議論文的知識學(xué)習(xí)及其寫作(一)2.ppt

議論文的知識學(xué)習(xí)及其寫作,一、議論文的三要素,1、論點(diǎn),作者所持的觀點(diǎn)和看法,2、論據(jù),3、論證,用來證明論點(diǎn)的材料,運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的方法,論 點(diǎn),是一篇文章的靈魂、統(tǒng)帥，任何一篇文章只有一個(gè)中心論點(diǎn)，一般可以有分論點(diǎn)。,論點(diǎn)應(yīng)該鮮明、準(zhǔn)確、概括，絕不可模棱兩可，讓人捉摸不定。,論據(jù),用來證明論點(diǎn)的材料，有事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)兩種。事實(shí)論據(jù)用事實(shí)來說話，而理論論據(jù)靠經(jīng)典性取勝。,事實(shí)論據(jù)，包括具體事例、史實(shí)、經(jīng)驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)數(shù)字等，這種論據(jù)通常具有“事實(shí)勝于雄辯”的說服力。,理論論據(jù)，包括各種科學(xué)原理、定義、定理、定律，以及被公認(rèn)的名言、格言、諺語等。,論據(jù)必須圍繞中心論點(diǎn)，這是一個(gè)最基本的要求。選用的事例與論點(diǎn)若不能保持一致，勢必削弱說服力量。,選用事實(shí)論據(jù)還要注意幾點(diǎn),論據(jù)必須具有典型性,典型就是指論據(jù)要具有代表性,論據(jù)必須具有新穎性,不少學(xué)生的議論文寫作離不開一些陳舊的事例，像一寫失敗與成功的關(guān)系，似乎就離不開愛迪生發(fā)明燈泡，一寫逆境成才就非寫張海迪不可，類似的內(nèi)容不是說不可以用，而是說你用，他用，大家都用，誰的作文與眾不同呢？,論據(jù)的表述要精練、簡要，與記敘文的表述不同，它只要求表述出與論點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容即可。,具有樂觀精神的人，往往會把眼前的困難看作是一個(gè)個(gè)墊腳石，是通往成功道路上的基石，他們甚至?xí)兄x老天賜予他們困難。（舉例前的概括分論點(diǎn)）著名科學(xué)家史蒂芬霍金，是一個(gè)高度殘疾人，全身上下只有兩根手指可以活動，但是他并未對生活失去信心，反而在科學(xué)的領(lǐng)域上作出了卓越的貢獻(xiàn)。（圍繞概括的內(nèi)容總寫事列）是什么讓他能夠支撐下去？是他的那種樂觀的精神，他說，雖然自己沒有了活動的自由，但是自己還擁有了許多，有愛自己的人和自己所愛的人，有愛自己的親人、朋友多么難得的樂觀?。。ǚ謱懯吕?，可從為什么角度寫，也從怎么做角度寫）他不因自己的身體的缺陷而放棄，更加奮發(fā)向上，有所作為，有所成就。樂觀地面對生活，我想這就是霍金有所成就的前提吧！ （總結(jié)，回到分論點(diǎn)上）,面對挫折，梅艷芳選擇繼續(xù)斗爭，張國榮則選擇自殺。（對比事例）遇到挫折，是選擇總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)進(jìn)取呢？還是沉溺于挫折的痛苦中，不能自拔呢？許多歷史和經(jīng)驗(yàn)告訴我們：挫折是必然的，你必須吸取教訓(xùn)，糾正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，增強(qiáng)自信心，方可成功。反之，則會永遠(yuǎn)地墜落下去。你必須靜下來，以一顆平常、樂觀的心，理性地來面對著生活中的挫折。,“千手觀音”的那幾個(gè)演員不是耳聾嗎？小藝術(shù)家舟舟不是有先天的缺陷嗎？