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,遠(yuǎn)離違法犯罪 之案例分析,某校學(xué)生小明的父母工作都很忙，沒時間管他的學(xué)習(xí)和生活。小明自從在網(wǎng)吧迷上電腦游戲后，變得無心上學(xué)。上初中后，經(jīng)常遲到、早退、曠課，還惡意擾亂課堂教學(xué)秩序，學(xué)校對他進(jìn)行了記過處分。,案例分析,小明與在網(wǎng)吧結(jié)識的“兄弟”一起勒索幾個小學(xué)生，公安機(jī)關(guān)對他實行了拘留3天處罰。但小明不思悔改，還是常與這幫人糾結(jié)在一起鬧事。一次，在勒索過程中，把一個學(xué)生打成重傷，小明被人民法院判處了有期徒刑2年。,提問： （1）小明哪些行為屬于違紀(jì)行為？哪些行為屬于一般違法行為？哪些行為屬于犯罪行為？ （2）小明由違紀(jì)到違法再到犯罪的變化過程說明了什么？ （3）青少年怎樣才能避免小明悲劇的重演？,（1）違紀(jì)行為：經(jīng)常遲到、曠課、早退、惡意擾亂課堂教學(xué)秩序 。 一般違法：未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，勒索小學(xué)生，糾集他人鬧事。 犯罪：把一個學(xué)生打成重傷。,（2）一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，一般違法可能演化成犯罪。,（3）加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，防微杜漸，防患于未然學(xué)習(xí)法律知識，自覺遵紀(jì)守法，依法自律，拒絕不良誘惑，學(xué)會自我保護(hù)，自我防范。,答案,

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