七年級生物上冊第5章第1節(jié)光合作用課件北師大版(精).ppt

像科學(xué)家一樣去觀察！,像科學(xué)家一樣去思考！,像科學(xué)家一樣去實(shí)驗(yàn)！,歡迎走入生物新課堂,探究活動1 柳樹生長之謎,2.3kg,90kg,76.8kg,89.943kg,種植,五年后,稱重,？,討論與思考：,海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)論完全正確嗎？從植物生活環(huán)境的角度分析植物生長需要的物質(zhì)來源，還應(yīng)該考慮什么因素？,答：,不完全正確，他只考慮土壤中物質(zhì)對植物生長的影響，沒有考慮空氣中物質(zhì)對植物生長的影響,探究活動2普利斯特利的實(shí)驗(yàn),假如你是普利斯特利，當(dāng)時(shí)你會得到什么結(jié)論?,想一想,普利斯特利的結(jié)論：,植物能“凈化”因燃燒或動物呼吸而變得污濁的空氣，使空氣變好。,光線強(qiáng)度,綠色植物釋放氣體的能力,探究活動3 英格豪斯的實(shí)驗(yàn),英格豪斯通過實(shí)驗(yàn)證明綠色植物只有在光下才能凈化空氣,他還發(fā)現(xiàn),光照下的綠色植物能夠釋放氣體,這種釋放氣體的能力在夕陽西下是降低,日落后完全停止.,討論： 英格豪斯的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明光合作用的條件是什么？,答：綠色植物光合作用需要光,O2： 氧氣 CO2：二氧化碳,O2,O2,O2,O2,O2,O2,O2,O2,O2,CO2,CO2,CO2,CO2,CO2,CO2,CO2,CO2,CO2,O2,O2,O2,O2,O2,O2,O2,O2,O2,CO2,CO2,CO2,CO2,探究活動4：薩克斯的實(shí)驗(yàn),材料用具： 盆栽綠色植物，黑紙片，透明膠帶紙，酒精，碘液，大燒杯，小燒杯，培養(yǎng)皿，三腳架，石棉網(wǎng)，鑷子，滴管，火柴，清水,只有淀粉遇碘呈現(xiàn)藍(lán)色,科學(xué)家已證實(shí),討論與思考：,1、根據(jù)實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？,答：綠色植物的葉片在光下，可以產(chǎn)生淀粉。,什么叫光合作用,水,光合作用的概念：,綠色植物吸收陽光的能量，利用二氧化碳和水，合成有機(jī)物并釋放氧氣的過程，稱為光合作用,條件：太陽光 原料：二氧化碳和水 產(chǎn)物：有機(jī)物和氧氣,1、海爾蒙特從柳樹栽培實(shí)驗(yàn)中得到啟發(fā)，綠色植物生長所需要的物質(zhì)主要是： （ ） A.二氧化碳 B.水 C.無機(jī)鹽 D.氧氣,2、普利斯特利的實(shí)驗(yàn)告訴我們綠色植物生長所需要吸收（ ）同時(shí)放出（ ）。 A.二氧化碳 B.水 C.無機(jī)鹽 D.氧氣,B,A,D,3、下列各因素那個(gè)不是植物生長所必須的： （ ） A.二氧化碳 B.水 C.土壤 D.陽光,C,考考你,課外探究活動,2.對光合作用探究過程中有那些科學(xué)