職業(yè)生涯規(guī)劃書制作說明.ppt

,職業(yè)生涯規(guī)劃書 制作說明,關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃書,職業(yè)生涯規(guī)劃書，是付諸紙面的職業(yè)生涯規(guī)劃過程，也就是說是在一張白紙上描繪出職業(yè)生涯的藍(lán)圖。 大學(xué)生完成職業(yè)生涯規(guī)劃書，是特定人群、特色任務(wù)按照最基準(zhǔn)程序有風(fēng)格地完成規(guī)劃的過程。 強(qiáng)調(diào)發(fā)展基礎(chǔ)有效性的、強(qiáng)調(diào)職業(yè)發(fā)展路徑的可行性、強(qiáng)調(diào)短期規(guī)劃過程詳實(shí)性,關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃書,特定的人群、特定的時(shí)期、特定的需求。 階段特性與職業(yè)發(fā)展：從角色出發(fā)的規(guī)劃。,-來(lái)自我的困惑,困惑一：我很迷茫，這些個(gè)學(xué)生的作品為什么一看都差不多。 困惑二：我很郁悶，他就要一輩子當(dāng)一個(gè)IT工程師，寫C，寫VHDL，太平淡。 困惑三：我很擔(dān)心，我覺得這個(gè)學(xué)生的最終職業(yè)目標(biāo)很難達(dá)到。 困惑四：我很猶豫，女生是不是要把特定的生涯角色考慮在內(nèi)。 困惑五：我很開心，我的學(xué)生的測(cè)評(píng)結(jié)果非常好，指向很明確。 困惑六：我很輕松，我的學(xué)生自我規(guī)劃能力很強(qiáng)，不需指導(dǎo)。 困惑七：我很期望，學(xué)生的規(guī)劃作品最終能付諸實(shí)施實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。,職業(yè)生涯規(guī)劃書模板,封面 引言頁(yè) 目錄 正文 結(jié)束語(yǔ),我是誰(shuí)？,我將成為誰(shuí)？,怎樣去行動(dòng),大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃線路圖,今天的我,明天的我,職業(yè)生涯規(guī)劃,我適合做什么,我想做什么,什么對(duì)我最重要,我能夠做什么,第一部分 （自我評(píng)估） 1.1基本情況陳述 1.2職業(yè)興趣類型的情況，對(duì)應(yīng)分析結(jié)果：我的具體情況是。 1.3職業(yè)能力傾向的情況，對(duì)應(yīng)分析結(jié)果：我的具體情況是。 1.4職業(yè)人格分布的情況，對(duì)應(yīng)分析結(jié)果：我的具體情況是。 1.5職業(yè)價(jià)值觀取向情況，對(duì)應(yīng)分析結(jié)果：我的具體情況是。 1.6自我分析小結(jié),職業(yè)生涯規(guī)劃書模板,第二部分 職業(yè)生涯條件分析（環(huán)境分析） 2.1家庭環(huán)境分析：經(jīng)濟(jì)情況、家人期望、家族文化的影響 2.2學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等 2.3社會(huì)環(huán)境分析 2.4職業(yè)環(huán)境分析 2.4.1行業(yè)分析-某行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)-人業(yè)匹配 2.4.2職業(yè)分析-某職業(yè)工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景-人崗匹配 2.4.3單位分析-類型、文化、發(fā)展階段、工作氛圍-人企匹配 2.4.4地域分析-城市發(fā)展前