中考語文小題狂做詩詞鑒賞.docx

中考語文小題狂做詩詞鑒賞考點分析1.對語言品味的考查，一般會涉及以下幾個方面：（1）考查重點字詞的精妙。從遣詞用語、修辭方法等方面揣摩、推敲、理解詩詞曲中重點詞、重點詩句的含義。（2）考查詩句蘊含的深意。從作家作品的語言風格、運用技巧中，品味詩詞曲在語言上所寄予的深意。從用韻、節(jié)奏、音調(diào)等方面去誦讀、品味詩詞曲語言的音樂美、節(jié)奏美、韻律美。（3）考查詩詞曲中的名言佳句。從修辭方法、表現(xiàn)手法、思想感情、蘊含哲理、語言運用等角度對其進行賞析。2.考查對寫作技巧的分析。一般會涉及以下幾個方面：（1）分析詩中修辭手法的含義及作用。（2）分析詩歌的表達方式，如寫景方法、抒情方法、借物抒懷、寓情于景等。（3）分析詩歌的結構形式，如層層深入、由景生情、卒章顯志等。（4）分析詩歌的表現(xiàn)手法，如用典、鋪墊、象征、對比、映襯烘托等。（5）分析詩歌的藝術風格，如樸素自然、雄渾奇拔、清麗明媚等。3.考查對詩歌文體知識的掌握古代詩歌包括詩、詞、曲。從詩的體式上分，詩包括古體詩和近體詩。古體詩，包括古詩（唐以前的詩歌）、古風、楚辭、樂府詩。古體詩不講對仗，押韻較自由。近體詩，包括律詩和絕句。從內(nèi)容和表達上，詩又分為敘事詩和抒情詩。古詩有現(xiàn)實主義和浪漫主義兩大傳統(tǒng)。古詩也有各種流派：唐詩有山水田園詩派（如王維、孟浩然），邊塞詩派（如王昌齡、岑參）；宋詞有豪放派（如蘇軾、辛棄疾），婉約派（如李清照）。詞，又稱為長短句。其特點：調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲。字數(shù)不同可分為長調(diào)（91字以上）、中調(diào)（5990字）、小令（58字以內(nèi)）。詞的一段叫一闕或一片，第一段叫上闕、上片，第二段叫下闕、下片。曲，又稱為詞余。元曲包括散曲和雜劇。特點：可以在字數(shù)定格外加襯字，較多使用口語。散曲又包括有小令、套數(shù)（套曲）兩種。小題精選1. 閱讀下面一首詩，按要求作答己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作眷泥更護花。（1）請描述詩歌前兩句所展現(xiàn)的情景。（2分）（2）從運用修辭方法的角度，賞析“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。（2分）2. 閱讀過零丁洋，完成問題。(5分)過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。（1）與這首詩所表達的思想感情完全不一致的一項是()(2分)A.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。B.懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。C.了卻君王天下事，贏得生前身后名。D.會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（2）詩人過零丁洋時情緒復雜。請從畫線詩句中任選一句，說說你閱讀后的體驗。(3分)3.閱讀李白的行路難（其一），完成第下面校題。金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（1）“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”，詩人這樣寫的言外之意是什么？ （2）在詩歌中詩人的思想情感經(jīng)歷了怎樣的變化？ 參考答案1.（1）答案：展現(xiàn)了詩人在日薄西山之時，揮動馬鞭一路向西，直奔遠方的情景。詩人無限感慨中表現(xiàn)出灑脫豪放的氣概，一方面離別是憂傷的，另一方面離別又是輕松愉悅的，逃出了令人桎梏的樊籠。離別的愁緒和回歸的喜悅交織在一起，既有白日西斜，又有廣闊天涯。解析：描述情景，既要有景，又要有情，詩意化翻譯詩歌的基礎上，品味詩人情感。（2）答案：運用比喻的修辭方法，詩人以落花自喻，寫出自己雖辭官仍要像落花化為春泥護花一樣，表達了始終為國家獻身的精神。解析：點出賞析角度，比喻修辭。分析句子，借落花化作春泥護花，來表達自己的愛國情懷。2. （1）B解析：本詩表達強烈的愛國情感，ACD三項也是。B項“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”表現(xiàn)出此番回來恍如隔世，覺得人事全非，不再是舊日的光景了。后一句用王質(zhì)爛柯的典故，既暗示了自己貶謫時間的長久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情。故選B。（2）示例:柳絮被狂風吹散，祖國的大好河山已經(jīng)破碎得像它一般不可收拾。讀到此處，國破家亡之感催人淚下，讓我心生凄涼。解析：本題考查學生對詩歌情感的理解。結合畫線句內(nèi)容分析，然后寫出自己的獨特的感情體驗。如:“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”一聯(lián)從國家山河破碎、局勢危急，說到個人命運