尋找有生命的物體.ppt_第1頁(yè)
尋找有生命的物體.ppt_第2頁(yè)
尋找有生命的物體.ppt_第3頁(yè)
尋找有生命的物體.ppt_第4頁(yè)
尋找有生命的物體.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩15頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

（蘇教版）三年級(jí)科學(xué)上冊(cè),尋找有生命的物體,臨朐上莊聯(lián)小 呂軍玲,你找到了什么？,樹(shù)木 鳥(niǎo),你找到了什么？,樹(shù)木 小船 湖水,你找到了什么？,彩虹,你找到了什么？,各種動(dòng)物,校園里（小花）、（小草）、（樹(shù)木）、（小鳥(niǎo)）、（蝴蝶）、（毛毛蟲(chóng)）、（螞蟻）、（蜻蜓）、（蜜蜂）等都是有生命的。,自然界,有生命的物體 無(wú)生命的物體,（生物）,（非生物）,（樹(shù)木、鳥(niǎo)、大象、獅子、長(zhǎng)頸鹿等）,（小船、彩虹、湖水等）,得出結(jié)論,有生命的物體都能生長(zhǎng)，能繁殖后代，有生命。我們把這樣的物體稱為生物。,沒(méi)有生命的物體稱為非生物。,有生命的物體具有的幾點(diǎn)特征,能由小長(zhǎng)大,能繁殖后代,都要吃東西,都需要呼吸,都有反應(yīng),有生命的物體的共同特征有：（能長(zhǎng)大）、（會(huì)繁殖）、（會(huì)死亡）（要呼吸）、（要吃東西）、（都對(duì)刺激有反應(yīng)）等。,得出結(jié)論,生物體都能生長(zhǎng)，能繁殖后代，有生命。我們把這樣的物體稱為生物。,沒(méi)有生命的物體稱為非生物。,生物有植物和動(dòng)物兩大類(lèi)。,鞏固練習(xí),有生命,有生命,無(wú)生命,二、判斷,1、 會(huì)動(dòng)的物體都是有生命的。（ ）,2、人、動(dòng)物、植物都是有生命的。（ ）,3、冬天，有的樹(shù)落光了葉子光突突的，這時(shí)就沒(méi)有生命了。（ ）,4 機(jī)器人會(huì)說(shuō)話，會(huì)運(yùn)動(dòng)，會(huì)工作，所以機(jī)器人是有生命的。（ ）,5 課桌是用樹(shù)木做成的，樹(shù)木是有生命的，所以課桌也是有生命的。（ ）,三、選擇題,1、植物的一生要經(jīng)歷（ ）等幾個(gè)生長(zhǎng)階段。,A、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果,B、種子、幼苗、開(kāi)花、結(jié)果,種子、發(fā)芽、幼苗、開(kāi)花、結(jié)果,C、,恭喜你答對(duì)了,走動(dòng)著的鬧鐘，它有生命嗎？ 為什么？,瀑布、云朵，這些物體 有生命嗎？為什么？,下列物體哪些是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論