校友尋訪心得.doc

心得分為三人的：張瀟荷、李瑩瑩、郝振艷。劉薇提供口述。校友尋訪心得一、采訪前的幾天 這份心得，也可以說不是心得，只能說是一些采訪前的感慨。雖然曾經(jīng)也與一些社會工作者打過交道，但我不否認自己對這次訪談的緊張與重視。可能當面對曾經(jīng)同樣站在過山是這片土地并已經(jīng)取得成績的師哥師姐們，既有對他們的敬佩與羨慕，可能懷有一絲小小的妒忌。 當然，我必須得承認他們現(xiàn)在的成就來自他們的努力，不論是當年求學(xué)時的努力還是在職場上的拼搏，都是他們現(xiàn)在成就的基石?？梢哉f我的嫉妒來的有些莫名奇妙，也許現(xiàn)在的就業(yè)形勢不容樂觀，讓還是大一的我就開始心存焦慮，而師哥師姐已在崗位上做得風(fēng)生水起、貢獻多多。這些都讓我心生感慨：可憐我生不逢時，英雄無用武之地。呵呵這個羨慕讓人可笑吧！如果我真出生在那個年代，我還受不了那個苦，每個時代都有他自己的發(fā)展背景，這豈能是我能苛求的？真有些身在福中不知福了。 讓我有些無語的是，在學(xué)校給的84級名單中只有一人是教育學(xué)專業(yè)（與我同一專業(yè)）的，其它人都是學(xué)校教育的。我不禁想到教育學(xué)有這么差么？我看我還是好好學(xué)習(xí)天天向上吧！看來我還真得讓老校友激發(fā)我的斗志，和老校友好好交流一下啦！ 2012年二月五日二、采訪的前夕 夸張些說，我一想到明天的采訪活動，我就有些睡不著覺，既怕達不到學(xué)校要求又怕老校友覺得我的能力不夠。“參與活動的學(xué)生要注意儀表，著裝整潔、舉止文明、講究禮貌，向校友展示個人良好素質(zhì)和學(xué)校良好形象?！蔽也粩嗟膯栕约何铱梢宰龅讲⒆龅母脝?？這兒沒人給我答案，而媽媽對我說只要相信自己能就能，是不行也行，行也行。老爸就說，我的女兒是最棒的，你是不是應(yīng)該自信些，事情都是人做的不是么？電話預(yù)約的結(jié)果并不盡如人意，只是讓我的心一直忐忑的原因。路是走出來的，但我不知道我是不是能成為為他人開拓路徑的人。這畢竟是山東師范大學(xué)首屆“探尋校友足跡，啟迪成功人生”活動，既為首屆，就是你沒人指導(dǎo)，要自己探求摸索。在此之前，隊員們幾乎沒有多少的社會實踐經(jīng)驗。對于我們來說，采訪校友這種社會實踐是如此的陌生，我們也只能更多的是靠我們自己在摸索中前行。然而，我們可以在這摸索中成長與收獲。就活動的意義來說，提前的認識校園之外的社會構(gòu)筑，對于我們接下來三年半的學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)動力都有著莫大的幫助。也可以借此次機會，為在校大學(xué)生做出一份畢業(yè)投身社會的前期調(diào)查。很多時候在校的大學(xué)生對于自己的前途、人生規(guī)劃、職業(yè)生涯規(guī)劃，并沒有整體的藍圖。有著這一個社會實踐，不僅能讓畢業(yè)的學(xué)生知道如今的社會發(fā)展是怎樣的。也能讓在校的學(xué)生明白自己在大學(xué)期間如何利用好每一寸光陰，更加了解每一個行業(yè)的發(fā)展趨勢，從而更了解自己需要的是什么。不僅能讓我們自己收益，通過這樣的方式，能讓師弟師妹與師兄師姐的關(guān)系更加緊密，能讓校友們了解母校的發(fā)展，這樣就更好的傳承了校友對學(xué)校的眷戀。有了這樣的目的目標，我們前進就有了方向。現(xiàn)在在這個采訪的前夕，我也只好閉上眼睛好好休息，為明天的采訪養(yǎng)足精氣神了吧！睡前，默默對自己說：加油()！ 