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文檔簡介
心得分為三人的:張瀟荷、李瑩瑩、郝振艷。劉薇提供口述。校友尋訪心得一、采訪前的幾天 這份心得,也可以說不是心得,只能說是一些采訪前的感慨。雖然曾經(jīng)也與一些社會工作者打過交道,但我不否認自己對這次訪談的緊張與重視。可能當面對曾經(jīng)同樣站在過山是這片土地并已經(jīng)取得成績的師哥師姐們,既有對他們的敬佩與羨慕,可能懷有一絲小小的妒忌。 當然,我必須得承認他們現(xiàn)在的成就來自他們的努力,不論是當年求學(xué)時的努力還是在職場上的拼搏,都是他們現(xiàn)在成就的基石??梢哉f我的嫉妒來的有些莫名奇妙,也許現(xiàn)在的就業(yè)形勢不容樂觀,讓還是大一的我就開始心存焦慮,而師哥師姐已在崗位上做得風(fēng)生水起、貢獻多多。這些都讓我心生感慨:可憐我生不逢時,英雄無用武之地。呵呵這個羨慕讓人可笑吧!如果我真出生在那個年代,我還受不了那個苦,每個時代都有他自己的發(fā)展背景,這豈能是我能苛求的?真有些身在福中不知福了。 讓我有些無語的是,在學(xué)校給的84級名單中只有一人是教育學(xué)專業(yè)(與我同一專業(yè))的,其它人都是學(xué)校教育的。我不禁想到教育學(xué)有這么差么?我看我還是好好學(xué)習(xí)天天向上吧!看來我還真得讓老校友激發(fā)我的斗志,和老校友好好交流一下啦! 2012年二月五日二、采訪的前夕 夸張些說,我一想到明天的采訪活動,我就有些睡不著覺,既怕達不到學(xué)校要求又怕老校友覺得我的能力不夠。“參與活動的學(xué)生要注意儀表,著裝整潔、舉止文明、講究禮貌,向校友展示個人良好素質(zhì)和學(xué)校良好形象?!蔽也粩嗟膯栕约何铱梢宰龅讲⒆龅母脝??這兒沒人給我答案,而媽媽對我說只要相信自己能就能,是不行也行,行也行。老爸就說,我的女兒是最棒的,你是不是應(yīng)該自信些,事情都是人做的不是么?電話預(yù)約的結(jié)果并不盡如人意,只是讓我的心一直忐忑的原因。路是走出來的,但我不知道我是不是能成為為他人開拓路徑的人。這畢竟是山東師范大學(xué)首屆“探尋校友足跡,啟迪成功人生”活動,既為首屆,就是你沒人指導(dǎo),要自己探求摸索。在此之前,隊員們幾乎沒有多少的社會實踐經(jīng)驗。對于我們來說,采訪校友這種社會實踐是如此的陌生,我們也只能更多的是靠我們自己在摸索中前行。然而,我們可以在這摸索中成長與收獲。就活動的意義來說,提前的認識校園之外的社會構(gòu)筑,對于我們接下來三年半的學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)動力都有著莫大的幫助。也可以借此次機會,為在校大學(xué)生做出一份畢業(yè)投身社會的前期調(diào)查。很多時候在校的大學(xué)生對于自己的前途、人生規(guī)劃、職業(yè)生涯規(guī)劃,并沒有整體的藍圖。有著這一個社會實踐,不僅能讓畢業(yè)的學(xué)生知道如今的社會發(fā)展是怎樣的。也能讓在校的學(xué)生明白自己在大學(xué)期間如何利用好每一寸光陰,更加了解每一個行業(yè)的發(fā)展趨勢,從而更了解自己需要的是什么。不僅能讓我們自己收益,通過這樣的方式,能讓師弟師妹與師兄師姐的關(guān)系更加緊密,能讓校友們了解母校的發(fā)展,這樣就更好的傳承了校友對學(xué)校的眷戀。有了這樣的目的目標,我們前進就有了方向。現(xiàn)在在這個采訪的前夕,我也只好閉上眼睛好好休息,為明天的采訪養(yǎng)足精氣神了吧!