他們不幸地遇上了人生之路上的大“海嘯”，但他們憑借堅(jiān)韌不拔的精神和頑強(qiáng)不屈的意志，既沒有退縮，也沒有放棄，而是認(rèn)真、耐心地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，理性、全面地吸取教訓(xùn)，努力、勤奮地重建屬于自己的新世界，并取得成功。,假如生活欺騙了你 不要憂郁，也不要憤慨 不順心時(shí)暫且克制自己 相信吧，快樂之日就會到來普希金假如生活欺騙了你,冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？ 雪萊,如果人是樂觀的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都會增強(qiáng)抵抗力。 瞿秋白,沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 劉禹錫,中心論點(diǎn)往往在第一或第二自然段引出。,如何寫明論點(diǎn),-以談樂觀例,談樂觀是論題型題目需要自己確立中心論點(diǎn)。,例1 樂觀是一種生活態(tài)度。在這個(gè)世界上，樂觀是一個(gè)人能活得快樂乃至成功的首要條件。它使人奮進(jìn)，坦然面對困難的考驗(yàn)，帶來智慧。,根據(jù)這習(xí)作的第一段，請你指出表明中心論點(diǎn)的句子。,一、什么樣的生活態(tài)度？以上三句話之間是什么關(guān)系（遞進(jìn)？因果？并列？）,思考一：中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)之間是什么關(guān)系？,例2：樂觀就是要有良好的心態(tài)：一要自信，二要豁達(dá)。,中心論點(diǎn)包含分論點(diǎn)，分論點(diǎn)從屬于中心論點(diǎn)。,同學(xué)們在寫作時(shí)往往是中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)沒有關(guān)系，或著把分論點(diǎn)當(dāng)成中心論點(diǎn)來寫，致使全文沒有中心論點(diǎn)，或著沒有分論點(diǎn)1。,思考二：如何避免分論點(diǎn)和中心論點(diǎn)脫離？怎樣使分論點(diǎn)圍繞中心論點(diǎn)來寫呢？,中心論點(diǎn)往往要根據(jù)題目所給定的范圍，從大的角度寫，給分論點(diǎn)留下空間。如：我們?yōu)槿颂幨乱獦酚^。,如有些同學(xué)在寫分論點(diǎn)“要有自信”時(shí)，大談特談自信對我們的意義，全然沒有提到樂觀，或者只寫“樂觀”兩字，不分析，所以造成了分論點(diǎn)游離于中心論點(diǎn)之外，不是在寫“談樂觀”，而是在寫“談自信”。,“樂觀”是個(gè)抽象的概念，“自信”也是抽象的概念，兩個(gè)抽象的概念放在一起想要說清楚，的確是有一定的難度。,解決的辦法：一、抽象概念具體化。（在寫具體事例的時(shí)候?qū)烧呓Y(jié)合在一起）,例3 樂觀之人往往充滿自信。在常人看來那些特奧運(yùn)動員們是多么值得同情啊，然而，在他們的臉上你卻看不到“悲觀”二字，相反，卻洋溢著自信的微笑?！澳阈校乙残小?。這口號喊出了特奧運(yùn)動員的那份自信，正是因?yàn)閾碛羞@份自信，他們樂觀地對待生活，對未來充滿了希望，他們要用自己的努力創(chuàng)造著屬于他們的美好明天。,二、寫分論點(diǎn)時(shí)兩者都要寫到。,三、事例的分析中要有表現(xiàn)“樂觀”的語句。,問題三；如何將中心論點(diǎn)化成幾個(gè)分論點(diǎn)？,例4 中心論點(diǎn)：我們要樂觀 分論點(diǎn)：一個(gè)人怎樣才能樂觀呢？ 一：要忘記不順心的事。 二：要知足。 三：要換個(gè)角度看問題。,從怎么做這個(gè)角度思考分論點(diǎn),例5 中心論點(diǎn)：我們面對挫折要選擇樂觀,分論點(diǎn)：一：人生不如意十有八九，與其悲觀被困難打倒，不如樂觀地面對，或許能創(chuàng)造出新的人生境界