2019_2020學年高中歷史課時作業(yè)25兩極世界的形成（含解析）新人教版.docx

課時作業(yè) 25兩極世界的形成一、選擇題1二戰(zhàn)結(jié)束后初期，美國芝加哥太陽報指出：“緊接著這位偉大而盲目的貴族所高舉的大旗，就會使我們投入這個世界最恐怖的戰(zhàn)爭中去。”同時，斯大林在真理報上指出：他的演講是“危險的行動”，是“站在戰(zhàn)爭挑撥的立場上”，是“號召同蘇聯(lián)戰(zhàn)爭”。上述材料所指的事件是()A北大西洋公約組織成立 B馬歇爾計劃C丘吉爾“鐵幕演說” D“杜魯門主義”解析：根據(jù)材料和所學知識，丘吉爾“鐵幕演說”對“冷戰(zhàn)”的興起起了推波助瀾的作用，拉開了“冷戰(zhàn)”的序幕；D項“杜魯門主義”的出臺是“冷戰(zhàn)”正式開始的標志；B項馬歇爾計劃是“冷戰(zhàn)”在經(jīng)濟上的表現(xiàn)；A項是美國推行霸權(quán)主義的工具。答案：C2二戰(zhàn)后初期，處于巔峰狀態(tài)的美國總統(tǒng)杜魯門宣稱：“全世界應該采取美國的制度”，“不管我們喜歡與否，未來的世界格局將取決于我們”。杜魯門上述言論反映()A美國要求在世界反法西斯聯(lián)盟中居霸主地位B二戰(zhàn)使美國發(fā)展成為世界上最強的軍事大國C隨著實力增強美國的對外擴張野心日益膨脹D美國想按照實力確立自己在世界上的新地位解析：二戰(zhàn)后，美國的政治、經(jīng)濟、軍事實力異常強大，美國試圖憑借其強大的實力，確立自己在世界上的領(lǐng)導地位，杜魯門的話反映了這一點。答案：D3一位美國學者這樣描寫“二戰(zhàn)”后期的美蘇關(guān)系：“每一方都像鏡子里面看人一樣，看到的是反像，即把對方看成是世界上的惡霸。每一方都指責對方表現(xiàn)出希特勒咄咄逼人的姿態(tài)?！痹搶W者認為“冷戰(zhàn)”源于()A美蘇兩國失去戰(zhàn)時同盟的基礎(chǔ)B美蘇雙方誤把對方視為主要敵人C美蘇兩國社會制度的根本對立D美蘇兩國在意識形態(tài)的根本對立解析：題干中并未提到美蘇兩國失去戰(zhàn)時同盟的基礎(chǔ)，故A項錯誤；題干中“每一方都像鏡子里面看人一樣，看到的是反像，即把對方看成是世界上的惡霸”說明美蘇雙方誤把對方視為主要敵人，故B項正確；題干中并未提到美蘇兩國社會制度的根本對立，故C項錯誤；題干中并未提到美蘇兩國在意識形態(tài)的根本對立，故D項錯誤。答案：B4第二次世界大戰(zhàn)后，國際關(guān)系格局發(fā)生重大變化，形成了美蘇兩極格局。這一格局正式形成的標志是()A“杜魯門主義”的出臺 B馬歇爾計劃的實施C北約和華約的建立 D經(jīng)互會的成立解析：1955年華約的建立使歐洲出現(xiàn)華約和北約兩大軍事政治集團對峙的局面，兩極格局正式形成，故選C項。答案：C5下圖是1947年蘇聯(lián)漫畫“美國最新式戰(zhàn)車”，圖中俄文“3AEM”意為“財政貸款”。作者創(chuàng)作該漫畫的意圖是揭示美國()A拉開對蘇冷戰(zhàn)的序幕B極力推動歐洲一體化C援助推動西歐經(jīng)濟復蘇D利用經(jīng)濟手段控制西歐解析：該漫畫中美國在推行馬歇爾計劃。杜魯門主義拉開對蘇冷戰(zhàn)的序幕，故A項錯誤；美國推行馬歇爾計劃目的在于從經(jīng)濟上控制西歐，材料沒有反映出對歐洲一體化的影響，故B項錯誤；雖然馬歇爾計劃有利于西歐經(jīng)濟復蘇，但該漫畫突出反映出美國以經(jīng)濟援助控制西歐，故C項錯誤；漫畫中美國以經(jīng)濟援助左右西歐國家，故D項正確。答案：D6在“冷戰(zhàn)”時期，美國、蘇聯(lián)之間爆發(fā)了一場極其嚴重的政治、軍事危機，使人類從未如此接近一場核戰(zhàn)爭。這一危機指()A修筑“柏林墻” B朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā)C古巴導彈危機 D美國發(fā)動越南戰(zhàn)爭解析：從材料“使人類從未如此接近一場核戰(zhàn)爭”可以看出這是赫魯曉夫因在古巴部署導彈引發(fā)的危機，雙方劍拔弩張，核戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，A項并未發(fā)展到接近核戰(zhàn)爭的邊緣；B、D兩項沒有發(fā)生美蘇之間的直接對抗。答案：C7二戰(zhàn)后，美蘇之間“冷戰(zhàn)”對抗，但并未爆發(fā)世界大戰(zhàn)，其主要原因是()A美蘇都極力反對戰(zhàn)爭B美蘇處于相對均勢C戰(zhàn)爭會削弱兩國力量D第三世界力量增強解析：在“冷戰(zhàn)”過程中，兩大集團特別是美國和蘇聯(lián)在軍事上基本是勢均力敵，這使得兩國都不敢輕易動武，故B項符合題意；A項不符合史實；C項和D項非主要原因。答案：B8第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面形成。下列各項反映了兩極格局下全面“冷戰(zhàn)”事實的有()柏林墻的修建越南戰(zhàn)爭古巴導彈危機朝鮮半島分裂A BC D解析：越南戰(zhàn)爭屬于“熱戰(zhàn)”而非“冷戰(zhàn)”，故排除含的選項，故選B項。答案：B二、非選擇題9閱讀下列材料，回答問題。材料一我們的任務(wù)是喚起合理經(jīng)濟的再生，促使政治社會的結(jié)構(gòu)容納自由制度存在。1949年4月，為實行集體“防御”，美、加及歐洲十國成立軍事組織。試論冷戰(zhàn)的爆發(fā)與兩極格局的形成材料二有學者指出：“兩極格局具有相對的穩(wěn)定性，但是它又因為國際力量的對比不斷變化而受到撼動，并且已受到逐步擴大起來的其他力量中心的挑戰(zhàn)。”(1)根據(jù)材料一，指出在“杜魯門主義”的影響下，美國又實施了哪些相應的措施？根據(jù)所學知識回答蘇聯(lián)為此采取了哪些對抗性措施？結(jié)果如何？(2)材料二中在“冷戰(zhàn)”下“兩極格局具有相對的穩(wěn)定性”，不會“受到撼動”。簡要敘述“冷戰(zhàn)”下的國際關(guān)系的典型事例。解析：第(1)問結(jié)合“冷戰(zhàn)”的表現(xiàn)進行分析。第(