大學(xué)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)的建設(shè)

大學(xué)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)的建設(shè),主要內(nèi)容,機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)是什么？ 為什么要建設(shè)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)？ 如何建設(shè)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)？ 主要困難和建議？ Calis三期機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)項(xiàng)目簡(jiǎn)介,機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)是什么,機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)（Institutional Repository，IR）是由機(jī)構(gòu)構(gòu)建, 用以收集、整理、長(zhǎng)期保存本機(jī)構(gòu)的知識(shí)數(shù)字成果，并提供開(kāi)放獲取的資源管理系統(tǒng)。 其他名稱(chēng)：機(jī)構(gòu)倉(cāng)儲(chǔ)、機(jī)構(gòu)存儲(chǔ)、機(jī)構(gòu)典藏庫(kù),機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)是什么,機(jī)構(gòu)知識(shí)數(shù)字成果大體上可以分為公開(kāi)發(fā)表作品和“公開(kāi)”未發(fā)表作品。 公開(kāi)發(fā)表作品指已被公眾所知并且通過(guò)出版商等正式發(fā)表的作品，例如期刊論文、專(zhuān)著、文集、專(zhuān)著章節(jié)、文集論文、專(zhuān)利、軟件等。 “公開(kāi)”未發(fā)表作品指作品已完成但未正式通過(guò)出版商等發(fā)表的作品，例如會(huì)議論文、研究報(bào)告、學(xué)位論文、演示報(bào)告、教學(xué)課件、演講稿、學(xué)術(shù)報(bào)告、工作文稿、科研項(xiàng)目、網(wǎng)絡(luò)博客等。,為什么要建設(shè)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù),對(duì)機(jī)構(gòu)而言 提供長(zhǎng)期保存和管理數(shù)字資源的場(chǎng)所 學(xué)術(shù)成果集中展示，提高機(jī)構(gòu)的知名度和學(xué)術(shù)聲譽(yù) 回報(bào)社會(huì)的一種體現(xiàn) 促進(jìn)開(kāi)放獲取運(yùn)動(dòng),對(duì)學(xué)者個(gè)人而言 完整地長(zhǎng)期保存?zhèn)€人學(xué)術(shù)成果的場(chǎng)所 集中展現(xiàn)成果，提高學(xué)者的知名度和學(xué)術(shù)聲譽(yù) 增加學(xué)者學(xué)術(shù)交流渠道，豐富交流內(nèi)容 學(xué)術(shù)監(jiān)督 對(duì)社會(huì)公眾 平等獲取知識(shí) 促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,如何建設(shè)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù),資源規(guī)劃 期刊論文、會(huì)議論文、學(xué)位論文、演示報(bào)告、研究報(bào)告、專(zhuān)著、文集、專(zhuān)著章節(jié)、文集論文、專(zhuān)利、軟件、課件、多媒體 元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn) CALIS管理中心描述型元數(shù)據(jù)及其著錄規(guī)則 Dublin Core Metadata,DC（都柏林核心元數(shù)據(jù)）,如何建設(shè)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù),人員組織 資源組：收集、整理、著錄、上傳、反饋、質(zhì)量控制等 技術(shù)組：系統(tǒng)軟件硬件環(huán)境準(zhǔn)備，系統(tǒng)維護(hù) 宣傳企劃組：機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)營(yíng)銷(xiāo),如何建設(shè)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù),系統(tǒng)環(huán)境準(zhǔn)備 硬件環(huán)境：CPU、內(nèi)存、存儲(chǔ) 軟件環(huán)境：操作系統(tǒng)、機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)軟件、配套軟件 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：獨(dú)立IP、域名,如何建設(shè)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù),機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)軟件 商業(yè)軟件、自主開(kāi)發(fā)、開(kāi)源軟件,如何建設(shè)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù),圖片來(lái)源 /,資源入庫(kù) 掃描、拍照、格式轉(zhuǎn)換、著錄 逐條提交、批量導(dǎo)入,如何建設(shè)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù),資源控制 數(shù)據(jù)質(zhì)量、訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限,如何建設(shè)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù),資源發(fā)布 修改、撤銷(xiāo)、信息反饋、開(kāi)放索引,如何建設(shè)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù),主要困難和建議,資源收集困難 認(rèn)識(shí)不足、開(kāi)放意識(shí)、工作忙、系統(tǒng)操作便利性 版權(quán)困擾 未公開(kāi)發(fā)表作品 公開(kāi)發(fā)表作品 自存儲(chǔ)政策 http:/www.sherpa.ac.uk/romeo/ 持續(xù)性建設(shè),溝通 學(xué)校高層決策人員、普通師生員工 與學(xué)校其他部門(mén)合作 爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)資助,主要困難和建議,Calis三期機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)項(xiàng)目簡(jiǎn)介,項(xiàng)目名稱(chēng) CALIS三期機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)建設(shè)及推廣 建設(shè)目標(biāo) 建立“分散部署、集中揭示”的全國(guó)高校機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)。 建設(shè)內(nèi)容 開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)知