北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)看圖找關(guān)系練習(xí)題及答案.doc_第1頁(yè)
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第3課時(shí)看圖找關(guān)系基礎(chǔ)作業(yè)不夯實(shí)基礎(chǔ)，難建成高樓。1. 學(xué)校教學(xué)樓有四層，五(5)班同學(xué)第一節(jié)課到三樓上數(shù)學(xué)課，第二節(jié)課到二樓上美術(shù)課，第三節(jié)課又到四樓上音樂(lè)課，中午到一樓食堂吃飯。下面哪幅圖比較準(zhǔn)確地描述了這些事？2. 星期天小明去爬山，從山下的售票處到山頂，又從山頂原路返回到售票處的行程情況如右圖：(1)到達(dá)山頂用了()小時(shí)，在山頂上休息了()小時(shí)，從山頂回到售票處用了()小時(shí)。(2)上山時(shí)的平均速度是多少？下山時(shí)的平均速度是多少？(3)上山時(shí)在哪個(gè)時(shí)段的速度最快？下山時(shí)在哪個(gè)時(shí)段的速度最快？綜合提升重點(diǎn)難點(diǎn)，一網(wǎng)打盡。3. 下圖是小明和同學(xué)們星期日到長(zhǎng)城游玩的行程圖，請(qǐng)根據(jù)圖中的情況回答問(wèn)題。(1)小明和同學(xué)們?cè)诎肼沸菹⒘藛幔啃菹⒘硕嚅L(zhǎng)時(shí)間？(2)他們?nèi)r(shí)的平均速度是多少？(3)他們?cè)陂L(zhǎng)城游玩了多長(zhǎng)時(shí)間？(4)往返的平均速度大約是多少？4. 上圖是小紅星期天9：0014：00的活動(dòng)情況，請(qǐng)你編一個(gè)故事。拓展探究舉一反三，應(yīng)用創(chuàng)新，方能一顯身手。5. 學(xué)校教學(xué)樓有四層。王老師上午有三節(jié)課，第一節(jié)課在二樓給三年級(jí)上數(shù)學(xué)課，第二節(jié)課在四樓給六年級(jí)上美術(shù)課，第三節(jié)課在三樓給五年級(jí)上信息技術(shù)課，最后回到一樓餐廳用餐。請(qǐng)畫(huà)出一幅圖，能準(zhǔn)確地反映王老師這天上午的行為情況。第3課時(shí)1. B2. (1)312(2)100米/小時(shí)150米/小時(shí)(3)8：009：0013：0014：003. (1)休息1小時(shí)(2

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