給字句的構(gòu)式分析.ppt

,給字句,2016 . 6 . 3,目錄,構(gòu)式語法的定義,給字句 的概述,給字句的 構(gòu)式分析,給字句常見 偏誤類型,01 構(gòu)式語法的定義,構(gòu)式語法認為語言要以人的認知體驗為出發(fā)點，語言研究要聚集于揭示語言背后的認知機制。該理論的兩個基礎(chǔ)概念是“象征單位”和“構(gòu)式”，其核心就是用這兩個概念來建立結(jié)構(gòu)意義與功能之間的最佳方案，以此對語言做出全面又統(tǒng)一的解釋。,核心觀點： 第一，構(gòu)式是一個“形義配對體”，是形式與意義相結(jié)合的復(fù)雜語言符號。Goldberg（1995）對“構(gòu)式”下的定義： “當且僅當 C 是一個形式與意義的配對，且無法從 C 的構(gòu)成成分或其他先前已有的構(gòu)式中推導(dǎo)出來 C 的形式（Fi）或意義（Si）的某些方面，C 就是一個構(gòu)式”。 第二，構(gòu)式語法嘗試為被忽視的“邊緣”語言現(xiàn)象提供合理解釋。 第三，構(gòu)式語法認為詞匯和語法結(jié)構(gòu)之間沒有那么明確的分界。,“構(gòu)式語塊”理論 “語塊”理論中的“語塊”指的是“chunk”，它是指一個構(gòu)式中的句和語義的結(jié)合體，它是以一定的句法形式存在，并且能夠獨立承載這個構(gòu)式的語義單元。 “構(gòu)式語塊”理論是由“構(gòu)式語法理論”和“語塊理論”相結(jié)合所產(chǎn)生的。用它可以對句子的構(gòu)式義及語塊進行雙重分析。接下來的給字句構(gòu)式分析就將用到這一理論。,02 給字句的概述,給字句,釋義,用法,分類,A,B,C,A.給字句的釋義,B.給字句的用法,作為動詞的用法，表“給予”： 女家厚奉給張耳。（給+人） 賢母病，長安廚給祠具。（給+物） 若給威奇兵數(shù)千，徼之于險，操可獲也。 （給+人+物） 作為介詞的用法，引對象： 老而無子，乃以田宅家財分給奴婢，令各為生業(yè)。 丙申，遣使巡，賜給醫(yī)藥。 作為助詞的用法，加強語氣，表被動、處置： 我借給他五塊錢。 飯給他吃掉了。,C.給字句的分類,S1:N1+給+N2+N3 e.g. 我給他一本書。 打鑼的過去給了他一鑼錘。 S2:N1+V+給+N2+N3 e.g. 我送給他一本書。 如今聽得他私自借給璉二爺東西。 S3:N1+V+N3+給+N2 e.g. 我送一本書給他。 怪道你送東西給我。 S4:N1+給+N2+V+N3 e.g. 我給他寫一封信。 他給我們當翻譯。,03 給字句的構(gòu)式分析,“構(gòu)式語塊” 分析法,分析所屬構(gòu)式的構(gòu)式義,分析構(gòu)式的內(nèi)部所屬語言結(jié)構(gòu),分析構(gòu)成構(gòu)式的語塊鏈,S1,N1+給+N2+N3 我給他一本書。,構(gòu)式義：給予者通過給予動作使給予對象得到給予物。 語言結(jié)構(gòu)：給予者、給予方式、接受者、給予物 語塊鏈：給予者給予動作接受者給予物,S2,N1+V+給+N2+N3 我送給他一本書。,構(gòu)式義：給予者通過具體的給予動作使接受者得到給予物。 語言結(jié)構(gòu)：給予者、給予方式、接受者、給予物 語塊鏈：給予者給予動作接受者給予物,S3,N1+V+N3+給+N2 我送一本書給他。,構(gòu)式義：給予者通過給予動作使給予物轉(zhuǎn)移至接受者 語言結(jié)構(gòu)：給予者、給予方式、接受者、給予物 語塊鏈：給予者給予動作給予物給予對象,S4,N1+給+N2+V+N3 我給他寫一封信。,構(gòu)式義：給予者讓接受者通過給予動作得到給予物 語言結(jié)構(gòu)：給予者、給予方式、接受者、給予物 語塊鏈：給予者接受者給予動作給予物,04 給字句常見偏誤類型,1,3,2,4,遺漏,誤用,誤加,錯序,遺漏,介詞“給”的遺漏： e.g. *其次每個月送錢不吃飯的國家。 (給) 主語遺漏： e.g. *終于給老師說了想法。 (我) 賓語遺漏： e.g. * 那我下次再給寫信。 (你) 狀語遺漏： e.g. * 父母認為如果自己得了病，給我添很多麻煩。 (會),誤用,“給”與其他詞的誤用 第一種是應(yīng)用“給”而誤用其他詞： e.g. * 抽煙給人們身體帶來不少痛苦。 抽煙對人們身體帶來不少痛苦。 第二種是應(yīng)用其他詞而誤用“給” ： e.g. * 爸爸給我在暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)習(xí)。 爸爸讓我在暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)習(xí)。 “給”字句不同句式的誤用 * 我畢業(yè)前找工作，掙錢買給你好的禮物。 * 學(xué)校給我們考試，我很緊張。,誤加,* 八點半媽媽給了我打電話。 八點半媽媽給我打電話。 * 喝酒是給人的健康帶來不好的影響。 喝酒給人的健康帶來不好的影響。 * 父母的思想觀念在孩子心目中給留下了特別深刻的印象。 父母的思想觀念在孩子心目中留下了特別深刻的印象。,錯序,* 因為這個規(guī)定