土木系屆畢業(yè)設計動員大會.ppt

土木系2009屆 畢業(yè)設計動員大會,畢業(yè)設計目的及重要性 畢業(yè)設計要求及進度安排 歷屆畢業(yè)設計存在的問題 教師應做的事情 學生應做的事情,目 錄,畢業(yè)設計目的,進行專業(yè)綜合訓練、提高實踐能力和培養(yǎng)綜合素質(zhì) 衡量教學水平，審核學生畢業(yè)與學位資格的重要依據(jù),浙江大學本科生畢業(yè)論文（設計）工作實施意見（ 浙大教發(fā)2004 33號）,具有從事科研和技術工作的初步能力,知識獲取及分析能力：對資料、信息的獲取及獨立分析的能力，專業(yè)外文的閱讀和翻譯能力。 掌握專業(yè)知識，解決問題的能力：能較好地掌握本門學科的基礎理論、專門知識和基本技能，方案論證的能力。提高綜合運用所學知識和解決實際問題的能力。 創(chuàng)新意識及團隊合作精神：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，繼承和發(fā)現(xiàn)探索與創(chuàng)造的能力。加強學生的主觀能動性與團隊合作交流精神。 文字及口頭表達能力：使用計算機（包括索取信息、計算機繪圖、數(shù)據(jù)處理、多媒體軟件應用等）的能力；撰寫論文（設計）或設計（計算、使用）說明書的能力，開題報告、論文（設計）答辯時的口頭表達能力。,畢業(yè)設計要求,文獻綜述（4月5日15日上傳） 外文翻譯（4月5日15日上傳） 開題報告（4月10日20日上傳） 畢業(yè)論文（ 6月1日10日上傳） 所有環(huán)節(jié)均需上網(wǎng)（教務處現(xiàn)代教務管理系統(tǒng)）,環(huán)節(jié)：主要包括課題調(diào)研及查閱資料，文獻綜述，開題報告，畢業(yè)論文（設計）實施試驗，畢業(yè)論文（設計）答辯和評分等階段。,文獻綜述： 3000字以上(包括國內(nèi)外現(xiàn)狀、研究方向、 進展情況、存在問題、參考依據(jù))，內(nèi)容要切題。要求查閱與畢業(yè)論文（設計）相關的文獻810篇以上 （其中外文文獻不少于35 篇） 外文翻譯：科技論文，譯文3000字以上 開題報告：要求3500字以上（包括課題意義、背景及可行性分析、調(diào)研報告、研究方案、實施計劃、預期結(jié)果等）。與文獻綜述一起裝訂成冊。,畢業(yè)設計要求,畢業(yè)論文：1.2萬字以上 畢業(yè)設計說明書或軟件說明書：1萬字以上，結(jié)構(gòu)設計課題要求繪圖量不少于1號圖紙5張 中文摘要：300字以內(nèi)，并撰寫相應的英文摘要 參考文獻格式： 著作：作者、書名、出版社、出版時間、頁碼 論文：作者、論文篇名、刊號、年、頁碼、卷（期）,畢業(yè)設計要求,裝訂要求,封面嚴格按照學校提供的格式和要求填寫?？傻奖究粕壕W(wǎng)頁下載 “2009屆畢業(yè)論文封皮”； 封面顏色可以院（系）為單位統(tǒng)一自行選用 ； 用A4紙打印，按統(tǒng)一格式，裝訂地點另行通知。,裝訂順序,封面、目錄、中英文摘要、論文全文、浙江大學本科生畢業(yè)論文（設計）任務書和考核表；文獻綜述、開題報告、外文翻譯稿和原稿、 浙江大學本科生文獻綜述和開題報告考核表 論文較厚，可裝訂成兩本 第一本：封面、目錄、文獻綜述、開題報告、外文翻譯稿和原稿、學校統(tǒng)一印發(fā)的文獻綜述和開題報告考核表。 第二本：封面、目錄、中英摘要、論文全文、相關材料或圖紙等、最后為學校統(tǒng)一印發(fā)的任務書和考核表。