2019秋六年級(jí)語文上學(xué)期期中沖刺卷（二）語文S版.docx

期中沖刺卷（二）一、看拼音，寫詞語。（8分）wnyn（ ）wnji（ ）sngl（ ）qzh（ ）dngjing（ ）dosu（ ）hnwi（ ）xdo（ ）二、選擇合適的字組成詞語，用“”畫出來。（4分） 點(diǎn)（綴輟）電（鈕紐）（謄譽(yù)）寫（迷謎）離（懶賴）怠 鼻（剃涕） 癱（渙瘓） （侍待）弄三、補(bǔ)全詞語。（8分）廣（ ）無（ ）（ ）然（ ）立 排（ ）倒（ ）畫（ ）添（ ）（ ）牙（ ）嘴 （ ）耳（ ）鈴 歡（ ）喜（ ） 自相（ ）（ ） 四、選詞填空。（10分）發(fā)揮 發(fā)揚(yáng) 發(fā)明1王工程師（ ）不怕困難的精神，充分（ ）他的聰明才智，經(jīng)過研究，終于（ ）了一種新的變色涂料。改進(jìn) 改變 改正2我們要不斷（ ）錯(cuò)誤，（ ）自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。3我們要用勤勞的雙手去（ ）家鄉(xiāng)的面貌。一就 既然就雖然但是盡管還是4（ ）出教室，他的淚水（ ）涌了出來。5我（ ）很愛我的故鄉(xiāng)，（ ）為了祖國的建設(shè)，我還是來到了邊疆。五、判斷句子所用的修辭手法，將相應(yīng)的字母填在括號(hào)里。（4分）A擬人 B.排比 C.比喻 D.反問1春風(fēng)一過，它就像一把利劍穿破頑石，伸向天空。（ ）2.竹子歷來競(jìng)相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。（ ）3.竹子的品格不正是我們中華民族自強(qiáng)不息的精神嗎？（ ）4.當(dāng)春風(fēng)還沒融盡殘冬的余寒時(shí)，新筍就悄悄地在地下舒展著身子，吮吸著雪水。（ ）六、按要求寫句子。（5分）1.一天，我心愛的金絲鳥突然死了。（縮句）2.我得把他們抱來，同死人待在一起怎么行？（改為陳述句）3.我認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍詩。（改為“把”字句）4.游覽了“天下第一關(guān)”的山海關(guān)，我激動(dòng)萬分。（改為反問句）5.我們熱愛這片土地。（改為雙重否定句）七、修改下列病句。（4分）1集郵對(duì)我很感興趣。2.指南針是我國古代的四大發(fā)明。3.看過這部影片，使我受到了很大的教育。4.正在這些花上，有幾只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。八、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。（5分）1.“葬我于高山之上兮，望我大陸”的下一句是“故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘”。（ ）2.香港是1997年12月1日回歸祖國的。（ ）3.刺猬漢斯這篇課文共寫了大小五件事。（ ）4.賣火柴的小女孩兒拇指姑娘都是安徒生的代表作。（ ）5.為了五美元的禮物贊揚(yáng)了魯本美好的心靈，告訴我們要關(guān)愛父母。（ ）九、課內(nèi)閱讀。（9分）雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著收音機(jī)里甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時(shí)，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地注意著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼圈紅紅地看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”1.請(qǐng)用“”畫出文段中寫“我”暴怒無常的樣子的相關(guān)語句。（1分）2.通過文段中畫“_”的句子對(duì)母親、的描寫，我們可以看出母親看到兒子痛苦時(shí)自己的心情。（3分）3.文段最后一句中母親的話的含義是（ ）。（3分）A.鼓勵(lì)自己為了兒子要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。B.堅(jiān)信自己的病能治好，兒子的腿也能治好。C.母子倆身患重病，要互相依靠，互相鼓勵(lì)。4.請(qǐng)你用詩句贊美這位偉大的母親。（2分）_十、課外閱讀理解。（18分）獻(xiàn)給母親的歌藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云（靜靜輕輕）摘下獻(xiàn)給媽媽，做她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。小鳥啾啾細(xì)柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己訂下一個(gè)計(jì)劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地；或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)能吃上甜甜的高粱飴（y）、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。 全家團(tuán)圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強(qiáng)而（喜悅 喜歡）。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，她把我們集中在一起，（查問 詢問）學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚(yáng)我們；當(dāng)我們沮喪失落時(shí)，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。孩子將要遠(yuǎn)行，在昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，（認(rèn)真 小心）縫補(bǔ)著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那（悄悄 輕輕）的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。 離家?guī)浊Ю?，每每眺望遠(yuǎn)方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。我時(shí)時(shí)在夢(mèng)中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去 媽媽給了我們（大膽 堅(jiān)強(qiáng)）的性格，上進(jìn)的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。 1.用“”將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~畫去。（3分） 2.照樣子，寫詞語。（2分）香噴噴（ABB式）_ _諄諄教導(dǎo)（AABC式）_ _3.短文第三自然段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮”，第四自然段又說“媽媽眼睛不好”，這兩處是否前后矛盾？為什么？（3分）_4.文章寫媽媽為“我們”操勞一共講了三件事，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言分別概括出來。（8分）（1）_ （2）_ （3）_這三件事是有內(nèi)在聯(lián)系的，它們是按_ 順序?qū)懙摹?5.文章最后一個(gè)自然段的作用是_。（2分）十一、作文。（25分） 你了解自己?jiǎn)?？自己的相貌、性格怎樣？自己是如何成長(zhǎng)的？成長(zhǎng)中有什么難忘的經(jīng)歷？請(qǐng)你以這個(gè)為話題寫一篇作文，說說自己成長(zhǎng)中難忘的一件事。（作文紙自備）答案六、1金絲鳥死了。2.我得把他們抱來，同死人待在一起不行。3.我把詩認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍。4.游覽了“天下第一關(guān)”的山海關(guān)，我怎能不激動(dòng)萬分呢？5.我們不能不熱愛這片土地。七、1.我對(duì)集郵很感興趣。2.指南針是我國古代的四大發(fā)明之一。3.看過這部影片，我受到了很大的教育。4.有幾只漂亮的蝴蝶正在這些花上翩翩起舞。八、12345九、1.望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著收音機(jī)里甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。2.動(dòng)作語言心疼、難過和愛憐3.C 4.示例：誰言寸草心，報(bào)得三春暉