最新的上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃.docx

最新的上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：以深入推進(jìn)“教育管理年”、“有效教學(xué)年”活動(dòng)為牽動(dòng)，繼續(xù)堅(jiān)持以全體提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、良好習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)，努力辦好人民滿意的教育。具體工作：一、加強(qiáng)管理，建立并實(shí)施有效的教學(xué)管理制度。把“教師的有效備課，如何備有用、管用、實(shí)用的教案”、“如何構(gòu)建積極有效的學(xué)習(xí)方式，實(shí)施有效課堂”、“如何扎實(shí)有效地開(kāi)展校本教研，增強(qiáng)學(xué)校校本教研的針對(duì)性、實(shí)效性”、“從提高問(wèn)題學(xué)生、薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量入手，如何挖掘和利用學(xué)生的非智力因素的潛力？”等課題作為本學(xué)期貫徹落實(shí)管理規(guī)程、教學(xué)常規(guī)中認(rèn)真分析解決的重點(diǎn)問(wèn)題。1、繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課制度。主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教研員每學(xué)期不少于80節(jié)，村小領(lǐng)導(dǎo)不少于60節(jié)。2、各校要加強(qiáng)備課的研究與指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)施有效管理，推行有效作業(yè)。二、加強(qiáng)備課管理，開(kāi)展有效備課活動(dòng)。1、為使教師的備課“有用、管用、實(shí)用”，本學(xué)期我們恢復(fù)教師個(gè)人備課，要求教師按照鐘屯鄉(xiāng)小學(xué)教師備課要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，在教法和學(xué)生上下功夫，為課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。2、探討“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的備課與指導(dǎo)”。本學(xué)期，我們將在校園網(wǎng)站教師論壇中開(kāi)設(shè)教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)，中心校的4位教研員針對(duì)教師網(wǎng)上提出的問(wèn)題給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。三、認(rèn)真執(zhí)行新課程教學(xué)常規(guī)。重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)中的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)、校本教研四個(gè)環(huán)節(jié)。1、教學(xué)設(shè)計(jì)：在鉆研教材的基礎(chǔ)上，教師要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，做到教案好用、管用、實(shí)用，避免形式化的教學(xué)設(shè)計(jì)。各學(xué)校建立本校的備課小組，組長(zhǎng)每周要檢查一次本組教師的備課，記錄好檢查的內(nèi)容，有什么問(wèn)題，怎樣解決。學(xué)校每月檢查一次備課。2、課堂教學(xué)：課堂教學(xué)要突出實(shí)效，重點(diǎn)在“如何構(gòu)建積極有效的學(xué)習(xí)方式，實(shí)施有效課堂”上下功夫，切實(shí)讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)基本能力。進(jìn)一步完善評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)課要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，引導(dǎo)教師從注重“講授技能”向“管理技能”轉(zhuǎn)變。學(xué)校建立評(píng)課記錄，要有上課教師的自評(píng)、聽(tīng)課教師的互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)及改進(jìn)措施等。3、作業(yè)設(shè)計(jì)：教師要在輔導(dǎo)上下功夫，合理布置課內(nèi)外作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行批改，正確運(yùn)用評(píng)語(yǔ)。本學(xué)期各學(xué)科作業(yè)設(shè)置如下：（1）數(shù)學(xué)作業(yè)：大演算（低年級(jí)用小演算或田字格）、練習(xí)冊(cè)。（2）語(yǔ)文作業(yè)：低年級(jí)：田字格、寫話本、練習(xí)冊(cè)、閱讀筆記（每學(xué)期10篇）、（每學(xué)期10篇）。中、高年級(jí)：小楷、大、小作文（片段練習(xí)），閱讀筆記（每學(xué)期15篇）、日記（每學(xué)期15篇）語(yǔ)數(shù)練習(xí)冊(cè)可以有選擇地讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，批改不做嚴(yán)格要求。（3）綜合作業(yè)：三分之一拔高作業(yè)（發(fā)展性練習(xí)、延伸練習(xí)）、學(xué)困生作業(yè)。（4）批改要做到日批日改，作文30人以下要全部詳批，30人以上二分之一詳批。閱讀筆記、日記及時(shí)略批，起到督促作用。（5）科任學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)實(shí)際自行設(shè)計(jì)作業(yè)。4、校本教研。校本教研的重點(diǎn)“如何扎實(shí)有效地開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性”。為教研組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人、骨干教師搭建校內(nèi)專家二級(jí)學(xué)科工作站，每月上匯報(bào)課、研討課。