學(xué)年第二學(xué)期校本教研工作總結(jié).docx

學(xué)年第二學(xué)期校本教研工作總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)教研工作即將告一段落,在這一學(xué)期里我校的校本教研工作主要是從以下幾方面開展的,現(xiàn)做一回顧總結(jié)。一、學(xué)習(xí)杜郎口學(xué)校教學(xué)改革經(jīng)驗,同時加強了與學(xué)校實際的結(jié)合去年九月市教研室下發(fā)了關(guān)于開展學(xué)習(xí)杜郎口學(xué)校教學(xué)改革經(jīng)驗的通知,我校積極響應(yīng)并在開學(xué)后及早付諸實施,從理論上做了準備。本學(xué)期學(xué)校結(jié)合我校實際情況出臺了綿山一中“洋思、杜郎口經(jīng)驗與本地課堂教學(xué)整合實驗”課題研究實施。本課題的研究思路是:從課堂教學(xué)入手,研究“導(dǎo)學(xué)案”和“堂堂清”材料。研究學(xué)生基礎(chǔ)知識與基本能力的提高,研究課堂改革與教學(xué)成就的關(guān)系,解決眼前利益與長遠利益的關(guān)系等。從這些方面入手,首先解決教師的觀念,從一部分老師開始推廣,然后全員推開。其次解決老師在實驗過程中的困惑,依據(jù)老師取得的成績,學(xué)校及時推出示范研討課,通過深入課堂,全體老師認真分析總結(jié),由個性的實驗上升為全校的共同的模式。一學(xué)期以來,我們邊實踐邊探索,教師的觀念有了更新,業(yè)務(wù)水平有了明顯提高,。二、搞好講課、聽課、評課話動講課、聽課、評課活動是學(xué)校開展校本教研活動的重要形式,本學(xué)期我校將這項活動放在周三、周四、周五的下午第1、2節(jié)課,分學(xué)科進行,學(xué)期初在排課時保證了在本學(xué)科教研活動時同科目教師沒有上課任務(wù)。講課教師課前精心準備、聽課教師在聽課中對照自己備課授課時的不足,力求在自己教學(xué)中改進。通過評課互相交流、共同進步。我們還在學(xué)期中安排15名九年級教師上了中考專題復(fù)習(xí)課,無論是對九年級其他教師還是對七八年級教師有很好的指導(dǎo)作用。一學(xué)期以來,我校40名教師上了校級公開課,教師聽課共1500多節(jié)次,效果很好。三、嚴格按照市局“5+0.5”要求,搞好集體備課活動集體備課是校本教研的主要形式之一,對于提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量起著極為重要的作用。按照市教研室的教學(xué)進度并結(jié)合我校實際情況,各學(xué)科組長組織本組成員制訂我校各科教學(xué)進度。根據(jù)所定教學(xué)進度進行集體備課的分工,每周2名主備教師。集體備課時主講教師就下一階段教學(xué)任務(wù)進行教材分析、大家通過討論解決課時安排、重難點突破、學(xué)案設(shè)計、作業(yè)布置等問題。真正做到教師的交流合作資源共享。通過開展的集體備課活動,越來越多的教師感到集體備課的重要性,認識到教師之間的同伴互助必不可少,合作意識進一步增強。四、組織教師進行各種培訓(xùn)活動教師業(yè)務(wù)水平的提高是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提和保證,為此學(xué)校十分重視教師的培訓(xùn)。今年三月,我校派7名教師先后到太原、太谷參加中考復(fù)習(xí)研討會,回來后校教研室及時分科組織教師進行了的二級培訓(xùn)。學(xué)期中,我們還邀請了市教研室張從艮老師對全校語文教師進行了如何提高學(xué)生閱讀能力的講座,解決了一線語文教師在教學(xué)中存在的困惑。校教研室主任對七八年級教師進行了如何開展綜合實踐課做了專題講座。通過一系列培訓(xùn),加快了教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變適應(yīng)時代的發(fā)展的需要,提高了自身素質(zhì)。五.加強教學(xué)常規(guī)的檢查和反饋為加強對教師教學(xué)常規(guī)的督促和檢查,全校分了語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生、政史地、音體美六個組,由六位學(xué)校中層任組長,對教師的教案、學(xué)生作業(yè)批改進行把關(guān)驗收。一學(xué)期兩次定期檢查,并將檢查情況及時在全體教師會上進行通報,對部分做的不到位的教師進行個別談話,跟蹤檢查。學(xué)期末組長將每個組教師的教案、作業(yè)批改進行等級評定。六、開展讀書、征文活動為提高學(xué)生閱讀寫作能力,迎接市教研室組織的讀書競賽活動,語文教師加強了學(xué)生自讀課本的使用,要求認真閱讀并寫好。校教研室積極組織各班學(xué)生參加征文活動,定期在校園閱報欄內(nèi)張貼,擇優(yōu)向太谷報-作文?？扑]。5.12四川汶川地震后,及時組織的“心系災(zāi)區(qū)”的征文活動,在提高寫作能力的同時對學(xué)生進行了德育滲透。七、積極配合標準化學(xué)校驗收,做好檔案資料的整理完善工作今年是我市標準化學(xué)校建設(shè)通過省驗收檢查的關(guān)鍵一年,我校接到通知后積極準備,把今年的工作重心放在了標準化學(xué)校建設(shè)檔案資料的完善和整理方面。學(xué)校派專人參加了市教研室組織的教研檔案資料完善培訓(xùn)會。之后,根據(jù)有關(guān)文件通知的具體要求積級準備,對以前工作中不到位和遺漏之處進行補充,目前基本完成。通過校本教研,我校教師無論從理念上