5年級數(shù)學(xué)上學(xué)期期中考試試題答案

5年級數(shù)學(xué)上學(xué)期期中考試試題答案考試是對大家這段學(xué)習(xí)情況的一個(gè)檢驗(yàn)，雖然它存在著偶然性，但是事前準(zhǔn)備也是非常必要的，因此，小編特地為大家編寫了這篇5年級數(shù)學(xué)上學(xué)期期中考試試題答案，希望對您有所幫助!一、對號入座填一填(24分)(仔細(xì)推敲每一部分中的概念，認(rèn)真加以辨析)1、將50.95縮小10倍是( )，3.025擴(kuò)大( )倍是302.5。2、5.042.1的積是( )位小數(shù)，估計(jì)這個(gè)積比10( )。3、4.495保留一位小數(shù)是( ),精確到百分位是( )。4、7.5平方分米=( )平方厘米 3.06千克=( )克3米9厘米=( )米 8.08噸=( )噸( )千克5、在下面的中填入和=。5.081.015.08 3.90.983.93.20.01 3.2100 7公頃50平方米7.5公頃6、平行四邊形的底是4.5米，高是1.2米，與它等底等高的三角形的面積是( )平方米。7、甲、乙兩數(shù)的積是4.4，如果甲數(shù)擴(kuò)大5倍，乙數(shù)也擴(kuò)大5倍，那么，甲、乙兩數(shù)的積是( )。8、被減數(shù)比差大3.6，減數(shù)比被減數(shù)小4.5，被減數(shù)是( )。9、下面的說法正確嗎?(正確的在括號內(nèi)畫，錯(cuò)誤的在括號內(nèi)畫)(1)兩個(gè)小數(shù)相乘，積一定比這兩個(gè)小數(shù)都要大。 ( )(2)9.8除以0.5，就是將9.8擴(kuò)大2倍。 ( )(3)0.450.45的結(jié)果是1。 ( )10、將正確答案的序號填在括號里。(1)小毅上周練習(xí)了4天慢跑，他一天中最遠(yuǎn)跑了3.3千米，最短跑了2.4千米，那么4天中，小毅一共跑了( )千米。 48千米 813千米 多于16千米(2) 15.783.3的商與( )的商是相等的。 157.83.3 157833 1.5780.33(3) 甲、乙兩數(shù)的商是8.5，如果甲數(shù)擴(kuò)大10倍，乙數(shù)縮小10倍，這時(shí)甲、乙兩數(shù)的商是( )。 8.5 850 0.085(4) 4噸黃豆能榨油1.5噸，下面哪個(gè)式子可用于計(jì)算榨1噸油需要多少噸黃豆?( ) 41.5 1.54 41.5二、神機(jī)妙算對又巧：(40分)(想想有關(guān)小數(shù)計(jì)算的法則和一些簡便計(jì)算的方法，注意審題，細(xì)心計(jì)算)。1、直接寫出結(jié)果。(4%)3.50.2= 0.720.9= 1-0.01= 0.20.01=4.8 + 2 = 0.2540= 6.5-5.6= 1.250.8=2、解下列方程。(12%)8.05 + = 10.2 7.02 = 35.10.3 - 5.01 = 6.3 31.8 = 0.63、計(jì)算下面各題。(能簡便計(jì)算的要簡便計(jì)算)(24%)4.2(6.18-3.03) + 6.3 15.02 - 6.8 - (1.02 + 1.2 )0.6(5 - 0.68)1.2 2.74 + 6.30.25(6.02 + 2.8 )0.4 - 2.05 3.083.5+6.23.08+3.080.3三、解決問題我能行!(36分)1、 下面是商場里一些物品的單價(jià)：物 品 名 稱鉛 筆皮 球積 木單 價(jià)(元)1.221.56.8(1)任選三樣物品，算一算一共應(yīng)付多少元。(2)購買鉛筆8枝，皮球5個(gè)，積木3盒，一共要付多少元?2、下面是某校為一年級學(xué)生做校服的有關(guān)信息：(1)一年級共128人;(2)平均每套校服用布2.3米;(3)現(xiàn)有布料300米。問題：每人做一套這樣的校服，這些布料夠嗎?(請計(jì)算說明)3、王老師為學(xué)校購買一些籃球，第一次買回15個(gè)，第二次買回同樣的籃球29個(gè)，兩次付的錢數(shù)相差641.2元，王老師第一次付了多少元?4、下面是用同樣的復(fù)印機(jī)復(fù)印一些文件，請根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，并把下面的表格填完整。復(fù)印機(jī)臺數(shù)復(fù)印時(shí)間(小時(shí))文件頁數(shù)20.343220.6我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。51.2課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一則名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時(shí)便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。2.57200觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾?！碑?dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。”接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆?！币粫合缕鹆舜笥?，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。5、推銷員每工作1小時(shí)可以掙6.5元，另外，每做成一次交易他可