化靜為動，將群山與平野的位置逐漸變換、推移，給人以流動感與空間感的句子是：山隨平野盡，江入大荒流。3.以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊的詩句是：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。4.表現(xiàn)作者思鄉(xiāng)之情：“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。”錢塘湖春湖1. 寫一句有關(guān)西湖的詩句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！?.賞析詩句“幾處早鶯爭暖樹，誰家乳燕啄新泥?！?。“爭”字，讓人感到春光的難得與寶貴?！白摹弊?，來描寫燕子那忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫活了。這兩句著意描繪出