專題突破二為未成年人成長提供良好社會環(huán)境.pptVIP

專題突破二 為未成年人的成長提供良好的社會環(huán)境,專題突破二為未成年人的成長提供 良好的社會環(huán)境,背 景 材 料,材料一 因考試排名下滑，2013年1月11日，內(nèi)蒙古呼和浩特市實驗中學一名14歲的男生領(lǐng)成績單后回家跳樓身亡。一項調(diào)查顯示，在面臨逆境時，有35%的中小學生偶爾會有自殺的念頭。從調(diào)查結(jié)果來看，中小學生能夠從家庭、學校得到的生命教育非常缺乏，心理專家建議，中小學應(yīng)開設(shè)專門的生命教育課程。 材料二 2012年12月14日，河南省光山縣一名男子受“世界末日”謠言影響，持刀闖進某小學，短短3分鐘時間，23個孩子倒在了歹徒揮舞的菜刀之下。最終，該男子被趕來的學校保安和群眾制服并扭送到公安機關(guān)，受傷的學生也被緊急送往了醫(yī)院治療。,背景材料,考點鏈接,典型習題,專題突破二為未成年人的成長提供 良好的社會環(huán)境,材料三 四川15歲的中學生唐某在上網(wǎng)時與湖北荊州一網(wǎng)友認識，雙方覺得很談得來，于是約好在11月15日見面。剛見面，唐某就被網(wǎng)友以幫忙提包為由，拿走了攜帶的手機及所有現(xiàn)金。在走投無路的情況下，唐某到附近的派出所報了警，民警迅速與其父母取得聯(lián)系并將唐某送回了家。 材料四 據(jù)不完全統(tǒng)計，2012年我國共發(fā)生校車安全事故10余次，造成30余名青少年遇難，發(fā)生事故的車輛當中有的是超裁、有的是手續(xù)不全的“黑校車”?；谝陨蠁栴}，在2013年1月9日召開的2013年全國教育工作會議上，教育部部長袁貴仁鄭重指出：“要抓好民生工作，解決好交通安全等問題，維護師生切身利益?！?背景材料,考點鏈接,典型習題,考 點 鏈 接,1中小學為什么開設(shè)專門的生命教育課程？ 生命是自然界最珍貴的財富，世界因生命的存在而精彩動人。每個人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的。人生短暫，生命彌足珍貴，我們應(yīng)該珍愛生命、善待生命。 2未成年人應(yīng)該怎樣珍愛自己的生命？ (1)永不放棄生的希望。世界因生命而精彩，珍愛生命的人無論何時何地遇到多大挫折都不會輕易放棄生的希望。 (2)肯定生命，尊重生命。每個人的生命都是有價值的，當自己或他人的生命遭遇困境時要肯定生命、尊重生命。 (3)延伸生命的價值。生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵，我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷延伸生命的價值。,專題突破二為未成年人的成長提供 良好的社會環(huán)境,背景材料,考點鏈接,典型習題,3我們未成年人身邊的保護有哪些？ (1)黨和國家對未成年人的成長無限關(guān)懷，制定了未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法，專門保護我們的合法權(quán)益。在未成年人保護法中，對家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護作出了明確的規(guī)定，為我們設(shè)置了四道防線。 (2)我們必須加強自我保護。自我保護是人的本能，具備自我保護意識是未成年人向成熟邁進的重要一步。面對一些突發(fā)的事故和侵害，我們應(yīng)該積極爭取社會、學校和家庭等方面的保護。如果這些保護不能及時到位，我們就要盡自己所能，用智慧和法律保護自己的合法權(quán)益。 4未成年人應(yīng)如何防范侵害，保護自己？ 保持高度警惕是避免侵害的前提。遭遇意外險情與傷害時，需要冷靜，既要有保護自己的意識和勇氣，也要有保護自己的智慧和方法。當受到非法侵害時，我們要用法律武器保護自身的合法權(quán)益。,專題突破二為未成年人的成長提供 良好的社會環(huán)境,背景材料,考點鏈接,典型習題,5在網(wǎng)絡(luò)交往中，未成年人應(yīng)如何學會自我保護？ 提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求；不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力。 6黨和國家為什么高度重視校車安全問題？ (1)生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。校園是學生日常學習和生活的主要場所，關(guān)系著學生的身心健康發(fā)展。 (2)未成年人是國家的希望、民族的未來，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，為未成年人提供特殊的保護就是保護國家和民族的明天。 (3)未成年人生理和心理發(fā)展未成熟，是社會中的弱勢群體，其生命健康權(quán)極易受到侵害。 (4)確保學生的生命安全，嚴防事故發(fā)生，是保護青少年生命健康權(quán)的體現(xiàn)。,專題突破二為未成年人的成長提供 良好的社會環(huán)境,背景材料,考點鏈接,典型習題,7怎樣才能為未成年人建立起“安全無憂的綠色通道”？ (1)國家：建立健全相關(guān)的法律法規(guī)，規(guī)范執(zhí)法，加強監(jiān)管，加大對校車的投入力度。 (2)社會：積極監(jiān)督，對于違規(guī)違章的校車積極舉報，樹立校車優(yōu)先的交通意識。 (3)學校：嚴格管理，維護各類設(shè)施安全，加強對學生的安全教育；要求校車司機遵守交通秩序，樹立安全駕駛意識。 (4)家庭：盡到對未成年人的監(jiān)護義務(wù)，同時加強對未成年人的安全教育。 (5)交通執(zhí)法部門：嚴格對校車的安全檢查，加強對校車司機交通安全意識的監(jiān)督檢查。 (6)車企：增強責任意識，保證校車質(zhì)量。,專題突破二為未成年人的成長提供 良好的社會環(huán)境,背景材料,考點鏈接,典型習題,典 型 習 題,A,專題突破二為未成年人的成長提供 良好的社會環(huán)境,1有關(guān)數(shù)據(jù)表明，目前青少年自殺率在全世界呈增長趨勢。這些求解脫的青少年之所以輕生都有一個共同的原因，即遭受挫折。對此，你想對這些同齡人說的是( ) 人最寶貴的是生命，要珍愛自己的生命 生命是短暫、脆弱的，也是不可重復(fù)的，我們應(yīng)善待生命 無論遇到怎樣的挫折，都不要輕易放棄生的希望 人生就是一次痛苦的旅程，天堂才是我們最美好的歸宿 A B C D,背景材料,考點鏈接,典型習題,D,專題突破二為未成年人的成長提供 良好的社會環(huán)境,22013年1月16日下發(fā)的北京市關(guān)于進一步建立和完善辦理未成年人刑事案件配套工作體系的若干意見，對辦理未成年人案件的專門機構(gòu)作出了規(guī)定，要求公安局、檢察院、法院、司法局設(shè)立辦理未成年案件的專門機構(gòu)，對未成年人案件審判的時候被告人不滿18周歲的，不公開審理。這些規(guī)定體現(xiàn)了對未成年人的 ( ) A家庭保護 B學校保護 C社會保護 D司法保護,背景材料,考點鏈接,典型習題,C,專題突破二為未成年人的成長提供 良好的社會環(huán)境,32013年1月2日，江蘇省揚州市江都區(qū)11歲的小魏因在網(wǎng)吧玩了一夜未歸，被父親失手打死；1月18日，臺灣一11歲男童因被懷疑有偷竊行為被父母鞭打教訓致死；1月15日，湖南婁底一名不明身份的男子翻墻進入校園，刺傷了一位正在上課的學生這些事例告訴我們 ( ) 青少年是弱勢群體，其生命健康易受到侵害 犯罪分子的兇殘是青少年屢遭侵害的唯一原因 青少年一定要學會防范侵害，保護自己 生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長的因素 A B C D,背景材料,考點鏈接,典型習題,A,專題突破二為未成年人的成長提供 良好的社會環(huán)境,412歲的女孩小媛獨自在家用QQ聊天時，電腦跳出一條對話框，提示小媛中獎了，獎金十分豐厚，小媛按要求如實填寫了自己的家庭資料。由于騙子連哄帶騙加上恐嚇，最終小媛拿著父親的銀行卡跑到銀行將卡內(nèi)的5000余元全部轉(zhuǎn)到了騙子的賬戶上。這一事件告訴我們( ) A網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性，交流內(nèi)容的真實性需要慎重對待 B青少年與陌生人聊天時，應(yīng)盡量滿足對方的要求 C青少年要增強自我保護意識，提高自我保護能力，堅決不上網(wǎng) D網(wǎng)絡(luò)世界里有許多騙局，我們無法辨別,背景材料,考點鏈接,典型習題,專題突破二為未成年人的成長提供 良好的社會環(huán)境,5從2012年12月開始，湖北省宜昌市開展了為期一個月的校園安全及周邊治安環(huán)境專項整治，嚴打涉校侵害師生人身安全的案件，市綜治委要求，全市各地要認真排查整改危害學生人身安全的治安隱患，嚴防惡性案件發(fā)生。 (1)湖北省宜昌市的這一專項整治行動體現(xiàn)了對學生哪項權(quán)利的保護？我國法律為什么要對未成年人的這一權(quán)利給予特殊保護？ (2)日前還存在哪些不利于未成年人健康成長的安全問題？ (3)面對不安全因素，我們未成年人應(yīng)如何提高自我保護能力？,背景材料,考點鏈接,典型習題,答 案 (1)生命健康權(quán)。原因：未成年人是祖國的未 來和民族的希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗不足，生命健康較容易受到侵害。保護未成年人的生命健康，是全社會的共同責任。 (