




已閱讀5頁,還剩43頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
,文言文的句中停頓,意思是:那些教孩子的老師,只教給孩子書本并幫助他們學習其中的文句 。,學習目標,一、教學目標: 1掌握文言文句子朗讀節(jié)奏劃分方法; 2通過朗讀節(jié)奏劃分,幫助理解文言文內容,提升閱讀文言文能力。 二、教學重難點: 能正確的掌握文言文句子朗讀節(jié)奏劃分的方法,命題趨勢:,下雨天留客天天留我不留 下雨天,留客天,天留,我不留 下雨天,留客天,天留我不?留!,笑話二則,麻子無,頭發(fā)黑,臉大,腳不大,好看! 麻子,無頭發(fā),黑臉,大腳,不大好看。,麻子無頭發(fā)黑臉大腳不大好看,文言文語句節(jié)奏劃分總原則 一、根據句意翻譯成現代漢語, 在句中需換氣停頓處停頓。 二、看清停頓要求。(劃幾處,怎么劃) 三、判斷劃分是否正確時: 該劃分的不劃分,不算錯; 不該劃分的劃分了,才算錯;,給下面句子劃分停頓線。(2處) 蓋/余之勤且艱/若此。(江蘇省泰州市2012年中考試題)(只畫二處) 重慶北碚2010課改題)下面句子的節(jié)奏停頓正確的一項是( B ) A、吾/視其/轍亂,望其/旗靡,故逐/之。 B、吾/視其轍亂,望其旗靡,故/逐之。 C、吾/視其轍/亂,望其旗/靡,故/逐之。 D、吾/視其轍亂,望其旗靡,故逐/之。,見證中考題型,方法探究,一、古詩句一般按音節(jié)劃分朗讀節(jié)奏。有時也可以按意義劃分。 四言詩句:按意義或節(jié)奏可劃分為“二二”。 如:人生/幾何,去日/苦多 五言詩句:A、按意義單位可劃分為“二三”。 如:問女/何所思。 B、按節(jié)奏可劃分為“二二一”, 或是“二一二”。 如: 1、大漠/孤煙/直 2、綠樹/村邊/合,青山/郭外/斜 3、舉頭/望/明月 4、故人/具/雞黍,邀我/至/田家。,七言詩句:A、按意義可劃分為“四三”。 如:兩岸青山/相對出。 B、按節(jié)奏可劃分為“二二二一”, 或“二二一二” 如:1、春風/不度/玉門/關 2、沉舟/側畔/千帆/過, 病樹/前頭/萬木/春 3、人生/自古/誰/無死 4、春蠶/到死/絲/方盡。 蠟炬/成灰/淚/始干。,二、古詩文:借助古漢語詞語特點,做好停頓。,一、句首表示領起的詞語后應當停頓。 句首發(fā)語詞: 如“至”、“若”、“至若”、“夫”、“若夫”、“蓋”、 “然”、“則” “然則”、“豈”、“豈若”、“宜”、“誠宜”、 何嘗、其等。,“夫/戰(zhàn),勇氣也”, 然則/北通巫峽,南極瀟湘 若夫/霪(yn)雨霏霏(fi),連月不開, 句首的連詞獨立原則。 若句首出現表假設、轉折等的連詞,如“若”、 “雖”、“而”、“然”、“且”、“因”、“惟”、“然則”、“如若”、“果如”等,其后一般要劃開 雖 / 乘奔御風 / 不以疾也。 而 / 山不加增。 其他連詞:如:且 / 壯士 / 不死即已。 然則 / 何時/ 而樂耶 ?, 若句首出現表總結性的詞語。,如“故”、 “是故”、“則”、“是以(以是)”、“于是”、“遂”等,往往在這些詞語的后面要加以停頓。 如:故 / 自號曰醉翁也。 是以 / 先帝簡拔 / 以遺陛下。 以是 / 人 / 多以書假余。 遂 / 率 / 子孫荷擔者三夫。 于是 / 賓客無不變色離席,自/三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非/亭午夜分,不見曦月。 至于/夏水襄陵,沿溯阻絕。或/王命急宣,有時/朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖/乘奔御風,不以疾也。 春冬之時,則/素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。 