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知識競賽,知識競賽規(guī)則,1本次比賽參賽隊伍有9支，代表9大系，每只代表隊由3名選手上場，代表隊員編號分別為：一號選手、二號選手、三號選手。 （各系根據(jù)需求可更換隊員） 2、各隊的臺號由抽簽決定，各隊員的編號由各隊自己決定，坐好后就不得改變位置。 3、參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關(guān)的資料入場，不得使用計算機(jī)，計算器，手機(jī)，電子詞典等信息工具。 4、各參賽隊員必須無條件遵守比賽規(guī)則，服從比賽結(jié)果，各隊如果對比賽結(jié)果產(chǎn)生異議，則以評委的評判為準(zhǔn)。,5、各隊要文明比賽，不得在比賽場上發(fā)表任何與比賽無關(guān)的言語，不得用任何語言及手勢來攻擊對手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。 6、比賽中出現(xiàn)作弊情況，立即取消比賽成績及資格。 7、此次比賽將按照分?jǐn)?shù)設(shè)置:冠軍，亞軍，季軍 8、加試比賽規(guī)定：前三名中如果出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同，則應(yīng)該加試比賽，加試比賽采用加試題目，首先加試一題，勝者名次排前；如果分?jǐn)?shù)還相同，則。再加試一題，勝者名次排前；分?jǐn)?shù)仍相同，則加試一題搶答題，勝者名次排前。（加試題所獲得的分?jǐn)?shù)不記入總分，只做排名次用）。如：第一名有兩個（分?jǐn)?shù)相同）經(jīng)加試比賽后，名次分別是第一名、第二名、原第二名則順延為第三名。第四名、第五名等依次類推.,必答題小試牛刀,B,D,A,、我院接受評估的時間？( ) A 2011年11月份 C 2012年1月份 B 2011年12月份 D 2012年2月份,、廣州城建職業(yè)學(xué)院（簡稱學(xué)院）何時建校?( ) A 2006年4月 C 2008年5月 B 2007年5月 D 2007年4月,、學(xué)院現(xiàn)有多少個專業(yè)？（ ） A 27個 B 26個 C 28個 D 25個,問：主要評估指標(biāo)有哪些？,答：有7個：領(lǐng)導(dǎo)作用；師資隊伍；課程建設(shè)；實踐教學(xué)；特色專業(yè)建設(shè)；教學(xué)管理；社會評價。,答對加100分，答錯或棄權(quán)不加分也不扣分。,1、學(xué)院現(xiàn)有多少個專業(yè)方向？（ ） 49個 C 51個 B 50個 D 52個,C,2 、學(xué)院現(xiàn)有多少個學(xué)生社團(tuán)？（ ） 4 0 個 個 個 個,A,3 、學(xué)院現(xiàn)有多少在校生（ ） A 15006 C 15206 B 15106 D 15306,C,問：重點評估要素有哪些？,答：有8個：辦學(xué)目標(biāo)與定位；專任教師；課程內(nèi)容；頂崗實習(xí)；實踐教學(xué)條件；雙證書獲??；質(zhì)量監(jiān)控；就業(yè)。,1 、學(xué)院現(xiàn)有多少個行政單位? ( ) A 16 B 17 C 18 D 19,B,2 、學(xué)院推行的“三證書”是哪三證？（ ） A 畢業(yè)證、職業(yè)資格（技能）證、素質(zhì)拓展證 B 畢業(yè)證、職業(yè)資格（技能）證、技術(shù)認(rèn)可證 C 畢業(yè)證、素質(zhì)拓展證、技術(shù)認(rèn)可證 D 畢業(yè)證、素質(zhì)拓展證、雙證書,A,3 、頂崗實習(xí)時間為多長時間？（ ） 個月 個月 個月及以上 個月及以上,B,問：當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的“五項基本素質(zhì)”是什么？,答：思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。,1 、學(xué)院現(xiàn)在有多少個訂單班？（ ） A、16 C、15 B、13 D、14,2 、重點評估要素有幾個？（ ） A、8個 C、9個 B、7個 D、6個,D,A,3 、主要評估指標(biāo)有幾個？（ ） A、8個 C、7個 B、9個 D、6個,C,問:評估的方針是什么？,答：以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)。,答：修德、勵能、崇學(xué)、尚行。,1 、專家組到現(xiàn)場考察評估間為多少天（ ） A、2天 B、3天 C、5天 D、一個星期,B,2 、城建學(xué)院院長是哪位（ ） A、張德宜 B、潘福中 C 、孔練光 D、張富良,D,3 、城建學(xué)院黨委書記是哪位呢（ ） A、李國波 B、鮑春來 C、鮑冰 D、翁仕禹,C,問：廣州城建職業(yè)學(xué)院的校訓(xùn)是什么？