睡前,默默對自己說:加油()! 2012年二月十四日三、采訪中的心得 總會有一些事情、一些人能在極短的時間內(nèi)撼動我們的靈魂,恩賜于我們不可思議的成長還有很多人,很多曾經(jīng)激蕩著我們心靈的話語不能一一記錄。一個人的精力是有限的,在這方面付出的多了,在另一方面必然會失去很多,但是,最重要的是要搞清楚當前該做什么。有多少人的仕途是在大學(xué)期間呼風(fēng)喚雨到了社會還能泰然處事的?撒貝寧也許是讓很多法科學(xué)生羨慕的一個神話,但是,不管什么時候,撒貝寧只有一個。并且,成功從來都不可以被復(fù)制,優(yōu)秀的人之所以優(yōu)秀并不在于他比別人付出了多少,而在于他的成績一直被模仿,卻從未被超越。訪談的時候,我們喜歡說談一下經(jīng)驗,說一下體會。經(jīng)驗是自己經(jīng)歷的體驗,沒有親身經(jīng)歷過怎么會有體驗。哪怕很簡單的一件事,長輩的經(jīng)驗告訴我們鹽是咸的,我們從此知道鹽之所以被稱為鹽,是因為它是咸的,可如果不親口嘗一下,怎么會知道咸是一種怎樣的味道?人生像是一個圓圈,走走停停,曲折去不曾走遠。他人的經(jīng)歷中是作為標榜將我們的棱角磨平,于是,我們在原地幾平米的地方兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。圓啊,這是一種標榜是的模仿,模仿是一種學(xué)習(xí)的方式,但是學(xué)習(xí)的前提是要確認所學(xué)的是適合自己的。對的就一定是好的嗎?我們的路途中遇見的困難并在不斷的克服中成長。這才是我們應(yīng)該從師哥師姐身上學(xué)到的。今后的社會是由我們自己來闖蕩的,沒有人為我們開路,沒有人為我們鋪路,我們要成為自己成長道路上的衛(wèi)士,為自己的未來與希望添磚鋪瓦。這才是我們最正確的選擇!每正如程遠臣師哥說的那樣:這是我的經(jīng)驗與經(jīng)歷,如果可以給你們啟發(fā)我會很高興,如果說錯了,你們也可以改正并給我提出來,這給沒有絕對的對錯。所以我們應(yīng)該走自己的路,讓別人找路去吧!(當然也要借鑒他人正確的意見?。┰诓稍L時與很多優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐交流,了解他們成功的人生經(jīng)歷。幾乎所有的學(xué)長學(xué)姐都婉謝“成功”一詞,但在我看來,他們確實是成功的,至起碼是人生階段的成功。我也確實能在他們身上學(xué)到很多。每一位接受采訪的學(xué)長學(xué)姐,都給我不一樣的感覺。有散發(fā)濃郁學(xué)者氣息熱情的紀委副書記程遠臣師哥;也有從事栽培祖國花朵幼兒教育的王典美師姐;有在威海一中默默耕耘的政治老師黃進淑師姐;還有在威海一中高三前線工作的李麗學(xué)姐。他們既有各自的行業(yè)特征,也有各自獨特的性格魅力。每個人的話都有它的道理,精辟有親身的體會。采訪中有幾句話讓我記憶尤深:1.不是要我學(xué),而是我要學(xué)。是啊每個人都可以選擇自己的生活方式,但前提是要有選擇的資格。學(xué)習(xí)就是那必要的前提??诖镏挥惺畨K錢的時候,你憑什么選擇是吃牛排還是龍蝦,你沒得選擇,即便是要一碗面還是不帶炒肉的。自身的硬實力決定了生活的舒適程度。能夠在自己所屬的舞臺上站住腳,靠的是硬實的兩條腿,大學(xué)生活并不是幸福生活的開始,它只是序幕。所以我們要努力學(xué)習(xí)天天向上。2.時不我待,事不我待-為未來奮斗!師哥說他之所以成功,是他清楚自己是怎樣的人,將要成為什么樣的人。所以他總是很積極的去追求。明白起點有多高,事業(yè)就有多大。3.