2012年二月十四日三、采訪中的心得 總會有一些事情、一些人能在極短的時間內(nèi)撼動我們的靈魂，恩賜于我們不可思議的成長還有很多人，很多曾經(jīng)激蕩著我們心靈的話語不能一一記錄。一個人的精力是有限的，在這方面付出的多了，在另一方面必然會失去很多，但是，最重要的是要搞清楚當前該做什么。有多少人的仕途是在大學(xué)期間呼風(fēng)喚雨到了社會還能泰然處事的？撒貝寧也許是讓很多法科學(xué)生羨慕的一個神話，但是，不管什么時候，撒貝寧只有一個。并且，成功從來都不可以被復(fù)制，優(yōu)秀的人之所以優(yōu)秀并不在于他比別人付出了多少，而在于他的成績一直被模仿，卻從未被超越。訪談的時候，我們喜歡說談一下經(jīng)驗，說一下體會。經(jīng)驗是自己經(jīng)歷的體驗，沒有親身經(jīng)歷過怎么會有體驗。哪怕很簡單的一件事，長輩的經(jīng)驗告訴我們鹽是咸的，我們從此知道鹽之所以被稱為鹽，是因為它是咸的，可如果不親口嘗一下，怎么會知道咸是一種怎樣的味道？人生像是一個圓圈，走走停停，曲折去不曾走遠。他人的經(jīng)歷中是作為標榜將我們的棱角磨平，于是，我們在原地幾平米的地方兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。圓啊，這是一種標榜是的模仿，模仿是一種學(xué)習(xí)的方式，但是學(xué)習(xí)的前提是要確認所學(xué)的是適合自己的。對的就一定是好的嗎？我們的路途中遇見的困難并在不斷的克服中成長。這才是我們應(yīng)該從師哥師姐身上學(xué)到的。今后的社會是由我們自己來闖蕩的，沒有人為我們開路，沒有人為我們鋪路，我們要成為自己成長道路上的衛(wèi)士，為自己的未來與希望添磚鋪瓦。這才是我們最正確的選擇！每正如程遠臣師哥說的那樣：這是我的經(jīng)驗與經(jīng)歷，如果可以給你們啟發(fā)我會很高興，如果說錯了，你們也可以改正并給我提出來，這給沒有絕對的對錯。所以我們應(yīng)該走自己的路，讓別人找路去吧！（當然也要借鑒他人正確的意見?。┰诓稍L時與很多優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐交流，了解他們成功的人生經(jīng)歷。幾乎所有的學(xué)長學(xué)姐都婉謝“成功”一詞，但在我看來，他們確實是成功的，至起碼是人生階段的成功。我也確實能在他們身上學(xué)到很多。每一位接受采訪的學(xué)長學(xué)姐，都給我不一樣的感覺。有散發(fā)濃郁學(xué)者氣息熱情的紀委副書記程遠臣師哥；也有從事栽培祖國花朵幼兒教育的王典美師姐；有在威海一中默默耕耘的政治老師黃進淑師姐；還有在威海一中高三前線工作的李麗學(xué)姐。他們既有各自的行業(yè)特征，也有各自獨特的性格魅力。每個人的話都有它的道理，精辟有親身的體會。采訪中有幾句話讓我記憶尤深：1.不是要我學(xué)，而是我要學(xué)。是啊每個人都可以選擇自己的生活方式，但前提是要有選擇的資格。學(xué)習(xí)就是那必要的前提?？诖镏挥惺畨K錢的時候，你憑什么選擇是吃牛排還是龍蝦，你沒得選擇，即便是要一碗面還是不帶炒肉的。自身的硬實力決定了生活的舒適程度。能夠在自己所屬的舞臺上站住腳，靠的是硬實的兩條腿，大學(xué)生活并不是幸福生活的開始，它只是序幕。所以我們要努力學(xué)習(xí)天天向上。2.時不我待，事不我待-為未來奮斗！師哥說他之所以成功，是他清楚自己是怎樣的人，將要成為什么樣的人。所以他總是很積極的去追求。