2019年秋三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試題 新人教版.doc

第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)三年級(jí)語(yǔ)文試題（總分：95+5分卷面 時(shí)間：90分鐘）題 號(hào) 一 二 三 四 五卷 面總 分得 分 溫馨提示：冬爺爺就要走了，春姑娘就要來(lái)了。讓我們一起回顧本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)，愉快地迎接春天的到來(lái)吧。請(qǐng)使用鋼筆，認(rèn)真書寫！一、基礎(chǔ)知識(shí)（27分）1、找出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音，用“”標(biāo)出來(lái)。（6分）（1）原來(lái)圣誕樹(shù)就是給（i j）予樹(shù)，它給（i j）小朋友們帶來(lái)新年的祝福。（2）在鯽（j j）魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相（xin xin）。 （3）孫悟空借來(lái)真的芭蕉扇（shnshn），扇（shnshn）了幾下，就把火熄滅了，太神奇了！ 2、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）qin x l wi xin xn shn wi w lio ku sh yn pn mn 3、按要求寫筆順。（4分） （1）“止”共 筆，第二筆是 。（2）“插”共 筆，第七筆是 。 4、認(rèn)一認(rèn)，再組詞。（4分）練（ ） 紀(jì)（ ） 雜（ ） 侵（ ）揀（ ） 記（ ） 朵（ ） 浸（ ） 5、選詞填空。（5分） 居然 果然 突然 （1）老爺爺真是不敢相信，自己（ ）爬上了天都峰。 （2）（ ），一個(gè)小紙團(tuán)從窗外飛到了桌子上。（3）這次登山活動(dòng)，不出大伙所料，張曉（ ）得了第一名。不但而且 雖然但是 （1）查理（ ）調(diào)皮，（ ）說(shuō)話是算數(shù)的。（2）這個(gè)圣誕節(jié)，他（ ）送給我們棒棒糖，（ ）也送給我們善良、仁愛(ài)、同情和體貼。二、誦讀積累（18分）1、名言填空（6分）（1）聰明在于（ ），天才在于（ ）。 列寧（2）書山有路勤為徑，（ ）。 （3）先天下之憂而憂，（ ）。 （4）沒(méi)有規(guī)矩，（ ）。（5）書籍是人類進(jìn)步的（ ）。 （6）書籍是全世界的（ ）。 2、詩(shī)句連線。（6分家家乞巧望秋月， 春江水暖鴨先知。南朝四百八十寺， 清泉石上流。采得百花成蜜后， 多少樓臺(tái)煙雨中。明月松間照， 不知何處是他鄉(xiāng)。竹外桃花三兩枝， 穿盡紅絲幾萬(wàn)條。但使主人能醉客， 為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？3、按要求填空。（6分）（1）六一兒童節(jié)，班里的同學(xué)有的唱歌，有的跳舞，有的說(shuō)相聲，慶賀自己的節(jié)日，真是 。（填一歇后語(yǔ)）（2）很多同學(xué)學(xué)了第八組課文后，對(duì)神奇的神話故事和民間傳說(shuō)產(chǎn)生了濃厚的興趣，請(qǐng)你再給同學(xué)們推薦兩個(gè)這樣的故事： 、 。（3）明明看到一則招聘廣告，發(fā)現(xiàn)里面有錯(cuò)別字，你幫她找找，用畫出來(lái)，并改正好嗎？“我現(xiàn)招聘5名電腦操作人員。要求30歲已下，能熟煉操作電腦，并且樂(lè)于奉獻(xiàn)，善于與人合座?！保?）（ ）（ ）三、閱讀感悟（15分）（一）課內(nèi)閱讀（6分）掌聲片段英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開(kāi)始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么憂郁。1.在第一句中的“猶豫”說(shuō)明（ ）。（2分）A.英子膽子小，不敢上講臺(tái)。B.英子不愿意一搖一晃地走上講臺(tái)，但是老師的要求又不能不做，因此拿不定主意。C.英子沒(méi)準(zhǔn)備好，怕講得不好同學(xué)們笑話她。2.本段一共響起兩次掌聲，第一次掌聲里包含著（ ），第二次掌聲里包含著（ ）。（2分A.笑話和歧視。 B.鼓勵(lì)和信任 C.鼓勵(lì)和贊揚(yáng)3.找出體現(xiàn)英子內(nèi)心緊張、自卑和痛苦的句子，用“ ”畫出來(lái)。（2分）（二）課外閱讀（9分）拾貝殼的小女孩遼闊的海灘上，潮水退了。 一個(gè)拾貝殼的漁家小女孩，明亮的黑眸子搜尋著彩色的貝殼。突然，她停住了腳步。 在腳下的沙灘上，一條銀閃閃的小魚在痛苦地蹦跳著。 頭上的太陽(yáng)，無(wú)情地蒸發(fā)著泥洼里的海水，水魚在干涸中痙攣。她似乎聽(tīng)到了小魚越來(lái)越響的哭聲。 她的目光停滯了，流露出同情，充滿了憐憫。 她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚。 小魚在她的手里蹦跳著。 她輕舒一口氣，直起腰。慢慢地、一步一個(gè)腳印地走向海邊。 小魚被送進(jìn)大海了。 小魚歡快地沖進(jìn)大海的浪花里，好似奔向美麗的花環(huán)，和它不能離開(kāi)的奇妙世界。 我看見(jiàn)小女孩子的眼睛里充滿愛(ài)意，她臉蛋上的那對(duì)圓圓的酒窩里盛滿甜蜜1.仔細(xì)讀文章，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）（ ）的海灘 （ ）的酒窩（ ）的貝殼 （ ）的眼睛2.文中畫橫線的句子主要描寫了 。（2分）3.文中哪些句子描寫了小魚？用“ ”畫出來(lái)。（2分）4.請(qǐng)你替文中的“小魚”對(duì)小女孩寫幾句感謝的話。（3分） 四、口語(yǔ)交際（5分） 如果你和家人在飯店吃完飯后，看到桌子上剩下許多飯菜， 你會(huì)怎樣說(shuō)，怎樣做？請(qǐng)想象一下，完成下面的對(duì)話。 爸爸：兒子，吃飽了嗎？咱們回家吧！ 兒子： 爸爸：咱不要這些剩菜剩飯，咱家不差錢！ 兒子： 爸爸：這孩子！你這不是讓我丟人現(xiàn)眼嗎？ 兒子： 五、習(xí)作天地（30分）請(qǐng)?jiān)谙旅娴膬蓚€(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇能代表你最高水平的習(xí)作吧。 1、向大家介紹你去過(guò)的一個(gè)好地方，可以介紹那兒好看的景點(diǎn)，也可以介紹那兒好玩的活動(dòng)，還可以介紹那兒好吃的美食。要讓大家看完你的介紹后