2019年小學(xué)六年級(jí)課外閱讀《古今賢文》和《秋》測(cè)試題兩份合集附答案

2019年小學(xué)六年級(jí)課外閱讀古今賢文和秋測(cè)試題兩份合集附答案2019年小學(xué)六年級(jí)課外閱讀古今賢文測(cè)試題附答案古今賢文（增廣賢文）張潤(rùn)秀等編寫(xiě) 浙江少年兒童出版社一、填空題 1冰生于水而寒于水，_。熟能生巧，_。2保護(hù)環(huán)境，_。樹(shù)木成陰，_。綠了大地，_。_，遍地都是好莊稼。3一根籬笆三個(gè)樁，_。一花獨(dú)放不是春，_。4欲知天下事，_。學(xué)了就用處處行，_。好曲不厭百回唱，_。讀書(shū)貴能疑，_。5兼聽(tīng)則明，_。_，謙受益。_，聞過(guò)則喜。良藥苦口利于病，_。6為什么在同一個(gè)班級(jí)，同樣的老師教我們，有的同學(xué)成績(jī)比較好，而又有的同學(xué)比較差呢？老師告訴我們：“_ ，_”7不論你干哪一行，只要熱愛(ài)本職工作，都能做出優(yōu)異的成績(jī)。這就是“_，_”的道理。8這道題我想了半天都沒(méi)做出來(lái)，和大家一商量，就得出了答案，真是_，_??！9一本好書(shū)值得你去讀很多遍，每讀一次你都會(huì)有新的收獲，正所謂“好曲不厭百回唱，_”。同時(shí)讀書(shū)的過(guò)程中還要學(xué)會(huì)從書(shū)中發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)，多疑多思才能從書(shū)中收益，正如“_ ，_?！?0_，_，如果沒(méi)有記者深入調(diào)查，你們天天坐在辦公室，怎么知道地溝油不大可能流向餐桌？二、選擇題（請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難”這副勸勉聯(lián)出自誰(shuí)之口？（ ）A. 杜甫 B.白居易 C.陸游 D.蘇軾2“長(zhǎng)江后浪推前浪”的下一句是（ ）A. 前浪死在沙灘上 B. 世上今人勝古人C. 江山代有才人出 D.一代新人勝前人3“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的意思是我們學(xué)習(xí)、工作要（ ）A. 三心二意 B. 虎頭蛇尾 C. 勞逸結(jié)合 D.一心一意4“山上樹(shù)木光”的下一句是（ ）A. 黃沙滿天飛 B. 山下走泥漿 C.山下水長(zhǎng)流D.有土保不住5“豆角開(kāi)花藤牽藤，朋友相處心連心?！边@句話運(yùn)用的修辭手法是（ ）A. 比喻 B.擬人 C.對(duì)仗 D. 比喻和對(duì)仗6“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！边@句詩(shī)是出自唐朝誰(shuí)之口？（ ）A. 王勃 B.白居易 C. 李白 D.杜甫7“人心齊，泰山移?！边@句話運(yùn)用的修辭手法是（ ）A. 比喻 B.夸張 C.對(duì)仗 D. 擬人8“不入虎子，焉得虎子”這個(gè)成語(yǔ)故事出自典故（ ）A. 孔子家語(yǔ) B.后漢書(shū)班超傳C. 與傅全美 D.呂氏春秋盡數(shù)9“知過(guò)必改，聞過(guò)則喜”中“知過(guò)必改”所包含的意思（ ）不怕別人指出錯(cuò)誤 知道錯(cuò)了不自欺欺人，自己仔細(xì)分析錯(cuò)誤的由來(lái)堅(jiān)決地改正錯(cuò)誤A. B. C. D.10“滿招損，謙受益”中“滿”的意思是（ ）A. 全部充實(shí) B. 全 C. 驕傲 D.滿足三、判斷下列各題是否正確，對(duì)的“”打，錯(cuò)的打“”1“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”中“青出于藍(lán)”用作成語(yǔ)指學(xué)生通過(guò)刻苦努力，知識(shí)和學(xué)問(wèn)超過(guò)老師。 （ ）2“長(zhǎng)江后浪推前浪，世上今人勝古人?！边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。 ( )3“植樹(shù)造林，功在當(dāng)代，造福子孫”這句話主要講的是多植樹(shù)給下一代帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益。 （ ）4“遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰”意思是遇有急難，遠(yuǎn)道的親戚就不如近旁的鄰居那樣能及時(shí)幫助。 （ ）5“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。”喻指我們要團(tuán)結(jié)，人多力量大，不要一個(gè)人做事。 （ ）6讀著“學(xué)了就用處處行，光學(xué)不用等于零”，我們就會(huì)想起詩(shī)句“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。（ ）7“三人同行有我?guī)煛?的原因是每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，別人總會(huì)有你所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。（ ）8“鐘不敲不響，話不說(shuō)不明”意思是我們不要輕易發(fā)表自己的想法。（ ）9成語(yǔ)“兼聽(tīng)則明，偏信則暗”就是從魏征勸太宗的話演變而來(lái)。這個(gè)成語(yǔ)告誡人們辦事要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，不要聽(tīng)信于一人，才能把事情辦好。（ ）10“滿招損，謙受益”和“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這兩句話的意思是相近的。 （ ）古今賢文閱讀測(cè)試題參考答案一、填空題1青出于藍(lán)而勝于藍(lán)業(yè)精于勤2人人有責(zé)空氣清新潤(rùn)了人心植樹(shù)造林鎮(zhèn)風(fēng)沙3 一個(gè)好漢三個(gè)幫萬(wàn)紫千紅春滿園4 須讀古今書(shū)光學(xué)不用等于零 好書(shū)不厭百回讀 疑能得教益5偏聽(tīng)則暗 謙受益 知過(guò)必改 忠言逆耳利于行6師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身7 三百六十行，行行出狀元8三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮9好書(shū)不厭百回讀 讀書(shū)貴能疑，疑能得教益10不入虎穴焉得虎子二、選擇題1 C 2 B 3.D 4B 5D 6A7B 8B 9D 10 C三、判斷題1 23456789 102019年小學(xué)六年級(jí)課外閱讀秋測(cè)試題附答案秋作者巴金 人民文學(xué)出版社一、填空題。1秋的作者是_，原名_，是中國(guó)杰出的_秋與_、_合稱為_(kāi)。秋是_的第一部，也是最后一部，也就是結(jié)局。秋主要講了_家的艱苦生活。秋這一故事中寫(xiě)了一位叫_的父親連續(xù)將自己的_、_推入火坑。在_和_的威脅下，惠才得到存身之地。惠的弟弟叫_，才歲就患上_。淑英的丫頭叫_，她敬佩覺(jué)新的為人，覺(jué)新娶了她。覺(jué)民是個(gè)_的人，他的妻子是_ 10.秋這本書(shū)的中心句是_。二、選擇題。（請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）在秋里，巴金給了（ ）一個(gè)幸福的結(jié)局。A覺(jué)新 B覺(jué)民 C覺(jué)慧 D四小姐淑貞在高家，（ ）一死，整個(gè)家里就亂了。A克定 B克明 C枚少爺 D惠姑母因五叔在居喪期中將（ ）收房。A喜兒 B婉兒 C海兒4覺(jué)新抱著（ ）的愚蠢念頭，別人就會(huì)諒解他，感激他。A一切總會(huì)過(guò)去的 B往后混 C犧牲我一人，幸福全家人5覺(jué)民是個(gè)（ ）的人。A唯唯諾諾 B默默承受 C獨(dú)立的，有自己信仰和追求6倩兒生病了，主人的態(tài)度是（ ）。A積極治療 B撒手不管任其自生自滅C請(qǐng)四小姐照顧7倩兒、淑貞等許多人都死于（ ）。A生病 B別人的打罵 C封建禮教8在秋的結(jié)局處，（ ）也反抗了一回，頂天立地的當(dāng)了次男子漢。A覺(jué)新 B覺(jué)民 C琴9秋這本書(shū)給我們最大的啟示是（ ）A做一天和尚撞一天鐘 B委曲求全事情會(huì)向好的方面發(fā)展C做人不能沒(méi)有個(gè)性和原則，要按自己的想法去活。10關(guān)于覺(jué)民與琴的婚禮，下列說(shuō)法正確的是（ ）。A沒(méi)有婚禮 B舉行封建式婚禮 C舉行了新式婚禮三、判斷下列各題是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1在秋里發(fā)生了幾件大事，但是都是悲劇。（ ）2秋揭示了高家這個(gè)大家庭正在逐步走向滅亡。（ ）3秋寫(xiě)的第一件大事是周家的枚少爺結(jié)婚，新娘是馮樂(lè)山的女兒。（ ）4枚少爺?shù)幕橐鍪欠饨ㄉ鐣?huì)的包辦婚姻。（ ）5四小姐淑貞最后投河自殺。（ ）6秋反映的是封建社會(huì)大家庭最終的必然結(jié)果。（ ）7“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這些句子都是在激勵(lì)我們：不要灰心，不要喪氣，大風(fēng)大浪之后，必有屬于我們的春天?。?）8魯迅筆下的“舊禮教吃人”真的在秋中出現(xiàn)了。（ ）激流三部曲中最有光輝的形象是家庭的叛逆者，但最成功的是覺(jué)新。（ ）克明被