加強(qiáng)教研組教研活動(dòng)的研究與管理，創(chuàng)新教研 ，走教研工作課題話、專題化、系列化道路，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。10月中旬召開(kāi)一次全鄉(xiāng)性的校本教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師寫教學(xué)隨筆，教研組長(zhǎng)、骨干教師要率先垂范。四、豐富校本課程，開(kāi)展學(xué)科訓(xùn)練。1、發(fā)展學(xué)校已有的精品校本課程。各校要推出一項(xiàng)具有本校特色的校本課程，在全校做重點(diǎn)推廣，學(xué)期末各校要展示一項(xiàng)精品校本課程。2、構(gòu)建學(xué)校整體的學(xué)科校本課程體系。制定學(xué)校學(xué)科校本課程總體規(guī)劃，根據(jù)不同學(xué)科不同年段，整體設(shè)計(jì)學(xué)科內(nèi)容，循序漸進(jìn)，序列發(fā)展。繼續(xù)完善中心校為主體的課外閱讀校本課程體系，在已有幸福小學(xué)低年閱讀教材、中心校中年閱讀教材的基礎(chǔ)上，編寫高年組課外閱讀教材。3、把一、二年級(jí)“信息技術(shù)、英語(yǔ)”課程作為學(xué)校校本課程，論證開(kāi)設(shè)的可行性，編寫校本教材，為全面開(kāi)課做好充足的準(zhǔn)備。4、開(kāi)展好區(qū)域性剪紙、七巧板活動(dòng)。各校把區(qū)剪紙、七巧板活動(dòng)列入學(xué)校校本課程中，認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，參加區(qū)統(tǒng)一組織的活動(dòng)。9月初中心校要對(duì)各校開(kāi)展七巧板活動(dòng)的情況進(jìn)行檢查，并選拔優(yōu)秀選手參加區(qū)七巧板競(jìng)賽。五、貫徹三級(jí)課程管理，落實(shí)地方課程。學(xué)校要制定統(tǒng)一的地方課程實(shí)施計(jì)劃，落實(shí)課時(shí)和教學(xué)內(nèi)容。師資力量薄弱的學(xué)?？蓪⒉糠值胤秸n時(shí)集中使用，開(kāi)展講座、競(jìng)賽等活動(dòng)；做好地方課程的教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)記錄等相關(guān)資料的存檔。六、加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)工程的維護(hù)管理，推進(jìn)資源的應(yīng)用。1、各校在保證農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備正常維護(hù)管理的前提下，做好農(nóng)遠(yuǎn)資源的應(yīng)用，及時(shí)總結(jié)推廣農(nóng)遠(yuǎn)工程管理、研訓(xùn)、資源建設(shè)、教學(xué)應(yīng)用等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。力爭(zhēng)在國(guó)家檢查驗(yàn)收中順利過(guò)關(guān)。2、各校要保證農(nóng)遠(yuǎn)課時(shí)達(dá)到規(guī)定課時(shí)，認(rèn)真做好光盤借閱、農(nóng)遠(yuǎn)教室使用登記等記錄，做好農(nóng)遠(yuǎn)工程的檔案整理工作。3、為方便教師隨時(shí)隨地查閱農(nóng)遠(yuǎn)資源并在教育教學(xué)中進(jìn)行應(yīng)用，開(kāi)學(xué)初各校要對(duì)全體教師進(jìn)行“國(guó)家基礎(chǔ)”應(yīng)用培訓(xùn)。要求學(xué)科教師必須進(jìn)行網(wǎng)上注冊(cè)，及時(shí)下載相關(guān)資源。七、與校本教研相結(jié)合，開(kāi)展教育科研活動(dòng)。1、各科研課題主持人要與學(xué)校校本教研相結(jié)合，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，把課題研究落到實(shí)處。11月份，各課題要開(kāi)展一次課題研究交流或成果匯報(bào)展示活動(dòng)。2、各校要積極開(kāi)展小班化教學(xué)研究，扎實(shí)有效地進(jìn)行教學(xué)、輔導(dǎo)及開(kāi)展形式多樣的有趣有意的教育教學(xué)活動(dòng)，積極構(gòu)建符合村小實(shí)際和具體校特色的教育教學(xué)管理模式，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)。八、強(qiáng)化起始年級(jí)的教學(xué)管理工作。各校要加強(qiáng)新一年學(xué)生的入學(xué)培訓(xùn)，盡早使學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。九、創(chuàng)建書香校園，大力開(kāi)展學(xué)生讀書活動(dòng)。充分利用好晨讀時(shí)間，開(kāi)展語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科的閱讀。各班要根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好學(xué)生讀書活動(dòng)，12月份開(kāi)展全鄉(xiāng)性的大型讀書活動(dòng)匯報(bào)會(huì)。十、建立問(wèn)題學(xué)生跟蹤幫助記錄，使問(wèn)題學(xué)生在全體教師的關(guān)愛(ài)中不斷進(jìn)步，做好問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化的過(guò)程記錄材料。十一、做好教師繼續(xù)教育工作，不斷提高教師素質(zhì)。加強(qiáng)教師自身素質(zhì)和能力的提高，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。各學(xué)科教師要利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間完成“暑假教師培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)。十二、科任學(xué)科教師考核評(píng)價(jià)的方式方法。音樂(lè)學(xué)科要對(duì)學(xué)生進(jìn)行樂(lè)理和聲樂(lè)方面的檢測(cè)，校歌、國(guó)歌列入期末音樂(lè)學(xué)科檢測(cè)內(nèi)容，抽考一個(gè)年級(jí)，其他年級(jí)各校自己組織考試；美術(shù)學(xué)科檢測(cè)內(nèi)容為本冊(cè)教材重點(diǎn)及簡(jiǎn)筆畫（13年級(jí)，畫10種樹(shù)、10種水果；4