每至/晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕。故/漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!”,二、“古二今一”詞語之間要停頓。,可/以一戰(zhàn)。 今/天下三分 中/間/力拉崩倒之聲。 今/齊地/方千里,百二十城。,古代是兩個單音詞,而現代漢語中是一個復音詞的,要分開讀。,1.主謂之間要停頓,臣之妻/私臣 食馬者/不知其能千里而食也。 佳木/秀而繁陰。,三、主-謂-賓之間要停頓,2.謂賓之間要停頓。,臣(主)/誠知(謂)/不如徐公美(賓)。 先帝(主) /不以(謂) /臣卑鄙(賓)。 【“臣卑鄙”是主謂短語做賓語,不能讀成“先帝/不以臣/卑鄙”?!?問(謂) /今世何世(賓),3.狀語后置句之前要停頓。,受 任 /于 敗 軍之際,奉命/于危難之間 刻 /唐 賢今人詩 賦 /于 其 上。 然 /侍 衛(wèi) 之 臣 不 懈 /于 內 故/臨 崩 寄臣 /以大事也。,臣本布衣,躬耕南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝/不以/臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。,四、 句式整齊的句子,朗讀時可用相同的停頓來讀,使語氣語調一氣呵成。,例:1.至若/春和/景明,波瀾/不驚,上下/天光,一碧/萬頃 2. 鳶飛/戾天者,望峰/息心;經綸/世務者,窺谷/忘返,自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。 春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!”,五、節(jié)奏停頓要體現出省略成分,“便要/(漁人)還家” “余人各復延/(漁人)至其家”等。 一鼓/作氣,再(鼓)/而衰 ,三(鼓)/而竭。(“再”、“三”后省略動詞謂語“鼓”,應略停,以體現謂語的省略,不能讀成“一鼓作氣,再而衰,三而竭”。),六、憑借語感,根據句意進行劃分,居廟堂之高/則憂其民 意思:處在朝庭的高位上,就為它的人民擔憂,七、“也”用在句中作語氣詞,其后應停頓 例如:余聞之也/久。 【此句朗讀時的節(jié)奏是:余聞之也/久。若誤將“也”看作是謂語前面的副詞狀語時,就容易誤讀為:余聞之/也久】,八、留心古代的“國名、年號、地名、官名”等。 例:陳/康叔公/堯咨/善射 (“陳”系姓氏,“堯咨”是名,“康叔公”是謚號,“公”是古代對男子的尊稱) 例:虞山/王毅/叔遠甫/刻 (地名-姓名-字-“甫”古代對男子的美稱),切記:不可停頓的地方,一、偏正短語間不可停(如用結構助詞“之”相連的短語、定語與中心詞之間 ) 如:前人/之述備矣(x) 二、介賓短語間不可停 有朋自/遠方來 (x),切記:不可停頓的地方,三、作為一個語義單位的不可停 例:肉食者鄙,未/能遠謀 四、充當狀語的名詞和中心詞之間 例1、其一犬/坐于前 例中的“其一”是指其中的一只狼,作全句的主語;“犬”在句中作狀語,修飾詞“坐”,譯為“像狗一樣”; 例2、山/行/六七里 例中的“山”修飾中心語“行”,“山行”譯為“在山上走”,它們都應連讀。,方法小結,前提:正確地將句子翻譯出來準確地理解文意 。 1.句首發(fā)語詞、連詞、總結性詞語之后,應當停頓。 2.主、謂、賓之間要停頓。 3.“古二今一”詞語中間要停頓。 4.句式整齊的句子,朗讀時可用相同的停頓來讀。 5.成分省略的地方要停頓。 6.憑借語感,根據句意進行劃分。 7.“也”用在句中作語氣詞,其后應停頓 。 8.留心古代的“國名、年號、地名、官名、”等。