工作是為了讓生活更好的途徑,但不能為了工作丟掉生活。一個好好生活的人,他的時間應(yīng)該分為三部分:勞動(工作或?qū)W習(xí)),享樂(多多的課外活動,接觸社會),休息。當然,在整個的交談之中,我們也深切體會到他們回味大學(xué)生活的陶醉。離校數(shù)十載,他們依然情系母校,總會找機會回母校看看,尋找當年梧桐樹下的腳印。也許,等我們匆匆歲月行過?;厥?,我們也會撫手母校梧桐。 2012年二月十五至十六日四、采訪后的后期想法 校友是重要的人力智力資源、物力財力資源、信息資源和社會關(guān)系資源。校友是學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的重要依靠力量。做好采訪校友工作,已成為推動學(xué)校改革與發(fā)展的一個重要方面,為社會主義事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才,為社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)意義深遠。有人把校友會的工作比喻為筑橋工人,是它構(gòu)建了母校與校友、校友與校友、母校與社會間的橋梁。師哥程遠臣說:繼續(xù)開展探尋校友足跡活動,架起新老校友感情之橋梁,為弘揚母校廣大母校做貢獻。 為了這個采訪活動,我們做了很大的努力。我們根據(jù)通訊錄分工,多頭同時行動聯(lián)系列表里校友。雖然一開始由于聯(lián)系方式、工作等各種原因,有一部分校友聯(lián)系不上,但是我沒有氣餒,想方設(shè)法解決問題。聯(lián)系上校友之后,我就開始做采訪的準備工作,上網(wǎng)搜尋資料、準備訪談提綱、通知其它隊員等。不過說真的,學(xué)校應(yīng)該定期更新校友資料。有的不是已經(jīng)退休就是換了工作,還有換電話的!我暈XX我真想嘆一句:哎呦我的媽呀還有就是,學(xué)校也應(yīng)加強校友之間的聯(lián)系,多多開辦些校友回訪活動,擴大學(xué)校的號召力。我們小組的缺點: 在訪談期間,師姐說一直認為有經(jīng)驗的采訪者,應(yīng)該善于把采訪的成功建立在充分準備的基礎(chǔ)之上。采訪準備是指取得采訪線索之后,在與采訪對象見面之前,對采訪的人或事物有一個初步的認識和了解,以及準備用什么途徑、方式、工具才能與采訪對象接觸。這種工作,就是采訪前的準備。1.也許這是我采訪前沒有做好的部分。沒有對采訪對象進行一定的背景調(diào)查有些盲目。/一次訪談的成果最核心的來自于訪問者現(xiàn)場的表現(xiàn)從而引出受訪者最真摯的回答。在對話中,我們必須抓住核心問題,開門見山,切中要害。由淺入深,追問問題,發(fā)掘未知的細節(jié)。其次進行誘導(dǎo)性的提問,引出生動活潑、論點鮮明的談話。再次保持適度的沉默。因為沉默也是深度報道采訪提問中的一個重要的技巧,因為深度報道的提問多是要點性、針對性、獨家類的提問,需要給采訪對象留出思考和闡述問題的時間。2.善于傾聽我們是做到了,但是問題不夠精辟,對話有些拘謹,觀察被采訪者的環(huán)境布置,觀察被采訪者的外貌,觀察被采訪者的神態(tài)變化,這些只能說是做到了70%。也許還有許多的問題,不過,我相信,我們在以后的道路中會越做越好!記不清是哪位頗有閱歷的前輩說過這樣一句話:找工作,30歲前靠專業(yè),30歲后靠人脈。或許他是對的??倳凶叱鱿笱浪哪且惶斓?,在這之前,我能做的,只是把每一門功課都修好,把每一件小事都做好,小草永遠不可能長成大樹,但是雛鷹總會飛向藍天的。