,1 、學(xué)院現(xiàn)有多少個校內(nèi)實訓(xùn)室和校外實訓(xùn)基地？（ ） 現(xiàn)有校內(nèi)實訓(xùn)室 2 5 6 個；校外實訓(xùn)基地 1 2 8 個 現(xiàn)有校內(nèi)實訓(xùn)室個；校外實訓(xùn)基地個 現(xiàn)有校內(nèi)實訓(xùn)室個；校外實訓(xùn)基地個 現(xiàn)有校內(nèi)實訓(xùn)室個；校外實訓(xùn)基地個,2 、學(xué)院2010屆畢業(yè)生“雙證書”持證率是多少？（ ） A、97.6% B、97.7% C、97.8% D、97.9%,3 、評估的目的是什么？（ ） A 加強內(nèi)涵建設(shè)，深化校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式 B 加強內(nèi)涵建設(shè)，深化學(xué)、素結(jié)合的人才培養(yǎng)模式 C 以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè) D 促進(jìn)我國高等職業(yè)教育持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展,問：學(xué)院的前身是什么?,答：廣州大學(xué)校外二級學(xué)院,A,C,A,1 、以下哪個不是我院的評估方針（ ） A、以評促建 B、以評促改 C、以評促學(xué) D、重在建設(shè),C,2 、以下哪個不屬于我院校園文化活動（ ） A、迎新晚會 B、新年晚會 C、男生節(jié) D、女生節(jié),C,3 、以下哪項不屬于當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的“五項基本素質(zhì)”（ ） A、思想道德素質(zhì) B、職業(yè)道德素質(zhì) C、身體素質(zhì) D、心理素質(zhì),B,問：高職教育的本質(zhì)特征是什么?,答：校企合作、工學(xué)結(jié)合,1 、學(xué)生在上課前應(yīng)該提前幾分鐘有序進(jìn)入教室？ （ ） A、五分鐘 B、八分鐘 C、十分鐘 D、十二分鐘,C,2 、三年總教學(xué)學(xué)時中，學(xué)生實踐教學(xué)時所占比例不少于多少？（ ） A、40% B、45% C、50% D、55%,C,3 、以下哪項工作是專家評估期間的一項十分重要的考查活動？（ ） A、就業(yè) B、頂崗實習(xí) C、實踐教學(xué)條件 D、到教室聽課,D,問：教高200616號文件共有9條意見，通俗稱“新九條”，“新九條”中的“兩個性”分別是什么？,答：重要性和緊迫性,1 、專家晚上到教室走訪，一般是為了什么？（ ） A、一般是為了了解學(xué)生晚自習(xí)情況 B、一般是與學(xué)生進(jìn)行深度了解 C、一般是查看學(xué)生的課堂情況 D、一般是為了查看學(xué)生的文明素質(zhì),2 、學(xué)生在迎評中要做到“三要三不要”請問以下哪一項不是“三要三不要”中的一項？（ ） A、思想上 B、言談上 C、心理上 D、行動上,A,C,3 、高職教育不是高等教育中的一個層次，而是一個什么？（ ） A 、類型 B、教育 C、作用 D、結(jié)果,A,問：無課的同學(xué)應(yīng)盡量到哪里上自習(xí)？,答：圖書館或教室。,1、教育（2006）10號文的全稱是什么？（ ） A、關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)水平的若干意見 B、關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育質(zhì)量教學(xué)的若干意見 C、關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育水平教學(xué)的若干意見 D、關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見,D,2 、學(xué)院在學(xué)生綜合素質(zhì)提高方面做了那些工作？,答：主要有以下幾個方面：思政教育、素質(zhì)拓展、就業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、社會工作、社團(tuán)活動等等。,搶答題鹿死誰手,共10題，5題簡答題，5題選擇題。 回答正確加200分，回答錯誤扣200分。,10,9,8,6,4,7,2,3,5,1,0,10,9,8,6,4,7,2,3,5,1,0,1 、廣州城建職業(yè)學(xué)院展開迎評工作，那么，作為學(xué)院一分子的我們，能為評估做多少呢？