《北京亮起來了》教學(xué)設(shè)計(jì)(3)

北京亮起來了教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：、復(fù)習(xí)生字詞，聯(lián)系生活，結(jié)合圖片，理解“金碧輝煌”、“光彩奪目”、“夜幕降臨”等詞的意思。會用“猶如”說一句話。 、正確朗讀課課文，背誦自己喜歡的部分，積累好詞佳句。 、了解課文內(nèi)容，感受首都北京夜晚的美麗，激發(fā)對首都北京的熱愛之情。 教學(xué)重點(diǎn)：識字和有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：對詞語和句子的理解。教學(xué)過程：一、賞圖引題，激發(fā)興趣。 1、談話導(dǎo)入：小朋友們，北京是我國的首都。它是一座聞名世界的古都，也是一座現(xiàn)代化的大都市?，F(xiàn)在讓我們一同欣賞北京的風(fēng)光。 2、配樂播放北京風(fēng)光圖。問：欣賞完北京風(fēng)光，你們想說什么呢？3、學(xué)生談感受。4、多美的景色?。偛盼覀兛吹降氖潜本┌滋斓娘L(fēng)光，你們想進(jìn)一步感受北京夜景的美嗎？今天，我們再來學(xué)習(xí)描寫北京夜景的課文。5、板書課題，齊讀課題。（設(shè)計(jì)意圖：觀看遠(yuǎn)教資源課件，直觀感受北京風(fēng)光的美。從而讓學(xué)生進(jìn)入優(yōu)美的情境，激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣，巧妙地引入新課。） 二、初讀課文，整體感知。 1、教師出示遠(yuǎn)教資源，播放課文配樂視頻朗讀。學(xué)生思考：北京的夜晚是怎樣的？課文中用了那些詞語來表述。 2、你們感受到北京夜景最大的特點(diǎn)是什么？（指名回答）3、指名分節(jié)朗讀課文，對詞語進(jìn)行歸類，找出 四字詞語和北京的地名詞語。 4、作者感受到的美是否跟我們一致呢？請同學(xué)們自讀課文劃出生字，借助拼音把課文通讀順，讀后標(biāo)自然段序號。 （設(shè)計(jì)意圖：觀看北京夜景圖，讓北京亮麗的夜景深深地印在學(xué)生的心里，并在此基礎(chǔ)上談感受，為學(xué)好課文做好鋪墊。） 三、圖文對照，讀中感悟。（一）學(xué)習(xí)第一自然段。 1、請大家自讀第一自然段 ，想一想作者把北京想象成什么？（燈的海洋，光的世界） 2、指名讀本自然段，其他學(xué)生認(rèn)真聽。3、學(xué)生再次觀看相關(guān)夜景圖片，感受“燈的海洋，光的世界”。 4、誰能把這一自然段美美地讀一讀呢？5、指名讀，齊讀。6、相互評價(jià)后悟出應(yīng)把“亮”和“燈的海洋，光的世界”重讀。 7、學(xué)生質(zhì)疑。（理解“夜幕降臨”） （二）導(dǎo)學(xué)第二自然段。 1、現(xiàn)在，讓我們到東西長安街走走。請同學(xué)們輕聲讀第二自然段，想一想共有幾句？分別寫了哪兒的美景？2、指名回答，相機(jī)出示長安街、天安門城樓、廣場四周的夜景圖片以及相應(yīng)的句子。 3、多美的夜景??！請同學(xué)們選擇自己最喜歡的句子讀一讀，畫出不理解的詞語或句子，再結(jié)合圖理解詞或句子的意思。 4、全班交流，達(dá)成共識。重點(diǎn)借助圖片理解：“華燈高照”、“川流不息”、“燈光閃爍”、“金碧輝煌”、“光彩奪目”、“輪廓”等詞語。5、理解相關(guān)句子的意思，理解“華燈高照”時(shí)先引導(dǎo)學(xué)生從遠(yuǎn)教資源圖片中找到長安街，再找到整齊排列在路邊的燈樹，引導(dǎo)學(xué)生懂得像圖上那樣高大而放著光芒的燈就叫華燈，它們居高臨下地照射著路面就叫高照。 6、指導(dǎo)朗讀。（范讀、指名讀，配樂齊讀） （三）學(xué)習(xí)36自然段。 1、指名分段讀35自然段，其它同學(xué)要想想每個(gè)自然段分別描寫了哪兒的夜景？ 2、合作學(xué)習(xí)，探究新知。出示學(xué)習(xí)提示：（1）按自已喜歡的自然段自主選擇學(xué)習(xí)伙伴。（2）自由朗讀學(xué)習(xí)內(nèi)容，找出你覺得美的地方，并說說美在哪？（3）和伙伴交流學(xué)習(xí)體會。（4）美美地讀一讀選擇的內(nèi)容。 3、全班交流達(dá)成共識。(師相機(jī)點(diǎn)拔突破難點(diǎn))（a）交流提示。（b）觀察立交橋夜景圖感受“道道彩虹” （c）結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識櫥窗、廣告、霓虹燈并感受它的美。理解“絢麗多彩”“繁華”等詞語。（d） 結(jié)合課文插圖理解“倒映”“銀光閃閃”并指導(dǎo)讀好長句：“一束束燈光照著古老的故宮銀光閃閃，十分動人?！币宰x代講。4 、給“猶如”換個(gè)詞，觀察立交橋夜景圖感受“道道彩虹” （這里的燈光各種各樣，五顏六色，看上去就像一道道美麗的彩虹。）5、指名用“猶如”說一句話。6、讓學(xué)生理解“古老的故宮變得年輕了?！?、出示圖片資源，欣賞照明燈、草坪燈、噴泉燈、禮花燈。8、指名讀：你喜歡北京哪兒的夜景，請你讀一讀。9、配樂齊讀35自然段 。10、指導(dǎo)朗讀：今天，我們跟隨著作者欣賞了北京的夜景。感受到北京的輝煌、亮麗。此時(shí)你們的心情怎樣？最后一個(gè)自然段應(yīng)當(dāng)怎樣讀呢？（齊讀最后一段）11、有感情地朗讀全文。（設(shè)計(jì)意圖：由扶到放，引導(dǎo)學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)伙伴 ，圖文結(jié)合，自讀自悟，感受北京夜景的美。利用精美圖片理解詞句含義，避免了枯燥說教。） 四、拓展思維、強(qiáng)化感受。同學(xué)們，國家強(qiáng)盛了人民才能過上幸福的生活，今天我們了解到祖國首都的夜景是那么的輝煌亮麗，看到了改革開放給我們祖國帶來的巨大變化。我想，此時(shí)大家的心情一定和我一樣激動。小朋友們作為國家的小主人，你想對祖國說什么，又想對世界各地的朋友說些什么？出示練習(xí)：我想對祖國說-我想對世界各地的朋友說-2、我驕傲，我自豪，因?yàn)槲疑钤诿利惛火埖闹袊?。同學(xué)們，為了迎接2008年北京奧運(yùn)會的召開，我們還要把北京打扮得更漂亮更美麗，如果你去北京旅游的話，同學(xué)們也要愛護(hù)愛護(hù)每一棵數(shù)，每一朵花，不亂仍垃圾，你能做到嗎？（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生說個(gè)性化語言，拓展思維，激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛首都之情，進(jìn)行環(huán)保教育，升華主題把教學(xué)推向高潮。） 六、作業(yè)設(shè)計(jì)：有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。板書設(shè)計(jì)： 12 北京亮起來了 燈 光 長安