我們都已成年,都到了自己對自己負責(zé)的年齡,很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理,無需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里,我們就是我們自己,我們掌控著自己的人生發(fā)展軌跡。在這次社會實踐所學(xué)到的東西,我必會牢記在心,也以每一位優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐作為榜樣,鞭策自己不斷向他們靠攏。最后,感謝母校給我們提供了如此珍貴的機會。相信,我們的活動一定會圓滿成功的!PS:之前提到的在學(xué)校給的84級名單中只有一人是教育學(xué)專業(yè)(與我同一專業(yè))的,其它人都是學(xué)校教育的。當時我的心真是拔涼拔涼的。其實不然,在之后的采訪中才知道,當時84級的學(xué)校教育是指幼兒教育和教育學(xué)。嘿嘿我的心這下終于放寬了! 2012年2月21日星期二 2011級教育學(xué)一班張瀟荷校友尋訪心得 今天采訪了山師校友,收獲頗豐。 這次采訪的是高中母校一位年紀比較大的級部主任,也是一位歷史老師。剛進他的辦公室,老師就很熱情,我也就減少了一份緊張。 剛開始的時候有點拘謹,但是老師聊天式的口吻慢慢的減少了生疏,也聊得越來越多。他詢問了我的大學(xué)生活過得怎么樣,而且對這次活動給予了肯定。也因為這次活動勾起了他當年的大學(xué)生活的回憶。他說他上學(xué)的時候喜歡并且經(jīng)常做的事情就是爬千佛山,一天可以去兩次,早晨和下午,他說山上很好很陶冶人也很養(yǎng)人,并鼓勵我們的大學(xué)生可以經(jīng)常去玩兒。他說這幾年他也經(jīng)常去濟南去山師,所以對現(xiàn)在的山師本部很熟悉,也很喜歡校本部的氛圍和風(fēng)景,他回憶說當年的山師還被一些人成為花園式庭院式的學(xué)校。 老師笑著說我們能在山師校本部學(xué)習(xí)可算是一種榮幸啊學(xué)生很自由而且周邊也很繁華,學(xué)習(xí)之余可以多出去走走,開開眼界,增加一些社會經(jīng)驗,對未來也是一種幫助。 在聊天中,老師的一番話也讓我領(lǐng)悟不少。當我對老師說現(xiàn)在有點擔(dān)心以后的就業(yè)問題時,老師無奈的笑了。他說本來把學(xué)生們送入大學(xué)就是想讓學(xué)生們可以不像高中初中一樣為學(xué)習(xí)煩惱,可以比較自由的生活,沒想到又增添了另一種憂愁,他說人的一生都在發(fā)愁。小學(xué)愁升初中,初中愁升高中,高中愁上大學(xué),大學(xué)愁就業(yè),就業(yè)愁房、車,有房有車后就愁結(jié)婚,婚后愁孩子,有了孩子愁孩子的學(xué)習(xí),緊接著愁孩子的車、房子、婚姻這樣活著多累啊。他告訴我們該放松的時候就不要那么緊張,過好每一天就好了,以后就業(yè)的途徑很多,工作總會有的,只要善于抓住機會。對于學(xué)習(xí),他說,現(xiàn)在的大學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)很輕松,要是想拿獎學(xué)金,考研,那就認認真真的學(xué)習(xí)書本,要是想以后快點就業(yè)就有計劃的學(xué)習(xí),分清輕重,多出去積累經(jīng)驗,沒有哪種工作只憑書本就可以勝任,就算當軍師還得有實戰(zhàn),我想這對于我們來說應(yīng)該說是一種啟發(fā)。老師還對于教師這個行業(yè)給予了一定分析。他說作為一名教師一定要分清什么是“嚴”,什么是“死”;什么是“亂”,什么是“活”。