,節(jié)奏劃分有訣竅,劃一劃二不劃三。 主謂謂賓要停頓,謂補之間照樣分。 遇上關聯想一想,總領詞后漫步走。 古二今一要慎重,名詞狀語須打住。 省略成分斷沒錯,提示停頓理當然。 專有名詞分清楚,節(jié)奏劃分顧全貌。,為便于記憶,編成歌訣如下:,那么,標志有那些!,用“”劃分下列句子的節(jié)奏并說出理由,今天下三分 今齊地方千里,百二十城。 臣不勝受恩感激,“古二今一”詞語之間要停頓,“古二今一”詞語之間要停頓,謂賓之間要停頓,主謂之間要停頓,/,/,/,/,學以致用,乃重修岳陽樓 受任于敗軍之際,奉命于危難之間 醉翁之意不在酒,/,/,/,/,/,謂賓之間要停頓,句首表示領起的詞語后,應當停頓。,狀語后置句之前要停頓,主謂之間要停頓,是以先帝簡拔 以遺陛下 春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,/,/,/,/,句首表示領起的詞語后,應當停頓。,根據句意進行劃分,句首表示領起的詞語后,應當停頓。,句式整齊的句子,朗讀時可用相同的停頓讀,/,是進亦憂,退亦憂 入則無法家拂士, 出則無敵國外患。,/,/,/,句式整齊的句子,朗讀時可用相同的停頓來讀,,根據句意進行劃分,句式整齊的句子,朗讀時可用相同的停頓來讀,,例:下列句子朗讀停頓劃分正確的一項是 ( ) ( 2013年福建省三明市 中考題) 山不在高,有仙則名 苔痕上階綠,草色入簾青 無絲竹之亂耳,無案牘之勞形 南陽諸葛廬,西蜀子云亭 分析:句中的“不在”是一個否定合成謂語,應看作一個意義單位,因此不能分開。故是錯的。的前后兩句劃分的標準不一,不能形成對偶,所以也是錯的。句中的“絲竹之亂耳”、“案牘之勞形”是兩個用法相同的主謂詞組,分別作 兩個“無”的賓語。而主謂詞組在作句子成分的時候應看作一個整體,不能拆開,故C是錯的。只有D是意義上的對偶,所以是正確的。,中考題型分析,要求:1、-給女婿 2、-給幼子,-給女婿,-給幼子,閱讀理解短文并斷句,截竿入城,譯文 截竿入城 魯國有個拿著長長的竿子進入城門的人,起初豎立起來拿著它,不能進入城門,橫過來拿著它,也不能進入城門,實在想不出辦法來了。一會兒,有個老人來到這里說:“我并不是圣人,只不過是見到的事情多了,為什么不用鋸子將長竿從中截斷后進入城門呢?”那個魯國人于是依從了老人的辦法將長竿子截斷了。,截竿入城皆在告訴人們:自作聰明的人常常是愚蠢的,決不能做自作聰明,好為人師的人,另外,虛心求教的人同樣也應積極動腦筋,決不能盲從別人的意見.,小結:,課外練習拓展 誦 讀出師表
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 護理團隊管理
- 醫(yī)院護理培訓
- 物業(yè)管理集約化
- 2025年門面租賃協議
- 高教版中職英語基礎模塊第四單元復習測試卷含答案詳解
- 古詩詞鑒賞之賞析名句-2024小升初語文專項復習講義
- 心臟康復護理查房
- 設施西瓜標準綜合體
- 高考數學復習:重難點題型之數列求和15類(原卷版)
- 動物類描寫-2025年高考英語讀后續(xù)寫提分技巧與訓練(含答案)
- 酒店安全設施
- 侵權責任法題庫(含答案及解析版)
- 拉芳家化財務報表分析報告
- 建筑項目部考勤管理制度
- 中班健康課件《我不挑食》
- 2024年危險品二手車收購協議書范文
- 中國鹽業(yè)集團有限公司招聘筆試題庫2024
- 2022年江蘇省江陰市四校高一物理第二學期期末經典試題含解析
- 重慶市渝北區(qū)2024年小升初英語試卷( 含筆試解析無聽力原文無音頻)
- 部編版八年級下冊語文期末復習:字音字形 專項練習題含答案
- 東北三省精準教學2024-2025學年高三上學期9月聯考化學試卷
評論
0/150
提交評論