明白起點有多高，事業(yè)就有多大。3.工作是為了讓生活更好的途徑，但不能為了工作丟掉生活。一個好好生活的人，他的時間應(yīng)該分為三部分：勞動（工作或?qū)W習(xí)），享樂（多多的課外活動，接觸社會），休息。當然，在整個的交談之中，我們也深切體會到他們回味大學(xué)生活的陶醉。離校數(shù)十載，他們依然情系母校，總會找機會回母校看看，尋找當年梧桐樹下的腳印。也許，等我們匆匆歲月行過?；厥?，我們也會撫手母校梧桐。 2012年二月十五至十六日四、采訪后的后期想法 校友是重要的人力智力資源、物力財力資源、信息資源和社會關(guān)系資源。校友是學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的重要依靠力量。做好采訪校友工作，已成為推動學(xué)校改革與發(fā)展的一個重要方面，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)意義深遠。有人把校友會的工作比喻為筑橋工人，是它構(gòu)建了母校與校友、校友與校友、母校與社會間的橋梁。師哥程遠臣說：繼續(xù)開展探尋校友足跡活動，架起新老校友感情之橋梁，為弘揚母校廣大母校做貢獻。 為了這個采訪活動，我們做了很大的努力。我們根據(jù)通訊錄分工，多頭同時行動聯(lián)系列表里校友。雖然一開始由于聯(lián)系方式、工作等各種原因，有一部分校友聯(lián)系不上，但是我沒有氣餒，想方設(shè)法解決問題。聯(lián)系上校友之后，我就開始做采訪的準備工作，上網(wǎng)搜尋資料、準備訪談提綱、通知其它隊員等。不過說真的，學(xué)校應(yīng)該定期更新校友資料。有的不是已經(jīng)退休就是換了工作，還有換電話的！我暈XX我真想嘆一句：哎呦我的媽呀還有就是，學(xué)校也應(yīng)加強校友之間的聯(lián)系，多多開辦些校友回訪活動，擴大學(xué)校的號召力。我們小組的缺點： 在訪談期間，師姐說一直認為有經(jīng)驗的采訪者，應(yīng)該善于把采訪的成功建立在充分準備的基礎(chǔ)之上。采訪準備是指取得采訪線索之后，在與采訪對象見面之前，對采訪的人或事物有一個初步的認識和了解，以及準備用什么途徑、方式、工具才能與采訪對象接觸。這種工作，就是采訪前的準備。1.也許這是我采訪前沒有做好的部分。沒有對采訪對象進行一定的背景調(diào)查有些盲目。/一次訪談的成果最核心的來自于訪問者現(xiàn)場的表現(xiàn)從而引出受訪者最真摯的回答。在對話中，我們必須抓住核心問題，開門見山，切中要害。由淺入深，追問問題，發(fā)掘未知的細節(jié)。其次進行誘導(dǎo)性的提問，引出生動活潑、論點鮮明的談話。再次保持適度的沉默。因為沉默也是深度報道采訪提問中的一個重要的技巧，因為深度報道的提問多是要點性、針對性、獨家類的提問，需要給采訪對象留出思考和闡述問題的時間。2.善于傾聽我們是做到了，但是問題不夠精辟，對話有些拘謹，觀察被采訪者的環(huán)境布置，觀察被采訪者的外貌，觀察被采訪者的神態(tài)變化，這些只能說是做到了70%。也許還有許多的問題，不過，我相信，我們在以后的道路中會越做越好！記不清是哪位頗有閱歷的前輩說過這樣一句話：找工作，30歲前靠專業(yè)，30歲后靠人脈。或許他是對的?？倳凶叱鱿笱浪哪且惶斓?，在這之前，我能做的，只是把每一門功課都修好，把每一件小事都做好，小草永遠不可能長成大樹，但是雛鷹總會飛向藍天的。