,畢業(yè)設計答辯,由院系組織成立答辯小組，統(tǒng)一組織安排答辯 答辯小組由3-5人組成 6月10日前完成答辯并上傳論文 答辯具體要求見學院網(wǎng)上通知,成績評定,采用百分制 ： 文獻綜述10 開題報告20% 外文翻譯10% 論文（設計）及答辯60。 最后成績：優(yōu)秀（90100）不超過25% 良好（8089） 不超過55% 中等（7079） 及格 （6069）,優(yōu)秀論文,從優(yōu)秀論文中評選出3%入選學校優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）集。學校對獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）的學生頒發(fā)榮譽證書。,資料歸檔,畢業(yè)論文（設計）按統(tǒng)一格式裝訂成冊，其中需要指導老師填寫的各項內(nèi)容需完整齊備，并有答辯小組負責人簽名，最后以所室為單位交到土木系資料室歸檔。 在最后歸檔之前，院系組織校外專家和校內(nèi)有關教師對畢業(yè)設計成果進行抽查復評，如發(fā)現(xiàn)達不到要求或存在差漏的，相應的指導老師需及時作出補充和完善，否則學生成績按不及格處理。,其他,上機：統(tǒng)一到土木系機房（紫金港西四四樓），具體時間安排和實施辦法可找機房管理教師。 經(jīng)費：裝訂、打印圖紙免費，文獻資料復印費每生不超過50元，以班級為單位，于6月1日10日憑正式發(fā)票到本科生科報銷（發(fā)票內(nèi)容為打印、復印、裝訂）。,畢業(yè)設計要求,認真學習浙江大學本科生畢業(yè)論文（設計）工作實施意見； 學生和老師之間定期交流工作進度和設想； 獨立完成畢業(yè)論文（設計），不弄虛作假和抄襲他人，如有剽竊抄襲或偽造數(shù)據(jù)行為，一經(jīng)調(diào)查核實，成績以零分記； 嚴格遵守紀律，在導師指定地點做畢業(yè)論文，如因事、病離校，應向指導老師請假，并到本科生科備案，否則將按曠課處理。,歷屆畢業(yè)設計存在的問題,畢業(yè)論文（設計）題目太大，內(nèi)容卻不很匹配和單薄 畢業(yè)論文（設計）題目不適合做畢業(yè)設計（論文） 很多中間過程都沒有，論文質(zhì)量與浙大地位不相符 任務書、開題報告和答辯時間簽署時間不符要求,根據(jù)預評估專家反饋意見,歷屆畢業(yè)設計存在的問題,畢業(yè)論文（設計）格式不夠規(guī)范，圖表沒有按照學術論文的要求繪制；圖紙上缺少學生及導師簽名； 英文題目、摘要和全文中存在英文語法問題、拼寫、格式、打印錯誤等現(xiàn)象； 個別指導教師評語太簡單，有的僅有幾個字，有的無評語，比較隨意； 指導教師和答辯小組負責人簽名是打印的，不夠規(guī)范； 簽字時間:任務書3月份、開題報告答辯4月份、論文答辯6月份、答辯小組簽字比指導老師簽字時間晚； 答辯小組：答辯小組簽字和指導老師簽字不能為同一人。,教師應在系統(tǒng)里完成的工作,修改畢業(yè)設計題目 填寫進度安排及任務安排 填寫文獻綜述和開題報告的要求 填寫畢業(yè)論文（設計）的評語,學生應在系統(tǒng)里完成的工作,上傳文獻綜述 上傳外文翻譯 上傳開題報告 上傳畢業(yè)論文,教師操作流程,進入系統(tǒng)http：/1（校網(wǎng)）（外網(wǎng)） 點擊畢業(yè)設計 點擊教師申報題目、學生選題教師確認、畢業(yè)論文學生管理、畢業(yè)論文文件下載 進入畢業(yè)論文學生管理，點擊“請選擇題目”下拉菜單，進入具體題目 修改題目、填寫進度安排及任務安排、文獻綜述和開題報告的要求、畢業(yè)論文（設計）的評語,進入系統(tǒng)http：/1（校網(wǎng)） （外網(wǎng),用自己的工號和密碼登陸,進入系統(tǒng)