運(yùn)動(dòng)以及在文化運(yùn)動(dòng)的意義.ppt

梅家玲 教授,專題一 觸摸歷史進(jìn)入五四,現(xiàn)代文學(xué)與文化,【本著作除另有註明外，採取創(chuàng)用CC姓名標(biāo)示非商業(yè)性相同方式分享臺(tái)灣2.5版授權(quán)釋出】,導(dǎo)論：五四運(yùn)動(dòng) 及其在中國文學(xué)與 文化史上的意義,為什麼從五四說起？ 五四運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵與相關(guān)問題 五四運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵 激發(fā)五四運(yùn)動(dòng)的要素與起迄時(shí)期 促成五四運(yùn)動(dòng)的力量 五四事件的始末 進(jìn)入歷史，重返五四 五四事件的後續(xù)發(fā)展及其意義 認(rèn)識(shí)五四人物,導(dǎo)論：五四運(yùn)動(dòng)及其在中國 文學(xué)與文化史上的意義,為什麼從五四說起？,從政治社會(huì)到文學(xué)與文化的全面革新 由新式學(xué)校教育所培養(yǎng)的青年學(xué)者與學(xué)生主導(dǎo)，學(xué)校教育與思想文學(xué)革命相輔相成 白話文正式取代文言文，成為文學(xué)創(chuàng)作的主要文體,圖片來源五四文學(xué)人物影像展,五四運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵與相關(guān)問題 五四運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵,引進(jìn)新思潮 文學(xué)革命 新知識(shí)分子所提倡的各種政治社會(huì)改革 學(xué)生運(yùn)動(dòng)、工商界的罷工罷市 抵制日貨運(yùn)動(dòng),五四運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵與相關(guān)問題 激發(fā)五四運(yùn)動(dòng)的兩大要素,由二十一條及山東決議案所激起的愛國熱情：外抗強(qiáng)權(quán)，內(nèi)除國賊 知識(shí)分子提倡西學(xué)，依科學(xué)民主觀點(diǎn)來重新評價(jià)傳統(tǒng)，建設(shè)新中國,五四運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵與相關(guān)問題 五四運(yùn)動(dòng)的起迄時(shí)期,1917年初1921年底 發(fā)起新思想與新文化改革，以新青年 雜誌及北京大學(xué)為中心 1921年以後 運(yùn)動(dòng)多發(fā)展為直接政治行動(dòng),五四運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵與相關(guān)問題 促成五四運(yùn)動(dòng)的力量,國內(nèi)愛國分子的國恥感（二十一條的衝擊） 海外留學(xué)生的改革熱忱 在美發(fā)展的思想和文學(xué)上的爭論 日本對軍事、文學(xué)和革命的影響 在法國成長的革命政治意識(shí)和 活動(dòng),五四運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵與相關(guān)問題五四事件的始末,近因： 接受日本提出的二十一 條要求帶來的國恥感 巴黎和會(huì)（1919.1.18） 對山東問題的處理失利 學(xué)生憤怒的示威遊行,當(dāng)時(shí)學(xué)生特性 救亡的使命感 從廟堂到廣場 從學(xué)而優(yōu)則仕到作群眾領(lǐng)導(dǎo)人 接受新式教育 有別於受舊式教育的政府官員 集中住宿 形成集體的、合作的態(tài)度 成立社團(tuán)組織 北京：新潮社、國民雜誌社、同言社 工學(xué)會(huì),五四運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵與相關(guān)問題五四事件的始末,進(jìn)入歷史，重返五四,1919年5月4日，星期天，晴 10：00 AM 學(xué)生在堂子胡同法政專門學(xué)校 前開各校學(xué)生代表會(huì)，預(yù)備遊 行示威活動(dòng) 11：00AM 教育部派人赴北京大學(xué)勸阻學(xué) 生遊行，北大學(xué)生因與教育部 官員辯論之故而遲到。,進(jìn)入歷史，重返五四,13：00 PM 三千學(xué)生齊集天安門前廣場 參加遊行示威，分發(fā)北京 學(xué)界全體宣言傳單： 中國的土地可以征服， 不可以斷送！ 中國的人民可以殺戮， 不可以低頭！ 國亡了，同胞起來！,進(jìn)入歷史，重返五四,遊行標(biāo)語： 賣國求榮，早知曹暪遺種碑無字； 傾心媚外，不期章惇餘孽死有頭。 北京學(xué)界淚輓,進(jìn)入歷史，重返五四,13：30 PM 天安門（南出）中華門（經(jīng)過）棋盤街東交 民巷（各國公使館區(qū)）西口警察禁止學(xué)生進(jìn)入治 外法權(quán)區(qū)學(xué)生代表進(jìn)入美、英、法、義使館陳情 中國軍警包圍 東交民巷憤怒 學(xué)生失控轉(zhuǎn)往曹 汝霖家,進(jìn)入歷史，重返五四,16：30 PM 抵達(dá)趙家樓二號(hào)曹宅 搗毀家具汽車，放火燒屋 17：30 PM 警察逮捕學(xué)生三十二人 東交民巷附近宣佈戒嚴(yán) 救火隊(duì)趕到 20：30 PM 大火撲滅,進(jìn)入歷史，重返五四,進(jìn)入歷史，重返五四,進(jìn)入歷史，重返五四,五四事件的後續(xù)發(fā)展,學(xué)生遊行及大規(guī)模罷課 5月4日5月18日 學(xué)生專心從事組織爭取其它 學(xué)界人士支持遊行示威 5月19以後 普遍罷課 強(qiáng)烈抵制日貨 學(xué)生與工商界及工人聯(lián)盟 6月2、3、4日 政府大批逮捕學(xué)生 6月5日 上海罷市罷工,五四運(yùn)動(dòng)的意義,中國知識(shí)分子對個(gè)人人權(quán)和 民族獨(dú)立觀念迅速覺醒，並 首次覺察到有徹底改革中國 文明的必要 隨後幾十年絕大多數(shù)激烈論 戰(zhàn)與鬥爭都是由此一運(yùn)動(dòng)所 觸發(fā) 新文化與新文學(xué)運(yùn)動(dòng)全面開展 以白話文書寫的現(xiàn)代文學(xué)取代文言書寫 的古典文學(xué)，成為創(chuàng)作主流,五四