我們都已成年，都到了自己對自己負責(zé)的年齡，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理，無需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發(fā)展軌跡。在這次社會實踐所學(xué)到的東西，我必會牢記在心，也以每一位優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐作為榜樣，鞭策自己不斷向他們靠攏。最后，感謝母校給我們提供了如此珍貴的機會。相信，我們的活動一定會圓滿成功的！PS:之前提到的在學(xué)校給的84級名單中只有一人是教育學(xué)專業(yè)（與我同一專業(yè)）的，其它人都是學(xué)校教育的。當時我的心真是拔涼拔涼的。其實不然，在之后的采訪中才知道，當時84級的學(xué)校教育是指幼兒教育和教育學(xué)。嘿嘿我的心這下終于放寬了！ 2012年2月21日星期二 2011級教育學(xué)一班張瀟荷校友尋訪心得 今天采訪了山師校友，收獲頗豐。 這次采訪的是高中母校一位年紀比較大的級部主任，也是一位歷史老師。剛進他的辦公室，老師就很熱情，我也就減少了一份緊張。 剛開始的時候有點拘謹，但是老師聊天式的口吻慢慢的減少了生疏，也聊得越來越多。他詢問了我的大學(xué)生活過得怎么樣，而且對這次活動給予了肯定。也因為這次活動勾起了他當年的大學(xué)生活的回憶。他說他上學(xué)的時候喜歡并且經(jīng)常做的事情就是爬千佛山，一天可以去兩次，早晨和下午，他說山上很好很陶冶人也很養(yǎng)人，并鼓勵我們的大學(xué)生可以經(jīng)常去玩兒。他說這幾年他也經(jīng)常去濟南去山師，所以對現(xiàn)在的山師本部很熟悉，也很喜歡校本部的氛圍和風(fēng)景，他回憶說當年的山師還被一些人成為花園式庭院式的學(xué)校。 老師笑著說我們能在山師校本部學(xué)習(xí)可算是一種榮幸啊學(xué)生很自由而且周邊也很繁華，學(xué)習(xí)之余可以多出去走走，開開眼界，增加一些社會經(jīng)驗，對未來也是一種幫助。 在聊天中，老師的一番話也讓我領(lǐng)悟不少。當我對老師說現(xiàn)在有點擔(dān)心以后的就業(yè)問題時，老師無奈的笑了。他說本來把學(xué)生們送入大學(xué)就是想讓學(xué)生們可以不像高中初中一樣為學(xué)習(xí)煩惱，可以比較自由的生活，沒想到又增添了另一種憂愁，他說人的一生都在發(fā)愁。小學(xué)愁升初中，初中愁升高中，高中愁上大學(xué)，大學(xué)愁就業(yè)，就業(yè)愁房、車，有房有車后就愁結(jié)婚，婚后愁孩子，有了孩子愁孩子的學(xué)習(xí)，緊接著愁孩子的車、房子、婚姻這樣活著多累啊。他告訴我們該放松的時候就不要那么緊張，過好每一天就好了，以后就業(yè)的途徑很多，工作總會有的，只要善于抓住機會。對于學(xué)習(xí)，他說，現(xiàn)在的大學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)很輕松，要是想拿獎學(xué)金，考研，那就認認真真的學(xué)習(xí)書本，要是想以后快點就業(yè)就有計劃的學(xué)習(xí)，分清輕重，多出去積累經(jīng)驗，沒有哪種工作只憑書本就可以勝任，就算當軍師還得有實戰(zhàn)，我想這對于我們來說應(yīng)該說是一種啟發(fā)。老師還對于教師這個行業(yè)給予了一定分析。他說作為一名教師一定要分清什么是“嚴”，什么是“死”；什么是“亂”，什么是“活”。