2019年秋季版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字2城樓紅燈金水橋教案蘇教版.doc

識(shí)字2教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字。會(huì)認(rèn)六個(gè)字。正確、流利地朗讀詞語(yǔ)。2、仔細(xì)觀察圖畫，能憑借圖畫聯(lián)系生活積累，認(rèn)識(shí)天安門廣場(chǎng)的事物。理解本課詞語(yǔ)。3、感受北京天安門廣場(chǎng)節(jié)日的歡慶氣氛以及神州大地的欣欣向榮，體會(huì)祖國(guó)的繁榮與強(qiáng)大。教學(xué)重點(diǎn)：正確書寫8個(gè)生字，并按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解國(guó)慶大典盛大場(chǎng)面的詞語(yǔ)，理解全課12個(gè)詞，如何與圖融為一體，給人一種普天同慶的節(jié)日氣氛。課時(shí)安排：兩課時(shí)。教具準(zhǔn)備：小黑板及生字卡片。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入，初讀課文，整體感知。同學(xué)們，一年中我們要過(guò)好多節(jié)日，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)下面的日期各是什么節(jié)日？1月1日、3月8日、5月1日、6月1日、7月1日、8月1日、10月1日二、再讀課文，讀準(zhǔn)字音，初識(shí)場(chǎng)景。今天，我們一起來(lái)讀一篇新課文，一同歡度一個(gè)節(jié)日。請(qǐng)小朋友一邊照拼音讀課文，一邊看課文插圖，猜猜看：課文寫的是一個(gè)什么節(jié)日？1、學(xué)生借助拼音，仔細(xì)讀課文。注意看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。2、指名分行讀課文，師生共同正音。3、啟發(fā)學(xué)生對(duì)照畫面認(rèn)識(shí)天安門。三、細(xì)讀課文，看圖學(xué)詞，理解詞義。1、啟發(fā)學(xué)生對(duì)照畫面認(rèn)識(shí)天安門“城樓”“紅燈”“金水橋”“中國(guó)龍”“騰飛”推斷出課文寫的是首都北京國(guó)慶大典的場(chǎng)景。大典：典，指典禮，即隆重的儀式，如閱兵典禮，揭幕典禮。大典，特指最盛大最隆重的儀式，如開國(guó)大典。2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一行。（1）出示天安門城樓的畫面，學(xué)生看圖后自由說(shuō)說(shuō)看到了什么？知道了什么？（2）出示：“城樓”“紅燈”“金水橋”認(rèn)讀。（3）教師小結(jié)：表現(xiàn)天安門城樓的景色。3、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第二行。（1）播放禮炮聲和國(guó)歌及天安門升旗儀式圖片。新中國(guó)成立50周年國(guó)慶大典正在這里隆重舉行。出示：“大典”（2）學(xué)生展示課前搜集的有關(guān)海陸空三軍的圖片。出示：“檢閱”“海陸空”。講解有關(guān)檢閱軍隊(duì)的情況。（朗讀：“大典”“檢閱”“海陸空”）（3）教師小結(jié)：表現(xiàn)國(guó)慶閱兵式場(chǎng)面的詞語(yǔ)四、指導(dǎo)生字1、出示小黑板：金水橋檢閱海陸空（學(xué)生齊讀，特別注意加點(diǎn)字的讀音）2、學(xué)習(xí)生字：橋檢陸（1）“檢”是前鼻音；“陸”的聲母是“l(fā)”，不要誤讀成“n”。（2）仔細(xì)觀察生字，認(rèn)真聽老師分析。（3）練習(xí)描紅、仿寫。（4）口頭擴(kuò)詞五、小結(jié)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查，繼續(xù)看圖學(xué)習(xí)生字。1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的生字新詞：指導(dǎo)學(xué)生讀詞語(yǔ)卡片。2、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。在朗讀過(guò)程中應(yīng)提示學(xué)生，不能把這些詞語(yǔ)編成順口溜，也不能頓讀，要讀出有序的感覺。3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練朗讀。二、繼續(xù)學(xué)習(xí)韻文。1、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第三行。（1）出示“狂歡夜”圖片。朗讀：“禮炮”“焰火”“狂歡夜”。（2）啟發(fā)學(xué)生自由交談“狂歡夜”的情景。（3）教師小結(jié)：寫出了人民群眾歡慶的場(chǎng)面。2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第四行。（1）啟發(fā)學(xué)生自由交談：同學(xué)們，剛才我們一起看了國(guó)慶五十大典的盛況，你們有什么感受？（2）教師小結(jié)：表現(xiàn)了祖國(guó)的突飛猛進(jìn)。（3）出示詞語(yǔ)，齊讀：“神州”“騰飛”“中國(guó)龍”。3、配以相應(yīng)的樂曲和畫面，引導(dǎo)學(xué)生誦讀全文，讀出情趣。4、背誦韻文。三、繼續(xù)學(xué)習(xí)生字：燈、炮、狂、歡、州1、指導(dǎo)寫字。（1）教學(xué)“犭”（反犬旁）。第二筆是彎鉤，要寫得像動(dòng)物直立微微點(diǎn)頭的樣子。（2）“州”是獨(dú)體字。是“川”加三點(diǎn)，“川”的最后一豎應(yīng)比其余兩筆長(zhǎng)，中間一豎略短些，三點(diǎn)的第一點(diǎn)自右向左下點(diǎn)，其余兩點(diǎn)自左向右下點(diǎn)2、學(xué)生找出相同偏旁的字：炮、燈。說(shuō)說(shuō)左右結(jié)構(gòu)比例。3、學(xué)生描紅，教師巡視指導(dǎo)寫字姿勢(shì)。4、口頭擴(kuò)詞。四、練習(xí)設(shè)計(jì)：1、寫筆順：陸龍州狂焰2、選字填空：路 陸（ ）地 （ ）面 （ ）燈 大（ ）舟 州?。?）神（ ）扁（ ）蘇（ ）3、填上合適的詞：（ ）的紅燈 （ ）的城樓（ ）的焰火 （ ）的中國(guó)龍五、小結(jié)，布置作業(yè)。向家長(zhǎng)匯報(bào)自己所知道的國(guó)慶節(jié)盛況的描寫，并通過(guò)詢問(wèn)家長(zhǎng)或是上網(wǎng)