千萬不能把嚴格當成一種死命令,不可以把學(xué)生的活躍當成是課堂的混亂??涩F(xiàn)在的老師有些偏偏把“死”當成“嚴”,把“活”當成“亂”,讓學(xué)生一點積極性也沒用,老師們教的也累;對于活躍的班級,有些領(lǐng)導(dǎo)還會批評成擾亂學(xué)風(fēng)。這次采訪的老師思想很開放,他說我教過的班級不會用一些死板的紀律來約束學(xué)生,盯梢值班只會讓學(xué)生逆反,喪失主動性。他說有經(jīng)驗的教師對于課上課下的老師小動作都會知道,只是有時候不去揭穿,只要不太過分,就不要大動干戈。老師應(yīng)該體諒學(xué)生,畢竟老師也是從學(xué)生過來的,這樣學(xué)生也會尊重老師了。對于犯錯誤的學(xué)生,如果只是苛責(zé)體罰,往往會使學(xué)生覺得兩清了,內(nèi)心也不愧疚,以后錯誤還會明目張膽的犯,可是如果是會微笑的老師,便會讓學(xué)生內(nèi)心不安,對錯誤更加警醒,就不會再犯了,所以要學(xué)會做一個明智的教師。老師還給我們講了一下人們思想的問題,他說改革開放的今天正是新舊思想沖擊的時候,每個地區(qū)都有自己的觀點,也會否認別處的觀點,鄉(xiāng)村與城市,南方與北方,中國與外國。對于一些觀點,我們?nèi)≈杏眉纯?,不必追究誰對誰錯,也許出去見見世面自己的觀點就會開放許多。生活在農(nóng)村的人很容易被鋪天蓋地的思想迷惑,思想遇見識分不開,要擴大自己的見識不能隨波逐流。有些觀點聽聽就好了,所以人們才會努力的考大學(xué),去大城市,多一份件事就多一份機會。有句話說:“聽君一席話勝讀十年書”。這次訪談對我的影響很大,老師在訪談的最后表示了對我們大學(xué)生的希望,也表示了對學(xué)校的希望,希望學(xué)校立足時代的前沿,實現(xiàn)跨越式發(fā)展,建成一個全國甚至世界上有一定影響力的學(xué)校! 教育學(xué)院 教育學(xué)11級1班 李瑩瑩 2012 2 16 校友采訪心得2011年,一份秋意雨綿綿,使這個古韻雅致的山師校園籠罩上更愜意的味道。我們第一次來到這里,并即將成為在這里生活四年的“老地戶”。所以,彷徨、興奮、好奇與無盡的期待。半年的生活就要在喧鬧中結(jié)束了,學(xué)院組織了一次寒假探尋校友足跡的社會實踐活動。我們大家都很興奮的報名參加了。采訪,是為了了解他們的生活事跡,而激勵我們的人生目標。聽到他們的生活經(jīng)歷與取得成就,我們都深有體味與啟迪。雖然采訪的過程會很艱難,會遇到許多不解,但還是樂此不疲。以前看過許多關(guān)于訪談的節(jié)目,我知道我們需要的不是采訪本身而是從這個過程所學(xué)到的東西。下面我就從幾個方面來談?wù)勊玫降母惺?。第一:團隊,就是最大的后盾這次采訪是以團隊的形式開展,記得小時候就聽過許多關(guān)于團結(jié)的故事與諺語,因為沒有太多團隊的活動,那時也只是一個抽象的概念,只明白團結(jié)是辦理一個事情的圓滿完成最重要的因素。但這次,我親身體會到了這里的精神,也嘗到了如人參果般的養(yǎng)分。很得意我們擁有一個好的隊長,辦事能力的強悍使我們不是一群無頭翁,還有隊友的親歷合作,使這一切也變得輕松些許。的卻,無論是現(xiàn)在還是將來,人與人之間的信任與合作都是最重要的。尤其在現(xiàn)在這個日益冷漠的時代,在嬌生慣養(yǎng)畸形發(fā)展的現(xiàn)代青年,這種精神會越來越具有地位。第二:沒有技巧,努力就對了老校友與我們之間的談話進行的很順利,我們的到來也激起來他們對
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