千萬不能把嚴格當成一種死命令，不可以把學(xué)生的活躍當成是課堂的混亂?？涩F(xiàn)在的老師有些偏偏把“死”當成“嚴”，把“活”當成“亂”，讓學(xué)生一點積極性也沒用，老師們教的也累；對于活躍的班級，有些領(lǐng)導(dǎo)還會批評成擾亂學(xué)風(fēng)。這次采訪的老師思想很開放，他說我教過的班級不會用一些死板的紀律來約束學(xué)生，盯梢值班只會讓學(xué)生逆反，喪失主動性。他說有經(jīng)驗的教師對于課上課下的老師小動作都會知道，只是有時候不去揭穿，只要不太過分，就不要大動干戈。老師應(yīng)該體諒學(xué)生，畢竟老師也是從學(xué)生過來的，這樣學(xué)生也會尊重老師了。對于犯錯誤的學(xué)生，如果只是苛責(zé)體罰，往往會使學(xué)生覺得兩清了，內(nèi)心也不愧疚，以后錯誤還會明目張膽的犯，可是如果是會微笑的老師，便會讓學(xué)生內(nèi)心不安，對錯誤更加警醒，就不會再犯了，所以要學(xué)會做一個明智的教師。老師還給我們講了一下人們思想的問題，他說改革開放的今天正是新舊思想沖擊的時候，每個地區(qū)都有自己的觀點，也會否認別處的觀點，鄉(xiāng)村與城市，南方與北方，中國與外國。對于一些觀點，我們?nèi)≈杏眉纯?，不必追究誰對誰錯，也許出去見見世面自己的觀點就會開放許多。生活在農(nóng)村的人很容易被鋪天蓋地的思想迷惑，思想遇見識分不開，要擴大自己的見識不能隨波逐流。有些觀點聽聽就好了，所以人們才會努力的考大學(xué)，去大城市，多一份件事就多一份機會。有句話說：“聽君一席話勝讀十年書”。這次訪談對我的影響很大，老師在訪談的最后表示了對我們大學(xué)生的希望，也表示了對學(xué)校的希望，希望學(xué)校立足時代的前沿，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，建成一個全國甚至世界上有一定影響力的學(xué)校！ 教育學(xué)院 教育學(xué)11級1班 李瑩瑩 2012 2 16 校友采訪心得2011年，一份秋意雨綿綿，使這個古韻雅致的山師校園籠罩上更愜意的味道。我們第一次來到這里，并即將成為在這里生活四年的“老地戶”。所以，彷徨、興奮、好奇與無盡的期待。半年的生活就要在喧鬧中結(jié)束了，學(xué)院組織了一次寒假探尋校友足跡的社會實踐活動。我們大家都很興奮的報名參加了。采訪，是為了了解他們的生活事跡，而激勵我們的人生目標。聽到他們的生活經(jīng)歷與取得成就，我們都深有體味與啟迪。雖然采訪的過程會很艱難，會遇到許多不解，但還是樂此不疲。以前看過許多關(guān)于訪談的節(jié)目，我知道我們需要的不是采訪本身而是從這個過程所學(xué)到的東西。下面我就從幾個方面來談?wù)勊玫降母惺?。第一：團隊，就是最大的后盾這次采訪是以團隊的形式開展，記得小時候就聽過許多關(guān)于團結(jié)的故事與諺語，因為沒有太多團隊的活動，那時也只是一個抽象的概念，只明白團結(jié)是辦理一個事情的圓滿完成最重要的因素。但這次，我親身體會到了這里的精神，也嘗到了如人參果般的養(yǎng)分。很得意我們擁有一個好的隊長，辦事能力的強悍使我們不是一群無頭翁，還有隊友的親歷合作，使這一切也變得輕松些許。的卻，無論是現(xiàn)在還是將來，人與人之間的信任與合作都是最重要的。尤其在現(xiàn)在這個日益冷漠的時代，在嬌生慣養(yǎng)畸形發(fā)展的現(xiàn)代青年，這種精神會越來越具有地位。第二：沒有技巧，努力就對了老校友與我們之間的談話進行的很順利，我們的到來也激起來他們對