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國家教育技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的工作總結(jié)彈指一揮間,一個(gè)多月的的光陰已悄然而逝。在這段時(shí)間里,我為自己的失去而悲傷,也為自己的收獲而欣慰。雖然時(shí)已至深冬,寒風(fēng)料峭,可是我并不覺得寒冷,因?yàn)槲覅⒓恿恕皣医逃夹g(shù)”的培訓(xùn),迎來了收獲的季節(jié),渾身溫暖無限,充滿了無窮的勁力。雖然其間的歷程非常艱辛,可是看到自己在人生的旅途中采擷的一個(gè)個(gè)鮮艷的人生之果,不由向自己道一聲:青春無悔!人生無悔!我沒有白活!這次培訓(xùn)采用網(wǎng)上培訓(xùn),快捷、方便,最大程度的實(shí)現(xiàn)了資源共享,為教師的學(xué)習(xí)和交流提供了有利的平臺(tái)。我們可在網(wǎng)上觀看視頻,進(jìn)行網(wǎng)上交流、探討,向課程專家、指導(dǎo)教師和一線教師學(xué)習(xí)。培訓(xùn)中的每一個(gè)模塊都有一個(gè)新的主題,每一個(gè)模塊我都有著不同的收獲。特別是在整個(gè)培訓(xùn)過程中,提高了我的電腦網(wǎng)絡(luò)水平。從txt文檔打字到word排版,從ppt課件制作到excel數(shù)據(jù)處理,從發(fā)email到百度、google的網(wǎng)絡(luò)搜索,我都在克服重重困難之后,順利地掌握了所有的操作技術(shù),以后我將會(huì)更加喜愛網(wǎng)絡(luò)了。與同行的網(wǎng)上、網(wǎng)下交流使我對(duì)現(xiàn)行的教材有了更加深入的理解,也對(duì)新課程理念在今后教學(xué)過程中的實(shí)施有了更好的策略,同時(shí)對(duì)自己前進(jìn)的方向也更加明確:1、轉(zhuǎn)變思想觀念,讓學(xué)生成為課堂的主人。新課改的要求就是把時(shí)間還給學(xué)生,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。培訓(xùn)之后,我們要繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育改革,形成自己的教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格,向?qū)<倚秃蛯W(xué)者型老師轉(zhuǎn)換。教學(xué)中更要要尊重學(xué)生,形成良好的師生關(guān)系;要給學(xué)生以充分的信任、鼓勵(lì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性張揚(yáng)。2、提高自身修養(yǎng),真正做到終身學(xué)習(xí)??萍际遣粩嘞蚯鞍l(fā)展的,我們要及時(shí)審視自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),將終身學(xué)習(xí)內(nèi)化為自覺行動(dòng),時(shí)刻保持研究的態(tài)度,力求成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代化信息素質(zhì)的教育工作者。3、積極創(chuàng)建探究性課堂,培養(yǎng)學(xué)生多方面能力。新課程強(qiáng)調(diào)過程,重在培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、動(dòng)手、合作能力。教師在課堂教學(xué)中就應(yīng)該充分地考慮和展現(xiàn)知識(shí)的形成過程,把開展探究性學(xué)習(xí)作為課堂教學(xué)的主線。讓學(xué)生親自參與,提高興趣,發(fā)展能力。同時(shí),教師要做出合理的“表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”。4、注重理論實(shí)踐的結(jié)合,關(guān)注科技、技術(shù)、社會(huì)的緊密聯(lián)系。在教學(xué)中,要經(jīng)常把所教的知識(shí)與學(xué)生的生活實(shí)際相聯(lián)系,與學(xué)生的健康相聯(lián)系,與社會(huì)知識(shí)相聯(lián)系,與社會(huì)科學(xué)的發(fā)展相聯(lián)系。以此來增強(qiáng)學(xué)生的自我效能感,提高學(xué)習(xí)的積極性,主動(dòng)性。并引導(dǎo)其體會(huì)“學(xué)以致用”的思想??傊矣X得這次的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的質(zhì)量處在“優(yōu)”這個(gè)層次上。當(dāng)然,網(wǎng)絡(luò)教師培訓(xùn)也存在著不足,盡管它給我我們帶來了很大的好處,但限于國家現(xiàn)有的條件,無法完全解決我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中遇到的技術(shù)和物質(zhì)方面的所有問題,不免留下一些遺憾。也許,
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