請選出下列選項中不正確的一項 （ ） A、熟記并理解評估的基本知識以及學(xué)院的基本情況 B、規(guī)范自己的行為舉止，遵守各項規(guī)章制度，講文明，懂禮貌，展現(xiàn)高素修養(yǎng)現(xiàn)代職業(yè)人的風(fēng)采 C、學(xué)生在迎評中要做到“三要三不要”，分別體現(xiàn)在思想、言談、行動這三個方面 D、學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中、理論與實踐相結(jié)合起來。,D,問：我院如何監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量？,答：學(xué)校有一個完整的監(jiān)控體系，包括：領(lǐng)導(dǎo)聽課、督導(dǎo)聽課、教師相互聽課、學(xué)生評教及學(xué)生教學(xué)信息員制度等。,10,9,8,6,4,7,2,3,5,1,0,10,9,8,6,4,7,2,3,5,1,0,問：教育【2006】16號文件的其中內(nèi)容中“五個重視”是指什么？,答：重視高職教育理論研究實踐總結(jié)，重視高職院校領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)，重視內(nèi)涵建設(shè)提高質(zhì)量，重視從嚴(yán)治校規(guī)范管理，重視健全制度完善機(jī)制持續(xù)發(fā)展。,10,9,8,6,4,7,2,3,5,1,0,10,9,8,6,4,7,2,3,5,1,0,1 、以下哪個不是學(xué)校圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)開展的工作（ ） A、人才培養(yǎng)方案 B、專業(yè)課程建設(shè) C、師資隊伍建設(shè) D、素質(zhì)拓展認(rèn)證,C,問：教育【2006】16號文件的“三個建設(shè)”是什么？,答：實踐基地建設(shè)，教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)，保障體系建設(shè),10,9,8,6,4,7,2,3,5,1,0,10,9,8,6,4,7,2,3,5,1,0,1 、教育【2006】16號文件的基本內(nèi)容概括為“一個重點，兩個性、三個建設(shè)、四個加強、 五個重視”，其中，“四個加強”是什么？（ ） A、加強素質(zhì)教育，加強專業(yè)改革，加強課程建設(shè)，加強模式改革 B、加強素質(zhì)培養(yǎng)，加強專業(yè)改革，加強課程建設(shè)，加強模式改革 C、加強素質(zhì)教育，加強專業(yè)改革，加強課程建設(shè)，加強模式改善 D、加強素質(zhì)培養(yǎng)，加強專業(yè)改革，加強課程建設(shè)，加強模式改善,A,1 、以下哪個不是學(xué)院在學(xué)生專業(yè)技能提高方面做的工作（ ） A、思想教育 B、素質(zhì)拓展 C、就業(yè)指導(dǎo) D、社團(tuán)活動,A,問：教育【2006】16號文件中有一個重點，請問重點是什么？,答：加強內(nèi)涵建設(shè)，提高教育質(zhì)量,10,9,8,6,4,7,2,3,5,1,0,10,9,8,6,4,7,2,3,5,1,0,本環(huán)節(jié)中會有20個錦囊出現(xiàn)，各自里面附有一道題目，題目的分值只有在選手回答題目后才會出現(xiàn)。分值在10500分不定，回答正確則加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，否則則扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。各系選手依次輪流選擇，總共有兩輪選擇機(jī)會。,風(fēng)險題不能說的秘密,1,2,5,6,9,10,13,14,17,18,3,4,7,8,11,12,15,16,19,20,1、以下選項哪一個為學(xué)院現(xiàn)有的行政單位？,A 社團(tuán)聯(lián)合會 B 圖書館 C 繼續(xù)教育學(xué)院 D 基礎(chǔ)部,（150分）,（B）,2、以下哪個不是學(xué)院現(xiàn)有的行政單位？,A、招生辦 B、思政部 C、科技處 D、采購中心,（100分）,（B）,3、以下哪個不是評估的主要指標(biāo)？,A、課程內(nèi)容 B、社會評價 C、教學(xué)管理 D、實踐教學(xué),（50分）,（A）,4、以下哪個是學(xué)院主要評估指標(biāo),A、教學(xué)理念 B、社會輿論 C、實驗教學(xué) D、課程建設(shè),（150分）,（ D ）,5、以下哪個選項不是學(xué)院重點評估要素,A、雙證書獲取 B、專職教師 C、課程內(nèi)容 D、頂崗學(xué)習(xí),（250分）,（ B ）,6、下列哪個不是專家進(jìn)校現(xiàn)場考察的內(nèi)容,A、召開評估情況總結(jié)大會 B、實地考察 C、查閱原始資料 D、專業(yè)剖析,（200分）,（ A ）,7、以下選項哪個訂單班名稱是錯誤的 ？,A、敏捷建工班 B、廣東中旅班 C、思科網(wǎng)絡(luò)班 D、恒盛營銷班,（ 150分 ）,（ D ）,8、以下哪項不是我院監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量的體系之一,A、領(lǐng)導(dǎo)聽課 B、督導(dǎo)聽課 C、教師查課 D、學(xué)生評教,（ 100分 ）,（ C ）,9、以下哪個是我院的辦學(xué)理念之一 ？,A、以質(zhì)量特色立校 B、以實踐教學(xué)為基礎(chǔ) C以學(xué)生就業(yè)率為本 D、以校規(guī)為管理大綱,（ 150分 ）,（ A ）,10、以下哪個是學(xué)院現(xiàn)有的教學(xué)單位,A、基礎(chǔ)部 B、學(xué)生處 C、教務(wù)處 D、學(xué)院辦公室,（ 150分 ）,（ A ）,11、以下哪項不是我院為提高學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力開展的活動,A、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽 B、簡歷制作大賽 C、創(chuàng)業(yè)大賽 D、模擬實踐大賽,（ 150分 ）,（ D ）,12、以下選項哪個不是我校學(xué)生社團(tuán),A、街舞社 B、滑輪社 C、B-box協(xié)會 D、實訓(xùn)超市,（ 300分 ）,（ D ）,13、專家到我寢室訪談時，訪談時間較 長應(yīng)該怎么做？,答：應(yīng)禮貌邀請專家及陪同人員入座,（ 400分 ）,14、教育【2006】16號文件的全稱是什么？,答：關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見。,（ 300分 ）,15、如果專家問沒有上的課會怎么補，你該怎么回答？,答：找同學(xué)查看筆記或請老師幫忙補課,（ 150分 ）,16、高職教育不是高等教育中的一個層次，而是一個什么？,答：類型。,（ 300分 ）,17、高職院校要積極推進(jìn)“雙證書工程”要什么和什么有機(jī)融合起來，以提高高職大學(xué)生的崗位就業(yè)能力。,答：職業(yè)資格鑒定與專業(yè)課程教學(xué)。,（ 350分 ）,18、教育【2006】16號文件的出臺標(biāo)志著什么？,答：標(biāo)志著高等職業(yè)教育的工作中心發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，從重點規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)向內(nèi)涵建 設(shè),（ 250分 ）,19、教高【2006】16號文件共有9條意見，通俗稱“新九條”，那“新九條”中“五個重視”是指哪五個？,答：“五個重視”是指：重視高職教育理論研究實踐總結(jié)，重視高職院校領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)，重視內(nèi)涵建設(shè)提高質(zhì)量，重視從嚴(yán)治校規(guī)范管理，重視健全制度完善機(jī)制持續(xù)發(fā)展。,（ 400分 ）,20、高等職業(yè)院校的辦學(xué)指導(dǎo)思想是什么？,答：以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高素質(zhì)技能型人才。,（ 600分 ）,一錘定音,1.題型設(shè)計：共3題，3道都是問答題。 2.答題規(guī)則：主持人讀題之前，選手作出搶答選擇，搶到者擁有答題權(quán)，并作出選擇壓出X分，X必須大于或等于500分，主持人讀兩遍題目后下達(dá)開始命令； 3.時間限制：主持人下達(dá)開始命令后10 秒內(nèi)作出回答，30秒回答完畢，如果在規(guī)定時間內(nèi)無法答出，視為回答錯誤。 4.評分標(biāo)準(zhǔn)：回答正確加2X分，回答錯誤扣X分，違規(guī)搶答（主持人說“開始”后，隊員才能開始搶答）和沒有按時答題以及答題超時都將被扣X分；,1、以下哪項是我院的辦學(xué)理念？,A 以舒適為特色 B 以專業(yè)為本 C 以質(zhì)量特色立校 D 以教學(xué)特色立校,（C）,2 、學(xué)院的前身為廣州大學(xué)外級學(xué)院,A 三級 B 一級 C 二級 D 四級,（C）,3、學(xué)院有多少個專業(yè)方向?,A